摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息的傳播方式發(fā)生了極大變化。人們閱讀方式也隨之改變，帶來的是圖書館服務方式的改變。本文通過介紹數(shù)字閱讀概念和特點，為圖書館的數(shù)字閱讀服務提供可行措施。

關(guān)鍵詞：信息；圖書館；數(shù)字閱讀

作者簡介：李梅（1970-），大學本科，副研究館員，曾發(fā)表論文數(shù)篇。

[中圖分類號]：G25 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-27--01

數(shù)字閱讀服務是圖書館適應數(shù)字時代發(fā)展的產(chǎn)物，是數(shù)字資源與閱讀服務的結(jié)合。數(shù)字資源的發(fā)展和數(shù)字閱讀的興起不但改變了人們的閱讀習慣，同時也改變著圖書館服務方式。

一、數(shù)字閱讀概念

數(shù)字閱讀指的是閱讀的數(shù)字化，有兩層含義：1.閱讀內(nèi)容以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)，比如電子書、電子地圖、數(shù)碼照片等等；2.閱讀方式的數(shù)字化，不再是閱讀紙張，電子儀器，比如電腦、手機、閱讀器等。[1]和傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物比較，數(shù)字化電子出版物具有檢索方便、儲存量大、便于保存、成本低廉等優(yōu)點。數(shù)字閱讀的內(nèi)容也從文字與圖片擴展到了聲音和視頻等形式，打破人們過去單純依靠視覺獲取信息的閱讀方式。由于閱讀載體的便攜性，使得人們在任何地點，閑時都可以利用手機等工具進行閱讀，因此數(shù)字化閱讀日益受到當代年輕人的喜愛和追捧。

二、數(shù)字閱讀現(xiàn)狀

在去年德國法蘭克福書展上，多達361家參展商以“數(shù)字化出版”為主題。保守估計，全球電子圖書的市場份額2018年將超過傳統(tǒng)圖書。電子出版業(yè)的繁榮發(fā)展，說明當今世界已進入了一個數(shù)字化閱讀的新時代。在日本，“手機小說”成為青少年的閱讀新寵。據(jù)《朝日新聞》報道，由年輕業(yè)余作者通過手機撰寫以手機閱讀的小說受到了年輕人的喜愛。這種小說的特色是語言風格完全來自青少年的日常生活，不乏有他們才使用的流行用語。由于手機畫面顯示的字數(shù)有限，這種小說運用的詞句也大多言簡意賅，符合年人快節(jié)奏的生活方式。在美國，傳統(tǒng)的新聞業(yè)在數(shù)字化浪潮的沖擊下也積極向數(shù)字媒體和網(wǎng)絡媒體轉(zhuǎn)型，力求與新的傳播式融合。這種轉(zhuǎn)型吸引了很多流失已久的青年讀者。據(jù)調(diào)查，由于接觸網(wǎng)絡報紙，18到24歲的美國人比10年前閱讀報紙的比例有所上升。以《紐約時報》為例，只有2%的年輕人閱讀它的紙質(zhì)報紙。而網(wǎng)上，閱讀它的人數(shù)卻飆升至18%之多。

三、圖書館服務方式變化

根據(jù)2015年第35次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告，截至2014年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達6.49億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達5.57億，網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人 群占85.8%。網(wǎng)絡閱讀與手機閱讀成為數(shù)字閱讀的主要方式，讀者已經(jīng)大大減少對圖書館場地的依賴，這也是近些年圖書館讀者流失的主要原因之一，圖書館傳統(tǒng)服務在時間與地點上都受到限制，沒法滿足讀者隨時隨地迅速獲取信息與知識的要求。圖書館需要新的服務模式，不僅在圖書館內(nèi)為讀者供服務，更要在館外為讀者提供數(shù)字閱讀服務。

四、圖書館數(shù)字閱讀服務措施

（一）數(shù)字資源建設(shè)

隨著數(shù)字閱讀的普及，圖書館應該建設(shè)數(shù)字資源用以服務讀者。但是當前圖書館數(shù)字閱讀普及率不高，主要原因是由于圖書館的數(shù)字資源還不夠豐富，使讀者產(chǎn)生不好的閱讀體驗。圖書館應該增加數(shù)字資源建設(shè)經(jīng)費，以建立豐富的數(shù)據(jù)庫，開展互動閱讀、個性化推薦、多媒體閱讀等方式，來滿足讀者閱讀新需求。圖書館館與館之間也應該加強合作，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)數(shù)字資源共享來豐富數(shù)據(jù)庫，為讀者提供更多選擇。

（二）在線閱讀服務

在線閱讀以其閱讀方便的優(yōu)點深受當前讀者喜愛，已成為常用閱讀方式。圖書館應該順應趨勢，充分利用網(wǎng)絡，通過建設(shè)圖書館網(wǎng)站，在網(wǎng)站上提供在線閱讀服務和數(shù)字資源下載，以便讀者隨時隨地都能夠方便的讀取圖書館資源。還可以通過云計算等技術(shù)手段，推出無線移動閱讀服務，針對安卓、蘋果等智能手機、平板開發(fā)圖書館專用APP，使讀者能夠通過使用APP在館外也能方便地使用圖書館資源。

（三）閱讀引導

數(shù)字閱讀在給讀者帶來便利的同時，也影響了閱讀效果。深閱讀、精閱讀逐漸被瀏覽式淺閱讀和手機碎片化閱讀取代，面對海量資源，許多讀者不知如何駕馭信息，不知如何搜索有用信息，造成盲目閱讀。此時圖書館就要做好閱讀引導工作[2]，引導讀者如何保持閱讀心態(tài)和掌握閱讀技巧，提升讀者獲取和鑒別信息能力。要做好引導工作，圖書館應該根據(jù)讀者不同類型和不同需要，給讀者書目推薦和幫助讀者制定閱讀計劃。有方向性的整合紙質(zhì)閱讀與數(shù)字閱讀，結(jié)合各自優(yōu)點，培養(yǎng)讀者養(yǎng)成兩種閱讀方式綜合利用的習慣，引導讀者回歸深閱讀和精閱讀。圖書館還可以申請自己的微博、微信、易信等公眾賬號，為讀者提供咨詢服務，還可以在網(wǎng)站里建設(shè)論壇，讀者可以在論壇里發(fā)書評，發(fā)閱讀感悟，通過彼此交流促進數(shù)字閱讀發(fā)展。

五、結(jié)語

數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當前人們主要的閱讀方式，圖書館要想抓住讀者，只有順應時代發(fā)展，利用新的網(wǎng)絡信息技術(shù)，將電子資源進行多媒介、多形態(tài)展示和傳播，以滿足讀者需求。

參考文獻：

[1]胡石.新媒體在圖書館閱讀服務中的應用研究[D].長春：東北師范大學，2011.

[2]劉陽.數(shù)字閱讀時代高校圖書館文獻導讀工作探微[J]圖書館工作與研究，2013，（11）：96-99.