張兆干 石新紅

摘 要：本文針對(duì)目前博物館的現(xiàn)狀和問(wèn)題，對(duì)博物館資源的利用和研究不足的原因進(jìn)行分析，以期探求在新時(shí)期博物館文物利用的形式，希望可以更好的發(fā)掘文物資源的價(jià)值，服務(wù)社會(huì)和大眾。

關(guān)鍵詞：博物館；文物；利用

我國(guó)悠久的歷史，燦爛的文明，給后世留下大力的文物，而許多文物特別的出土文物，就保存在各地博物館里保藏，這些文物如果一直保藏在博物館中，而不充分利用的話，對(duì)博物館來(lái)說(shuō)，只起到了保藏保存的作用，而沒(méi)有挖掘出這些文物自身歷史文化科學(xué)內(nèi)涵，充分的利用好這些文物為社會(huì)服務(wù)。因此，如何提高博物館文物的利用率，發(fā)揮博物館的社會(huì)效益，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

1 當(dāng)前博物館光藏文物利用情況

（一）硬件條件簡(jiǎn)陋使館藏文物得不到充分利用

一方面一些博物館硬件條件簡(jiǎn)陋，基礎(chǔ)建設(shè)虛弱，年代久，場(chǎng)地小，只有狹窄的展覽館地，因此，對(duì)這部分博物館來(lái)說(shuō)，許多分文物進(jìn)館后，進(jìn)過(guò)了常規(guī)的登記、入庫(kù)等手續(xù)外，從此就永久藏在庫(kù)房中，被束之高閣。這些文物只不過(guò)是從一個(gè)地方搬到了另一個(gè)地方，只進(jìn)行了空間的置換，而其深刻歷史價(jià)值和社會(huì)價(jià)值根本得不到利用，只是博物館的文物，而不是社會(huì)的文物。另一方面，一些博物館硬件條件上的簡(jiǎn)陋，還體現(xiàn)在文物保護(hù)和利用技術(shù)的不足。一些博物館缺乏專業(yè)機(jī)器，專業(yè)技術(shù)，對(duì)文物研究和文物利用缺乏專業(yè)先進(jìn)的機(jī)器和技術(shù)，這種技術(shù)和機(jī)器上的缺乏，直接導(dǎo)致一些館藏文物不能得到及時(shí)甚至是常規(guī)的檢查和修復(fù)，因此，這些文物進(jìn)館后，即被保存起來(lái)，重新不見(jiàn)天日。

（二）文物專業(yè)人才的缺乏使館藏文物得不到充分利用

當(dāng)前，許多地方的博物館，特別是一些小型博物館，文物專業(yè)人員有限，許多博物館工作人員，并非專業(yè)人才，許多人都是博物館建成后，從文物局、文化局甚至是其他事業(yè)單位轉(zhuǎn)掉過(guò)來(lái)這些工作人員專業(yè)各種各類，五花八門(mén)，只能從事常規(guī)的工作，而無(wú)法進(jìn)行文物內(nèi)涵研究和文物技術(shù)的研究提高。同時(shí)，小型博物館博物館受財(cái)力的虛弱，博物館所在地政府對(duì)博物館建設(shè)重視的不夠，以及地方政府事業(yè)編制配額的不足，都導(dǎo)致了許多博物館引進(jìn)不到專業(yè)的文物研究和保護(hù)人員，致使館藏文物的研究和館藏技術(shù)的提高得不到有效提高，甚至長(zhǎng)期處于停滯甚至空白狀態(tài)，無(wú)法挖掘博物館的館藏文物深深的歷史價(jià)值和社會(huì)文化普及價(jià)值。

