“雞”和“鳥”

今天語文課，我們所學(xué)的內(nèi)容是一首宋詞——《清平樂·村居》。辛棄疾的這首詞的內(nèi)容是：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)興致越來越高，老師的臉笑得比花兒還燦爛：“同學(xué)們，這首宋詞體現(xiàn)出了什么樣的快樂？”

同學(xué)們思考片刻，紛紛舉起了小手，就連平時金口難開的我也不甘落后。

老師的目光鎖定了我：“陳文清，你來說說?！?/p>

“體現(xiàn)出了勞動的快樂?！蔽颐摽诙?。

“真棒！你能讀一讀是哪幾句嗎？”

被老師表揚(yáng)后，我不禁有些得意，捧起語文書讀起來：“大兒鋤豆溪東，中兒正織鳥籠?！?/p>

“哈哈……”同學(xué)們一下子笑得東倒西歪，就連老師也咧開嘴笑起來。

我以為是自己的聲音太小了，便又大聲地、抑揚(yáng)頓挫地讀了一遍：“大兒鋤豆溪東，中兒正織鳥籠?！?/p>

“哈哈……”同學(xué)們的笑聲此起彼伏。我一臉疑惑地看著大家，心里直犯嘀咕：“切，不挺好的嗎，有什么好笑的？難道大家都中邪啦？”

“呵呵，鳥籠能給雞住嗎？”前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身問我。

“嘿嘿，如果你高考就因?yàn)檫@個地方錯了，考不上大學(xué)，你恨不得拿起磚頭砸自己的頭呢！”后面一位同學(xué)笑著說。

經(jīng)過兩位“圣人”的指點(diǎn)，我這才恍然大悟：哦，原來我把“雞籠”讀成了“鳥籠”！ 頓時，我的臉漲得通紅，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去……

下課了，幾個同學(xué)跑到我面前，學(xué)著我的腔調(diào)讀起那兩句，我也忍不住笑起來。唉，這下糗大了，我的“鳥籠”笑話可要流傳一時了……

（指導(dǎo)教師 吳宏祥）