王小強(qiáng)
摘 要:伴隨著高校黨建工作的不斷深入以及網(wǎng)絡(luò)化時代的不斷發(fā)展,“90后”大學(xué)生的思想狀態(tài)呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的特點。要想加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作,就必須充分了解“90后”大學(xué)生的特點,創(chuàng)新機(jī)制,采取多種形式開展新時期大學(xué)生黨建工作。
關(guān)鍵詞:“90后”大學(xué)生;心理;黨建
中圖分類號:D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 收稿日期:2016-01-05
1.“90后”大學(xué)生的心理特征
第一,一些“90后”大學(xué)生自我意識強(qiáng)烈,不愿被束縛,要求獨立,但同時;他們又缺乏獨立能力,有時還會缺乏社會責(zé)任感,不能將個人價值和社會責(zé)任緊密聯(lián)系起來。
第二,民主平等意識增強(qiáng)。在我國民主和法制不斷健全的環(huán)境影響下,他們希望自己享受更多的民主和公平,渴望在生活領(lǐng)域中體現(xiàn)自己的民主和權(quán)利。
第三,情緒情感豐富,并熱衷于表達(dá);但他們的心理抗挫折能力較差,在遇到挫折的時候容易做出過激行為。
第四,“90后”大學(xué)生是在網(wǎng)絡(luò)影響下成長起來的一代,對新事物的接受能力非常強(qiáng),喜歡尋求刺激,追求新鮮感,并且善于從網(wǎng)上接收新信息,學(xué)習(xí)新東西。
第五,某些“90后”大學(xué)生黨員共產(chǎn)主義信念不堅定。隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)及文化的迅速發(fā)展與思想觀念的逐步開放,各種價值觀也快速涌現(xiàn),不同價值觀之間的沖撞日益激烈,直接影響“90后”大學(xué)生人生觀、世界觀的形成與穩(wěn)定。
2.加強(qiáng)“90后”大學(xué)生黨建工作的思路
雖然在“90后”大學(xué)生身上確實存在著很多不足之處,但同時也應(yīng)當(dāng)看到他們具有思想開放、充滿活力、敢于創(chuàng)新等可貴品質(zhì)。因此,必須根據(jù)他們的特點來加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作。
(1)必須加強(qiáng)思想政治教育,改進(jìn)其方式方法?!?0后”大學(xué)生中存在價值觀沖突和理想信念缺失現(xiàn)象。筆者經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分學(xué)生黨員中存在缺乏信仰或信仰模糊、黨性意識弱化、對黨的理論知識缺乏認(rèn)識等一系列問題,因此把學(xué)生黨員的思想政治教育放在學(xué)生黨建工作的首要地位是非常有必要的。為此,可以經(jīng)常組織廣大學(xué)生黨員開展各個時期重要思想的學(xué)習(xí),形式除了課堂學(xué)習(xí)之外,還可以組織學(xué)生研究會。
(2)必須加強(qiáng)隊伍建設(shè),讓更多的專業(yè)老師參與到學(xué)生黨建工作中去。目前,學(xué)生黨建工作隊伍中的主力是“70后”總支書記、“80后”輔導(dǎo)員,但不容忽視的是,“70后”“80后”作為“90后”的導(dǎo)航者、引路人,一些“70后”總支書記缺乏的是與“90后”的同時代感,缺乏共同語言,而一些“80后”的輔導(dǎo)員則缺乏社會閱歷,他們對社會的發(fā)展趨勢把握并不充分。因此,必須不斷加強(qiáng)相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),從而提升他們的黨建工作能力。
(3)不斷創(chuàng)新學(xué)生黨建工作方法,豐富學(xué)生黨建工作內(nèi)容,營造良好的學(xué)生黨建工作氛圍。21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為“90后”大學(xué)生日常生活中必不可少的一部分。有鑒于此,應(yīng)積極地開辟網(wǎng)絡(luò)陣地,開創(chuàng)更多為“90后”大學(xué)生樂意接受的教育形式,引導(dǎo)其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(4)繼續(xù)完善黨員的教育體系。一些高校對學(xué)生在入黨后的教育管理仍不完善,存在著重發(fā)展、輕教育,重數(shù)量、輕質(zhì)量的現(xiàn)象。如大量學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生被發(fā)展成為黨員,但他們?nèi)朦h后學(xué)校卻忽視了對學(xué)生的教育管理,這就使部分學(xué)生黨員在入黨后放松了對自己的要求,其表現(xiàn)甚至還不如其他非黨員,從而產(chǎn)生了消極影響。
(5)不斷加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè),探索能夠服務(wù)學(xué)生和社會的黨建平臺建設(shè)模式。針對“90后”大學(xué)生的特點,改進(jìn)大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)和選拔方式,建立“90后”大學(xué)生樂于接受的工作機(jī)制,創(chuàng)新方式,開展入黨積極分子培養(yǎng)工程、黨員成長歷程座談會,定期觀看教育影片。
(6)加強(qiáng)學(xué)生黨建工作“觸網(wǎng)”建設(shè)?!?0后”大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而成長起來的一代,對互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用相對更加頻繁和深入,將黨建工作開展到互聯(lián)網(wǎng)上,以提高黨建網(wǎng)的實用性和吸引力。
高校學(xué)生黨建工作,是高校黨建工作的重要組成部分。在新的歷史時期,針對“90后”大學(xué)生的不同特點,我們要站在落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧校園的高度,培養(yǎng)大學(xué)生黨員的革命意識和創(chuàng)新意識,促進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的有效開展。
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