（三）利用形式簡(jiǎn)單導(dǎo)致使館藏文物得不到充分利用

縱觀當(dāng)前國(guó)內(nèi)的大多數(shù)地方小型博物館，大多造型一致，結(jié)構(gòu)固定化。雖然每個(gè)博物館都有數(shù)個(gè)甚至更多的展廳，但這些展廳或者完全按照歷史時(shí)間順序排列展覽，每個(gè)歷史時(shí)期安排的文物放在一個(gè)展廳；或者是完全按照文物出土的空間位置展覽，將某個(gè)出土遺址的文物集中放在一個(gè)展廳展覽；或者是將歷史時(shí)間順序排列展覽與出土地文物集中展覽結(jié)合起來(lái)。這三種形式的展廳，往往都只有一個(gè)主題，所有的文物是按照這個(gè)主題被填充進(jìn)去，陳列形式簡(jiǎn)單枯燥，許多館藏文物如果在展廳的主題之內(nèi)就能被展覽，否則即使是一些具有非常高價(jià)值的文物，也只能束之高閣了。這種灌鴨式的文物展覽，不能吸引社會(huì)大眾主動(dòng)探索文物價(jià)值。同時(shí)，這些單一主題的文物在被展覽時(shí)，只注重文物的形式美，而忽略與該文物研究文的相關(guān)文字和檔案資料，這些文物在展出時(shí)，只有年代，沒(méi)有信息，無(wú)法吸社會(huì)大眾的興趣與思考。

2 博物館館藏文物充分利用措施

筆者從多年從事文物工作的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，針對(duì)當(dāng)前許多博物館光藏文物得不到充分利用的原因，認(rèn)為，博物館館藏文物的充分利用，應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起。

（一）充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+

數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，對(duì)當(dāng)前博物館館藏文物利用來(lái)說(shuō)，提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。一方面對(duì)于許多館文物，對(duì)于其歷史內(nèi)涵的研究，可以通過(guò)數(shù)字技術(shù)，將其三維立體影像傳送到相關(guān)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究；對(duì)于許多文物的保護(hù)與修復(fù)技術(shù)，也可以講該文物的現(xiàn)狀通過(guò)三維立體影像傳送到專業(yè)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢和探討，并由相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)安排專業(yè)人員上門(mén)技術(shù)修復(fù)服務(wù)。同時(shí)，博物館還可以建立專門(mén)網(wǎng)站，將全部館藏文物上網(wǎng)，只要打開(kāi)網(wǎng)站，社會(huì)大眾就可以欣賞到形式上三維立體，內(nèi)容上有詳細(xì)介紹文字的文物，將館藏的文物充分的展現(xiàn)給大眾，充分 發(fā)揮出博物館館藏文物的社會(huì)價(jià)值。

（二）加強(qiáng)文物專業(yè)人員進(jìn)行

提高博物館人員的科研水平，要加強(qiáng)對(duì)文物的研究。文物是無(wú)言的，但文物作為歷史文化遺產(chǎn)，又包含著政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科學(xué)技術(shù)等豐富內(nèi)涵，具有歷史科學(xué)價(jià)值。只有讓博物館人員提高科研水平，充分將文物的特殊歷史背景，歷史情節(jié)深入揭示出來(lái)，才能吸引人們探尋歷史的目光，才能在這歷經(jīng)歷史滄桑的文物上發(fā)現(xiàn)更深層的東西。

（三）創(chuàng)新館藏文物陳列形式。在陳列形式上，除了作為基本文物陳列不能廢置外，要通過(guò)文物的形式揭示一段曾經(jīng)的歷史時(shí)間，認(rèn)識(shí)曾經(jīng)的歷史人物，展示曾經(jīng)歷史發(fā)展歷程。其余不在基本文物陳列的文物遺珠，可以劃片作為小的展區(qū)，將每件文物的輔助陳列品、相關(guān)陳列品，一同展出，以縱橫相間的方式，讓游客品味歷史，尋求歷史發(fā)展的脈絡(luò)，形成自己的思考。

總之，博物館文物的利用和研究，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，既要加強(qiáng)文物的管理與收藏，又要充分發(fā)揮其社會(huì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)功效。

參考文獻(xiàn)

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[3]彭卿云：《關(guān)于文物“利用”的由來(lái)與衍變概述》，中國(guó)文物科學(xué)研究，2014（1）

作者簡(jiǎn)介

張兆干（1982—），山東鄒城市，山東鄒城市文物局助理館員。

石新紅（1981—），山東鄒城市人，山東省鄒城市第六中學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)初級(jí)教師。