科技——學(xué)校最重要的投資

科技已然成為了各個學(xué)校最為重視的投資。有了一定的技術(shù)設(shè)備，學(xué)生們才可以通過更多渠道去學(xué)習(xí)、去感知這個世界的方方面面。沒錯，只有讓學(xué)生在良好的環(huán)境下學(xué)到更多知識，他們才有能力在未來去創(chuàng)造更多對世界有益的東西，讓世界得以發(fā)展進步。

參考譯文

教師們想要他們的課堂出現(xiàn)更多和更快的技術(shù)。

在DonorsChoose.com，一個讓教師們提出教學(xué)所需物品，捐贈者可以滿足其需求的非營利性組織，其中有項新研究表明，教師們將技術(shù)列為學(xué)校最重要的支出，其次才是學(xué)習(xí)用品和書本。

“近年來，”DonorsChoose說道，“教師在教學(xué)中對平板電腦的需求急劇增加——教育工作者說這是他們最需要的科技產(chǎn)品?！?/p>

然而，并不是所有教師都對這些科技產(chǎn)品有著同等的需求。一些有著更多家境富裕的學(xué)生就讀的學(xué)校，教師或許更加需要給學(xué)生帶去科學(xué)技術(shù)。而學(xué)生相對貧窮的學(xué)校則更加渴求基本的學(xué)習(xí)用品。

繼書本之后，平板電腦已成為脫貧學(xué)區(qū)最想要的物品，然而紙張和“紙工藝品”仍是貧困學(xué)區(qū)繼書本之后最需要的物品。

在學(xué)校里接觸科技，對于學(xué)生，尤其對家里沒有電腦或互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生來說尤為重要。據(jù)美國人口普查顯示，約有75%的家庭使用互聯(lián)網(wǎng)。

最富有的學(xué)校都配備了最快的互聯(lián)網(wǎng)連接。在擁有來自富裕家庭的學(xué)生的學(xué)校里，約有39%的學(xué)校配有高速互聯(lián)網(wǎng)。相比之下，擁有較多來自低收入家庭的學(xué)生的學(xué)校，僅有14%配有高速互聯(lián)網(wǎng)。

一位來自衣阿華州的教師說，她通過這個網(wǎng)站籌集了3500美元用于購買她那一年級的教學(xué)用品，其中包括了閱讀游戲和數(shù)字圖表。

“我們的學(xué)生現(xiàn)在都是饑渴的，他們渴求食物，渴求愛，也渴求知識，”這名教師告訴《赫芬頓郵報》的記者?！八麄冃枰覀兪沟脤W(xué)校教育具有娛樂性。他們心中也有著許多其他的想法?！?/p>