使用并列連詞的五種失誤

謝奎金

一、忽略關系

句與句在功用上存在差異，有主次和并列之分。關系不同，決定功用差異，表現形式各異。兩個或兩個以上意義相關、層次相同、句法功能一致并由并列連詞或其他連接手段連接起來的語法結構稱為并列結構。并列結構存在不同層次，可以是詞與詞、詞組與詞組、分句與分句的并列。所連接部分構成并列平行關系，這種認識對解題尤為關鍵。

例1 English is a language sharedby several diverse cultures，and each 0±which usesit differently.

句意：英語是一門幾種不同文化共享的語言，并且每種文化使用英語的方式迥異。

分析：前后分句用逗號隔開，且有連詞連接，說明存在并列關系，應將which改為them，因為them為代詞，只充當句子成分，不起連接作用。

Engish is a language shared by several di-verse cultures.each of which uses it differently.

（前后分句用逗號隔開，無連詞連接，說明存在主從關系，因此使用關系代詞充當句子成分且引導句子）

例2 Bats are surprisingly long-lived creatures，some have a life span of around 20 years.

句意：蝙蝠是壽命長得讓人驚訝的生物，有些蝙蝠的壽命長達20年。

分析：前后分句只用逗號隔開，說明為主從關系。some用作邏輯主語，與非謂語動詞之間為主動關系，應將have改為having。

Bats are surprisingly long-lived creatures，and somehave a life span of around 20 years.

（前后句使用并列連詞and連接，說明為并列關系。用謂語動詞）

二、忽略邏輯

并列句前后分句在邏輯上存在一種聯系，前后分句通過邏輯紐帶連接起來。因此，邏輯關系成為選擇連詞的主要依據之一。依據前后邏輯關系分為因果類for/so，轉折類but/yet/though，引申類and/aswellas，選擇類or/nor，對比類while/when，條件類or/otherwise。

例3 Some animals carry seeds from one place toanother，for plants eaR spread to new places.

句意：一些動物把種子從一個地方帶到另外一個地方，因此植物可以傳播到新地方。

分析：前后存在因果關系，應將for改為so。

Plants can spread to new places，for some animalscarry seeds from one place to another.

（植物可以傳播到新地方，因為一些動物把種子從一個地方帶到另外一個地方。前一分句表示結果，后一分句揭示原因，使用for）

例4 It's not easy to change habits，so with aware-ness and self-control，it is possible.

句意：改變習慣不容易，但是，若有自我意識和自我控制能力，改變習慣也是可能的。

分析：前后存在轉折關系，應將so改為but。

It's not easy to change habits，so without awarenessand self-control，it is impossible.

（改變習慣不容易。因此，沒有自我意識和自我控制能力，改變習慣是不可能的。前后存在因果關系，使用so引導）

三、忽略結構

并列連詞的使用要借助一定的載體，以某種結構呈現，最常見于并列句中，還有部分連詞只局限在特定句式中。

例5 Comparing this picture with that one andyou'll find there are a lot of differences be tween them，

句意：比較這兩幅圖片，你就會發(fā)現它們之間有很多不同點。

分析：前后分句使用連詞連接，構成“祈使句+and/or+陳述句”結構，應將Comparing改為Compare。

Comparing this picture with that one，you'll findthere are a lot of differences between them.

（前后句用逗號隔開，為主從關系，使用非謂語動詞作條件狀語）

例6 Bill wasn't happy about the delay of the re-port by Jason，neither was I.

句意：比爾對杰森報告的延誤很不高興，我也一樣。

分析：表示“前一種情況也適用于后者”的否定表達結構為“否定句+nor+助動詞+主語”。neither為副詞，不能連接句子，應將neither改為nor。

Bill wasn't happy about the delay of the report byJason，and neither was I.

（neither為副詞，須在neither前加連詞以連接前后分句）

四、忽略形式

由并列連詞連接的結構，包括詞與詞、詞組與詞組、分句與分句構成的平行結構。平行結構在形式和功用上保持平行，內容相關。構成平行結構的各成分在詞性形式、語法形式、結構形式、語態(tài)形式上保持一致。要求詞性具有同類性，結構具有完整性。與語態(tài)對應的受動對象具有同一性，相比較的對象具有對等性。

例7 One learns a language by making mistakesand correct them.

句意：人們通過出錯和改正錯誤來學習語言。

分析：并列連詞and連接介詞by之后的兩個并列成分，兩者在形式上保持平行，非謂語動詞與邏輯主語存在主動關系，應將correct改為correcting。

例8 We shall see how a mall acts as well as hearhe says.

句意：我們除了要聽一個人怎么說，還要看他如何做。

分析：as well as為并列連詞，連接的成分前后保持平行，即see how a man acts與hear what he says保持平行，應在he says前加what。

As well as hearing what he says，we shall see how aman acts.

（as well as置于句首，用作介詞，使用hearing）

五、忽略標點

逗號是句內符號。代表前后句為主從關系。具有分隔作用但不具備連接作用。因此，兩個或兩個以上分句不能使用逗號直接連接起來。在一個句子中也不能出現兩個謂語動詞不使用連詞僅用逗號連接起來，必須在第二個謂語動詞前加并列連詞或將其中一個動詞改為非謂語動詞作狀語。

多數并列連詞在連接兩個并列分句時位于句中，其前可用逗號隔開，也可不用。但for/though的前面必須用逗號隔開。幾個并列成分之間也常用逗號隔開，只在最后一個并列成分前用并列連詞。

例9 There are many kinds of sports；but，my fa-vorite is swimming.

句意：體育項目有很多，但我最喜歡的是游泳。

分析：前后分句已使用分號隔開，分號是句間符號，在功能上相當于并列連詞，用來分隔已使用逗號分隔的項目或分隔沒有連接詞連接的句子。也可用在某些連接副詞之前。因為連接副詞不是并列連詞。應將but改為however。

There are many kinds of sports，but my favorite isswimming.

（前后用逗號隔開，為轉折關系，用but連接）

例10 Realizing I would be late，I quicklydressed my son and，carried my bag，went to work.

句意：意識到我要遲到了，我迅速給兒子穿好衣服，拿著包就去上班了。

分析：謂語動詞dressed和went保持平行，應將carried改為carrying作伴隨狀語。

Realizing I would be late，I quickly dressed myson，carried my bag，and went to work.

（幾個并列成分之間常用逗號隔開，只在最后一個并列成分前用并列連詞。謂語動詞dressed，carried和went保持平行）

（責任編校/彭益）