陳航

車庫里，停著一臺自行車和一輛小汽車。咦，怎么有聲音呢？哦，原來是自行車和小汽車在聊天呢。

自行車由衷地贊美道：“小汽車，你可真豪華呢！你的體內(nèi)裝有空調(diào)、熒屏、座椅，還有堅(jiān)硬的外殼包著，有足夠的隱私性。關(guān)鍵是開動時還不要用力氣，讓主人感到舒適、方便?！毙∑噭傁腴_口，又聽到自行車的嘆息：“主人要是騎我，肯定要花上很多力氣的！”

小汽車誠懇地說：“自行車，你別嘆氣呀，其實(shí)你身上也有不少優(yōu)點(diǎn)是我很羨慕的呀，當(dāng)遇到堵車的時候，你可以帶著主人從細(xì)小的空隙里駛出，為主人節(jié)省了不少時間，多好??！而我如果遇到堵車就只能等待，看著主人著急的樣子，我多么希望能有你那輕巧的身軀啊！”

“你為主人節(jié)省了更多時間??！你的行駛的速度比我快得多，打個比方，你載主人去上班只要二十分鐘，我要一個小時呢。唉，在這里，我足足浪費(fèi)了主人四十分鐘。”自行車又說。

小汽車謙虛地說：“雖然我跑得快，但需要燃燒汽油，成本高。另外，我排放的尾氣還會污染環(huán)境。主人騎上你去鍛煉身體，可以呼吸清新的空氣，看沿路的景色，強(qiáng)身健體，還環(huán)保?！?/p>

……

突然，它們的主人從一旁走近他們，感激地說：“你們剛才說的話我都聽見了。你們雖然各有短處，但也各有長處。你們的組合就是我生活中的‘黃金搭檔’，謝謝你們?yōu)槲业纳顜砹嗽S多方便?！?/p>

“不用謝！我們很樂意為您服務(wù)?！弊孕熊嚭托∑嚠惪谕暤鼗卮?。

車庫里一片和諧。

（指導(dǎo)教師：林佩鳳）

評點(diǎn)

作文的寫作視角很獨(dú)特，通過自行車和小汽車的交談來表達(dá)“和諧”的主題，形式新穎，主題具有教育意義。