作者：向宏/ 傅鸝 /詹榜華

出版社：電子工業(yè)出版社

出版時間：2014年

《信息安全測評與風險評估（第2版）》通過理論與實踐緊密聯(lián)系的方式，融會中外案例，生動向讀者介紹如何依據(jù)國家有關標準進行信息系統(tǒng)的安全測評工作，通俗易懂，且引人入勝?！丁靶畔⒒c信息社會”系列叢書之高等學校信息安全專業(yè)系列教材：信息安全測評與風險評估（第2版）》既適用于普通高等學校信息安全專業(yè)及相關專業(yè)的高年級本科生，也適用于從事信息安全測評工作或相關工作的讀者。

高等學校信息安全專業(yè)系列教材編委會在本書序言中寫到：“十一五”期間，由國家信息化專家咨詢委員會牽頭，教育部信息安全專業(yè)類教學指導委員會有關領導、學者組織，眾多信息安全專業(yè)著名專家和教師參與開發(fā)，并由電子工業(yè)出版社出版的“高等學校信息安全專業(yè)系列教材”，由于在體系設計上較全面地覆蓋了新時期信息安全專業(yè)教育的各個知識層面，包括宏觀視角上對信息化大環(huán)境下信息安全相關知識的綜合介紹，對信息安全應用發(fā)展前沿的深入剖析，以及對信息安全系統(tǒng)建設各項核心任務的系統(tǒng)講解和對一些重要信息安全應用形式的討論，在“高等學校信息安全專業(yè)系列教材”面世后，受到高校該專業(yè)學科及相關專業(yè)師生的熱烈歡迎，得到業(yè)內專家和教師的好評和高度評價。

但是，隨著信息技術的快速發(fā)展，信息安全專業(yè)教育面臨著持續(xù)更新、不斷完善的迫切要求，其日新月異的技術發(fā)展及應用變遷也不斷對新時期信息安全建設和人才培養(yǎng)提出新的要求。為此，信息安全專業(yè)教育需以綜合的視角和發(fā)展的眼光不斷對教學內容進行調整和豐富，已出版的教材內容也需及時進行更新和修改，滿足需求。這次修訂，除對“高等學校信息安全專業(yè)系列教材”第1版各冊教材的主題內容進行了相應更新和調整外，同時對系列教材的總體架構進行了調整并增加了3個分冊，即《信息安全數(shù)學基礎》、《信息安全實驗教程》和《信息隱藏概論》。