淺談大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)

張也 韓愛俠

摘 要：大學(xué)生黨員是黨的事業(yè)的后備力量，大學(xué)生黨性修養(yǎng)直接關(guān)系到黨和國家的未來。文章通過分析當(dāng)前高校學(xué)生黨員黨性問題現(xiàn)狀，找出問題的原因，并通過一系列措施來提高大學(xué)生黨員黨性，為其將來成為一個(gè)合格的黨員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員 黨性修養(yǎng) 提高

本文的論述思路主要分為三個(gè)方面。第一，明確問題，了解大學(xué)生黨性的現(xiàn)狀；第二，分析問題，挖掘?qū)е麓髮W(xué)生黨性問題的深層原因；第三，探索對(duì)策，找出提高大學(xué)生黨性的方法。

一、目前大學(xué)生黨員黨性問題現(xiàn)狀

從高校大學(xué)生黨員的日常表現(xiàn)來看，大學(xué)生黨性總體狀況良好，基本能夠發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在思想上，能夠積極進(jìn)取，大多數(shù)黨員已樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；學(xué)習(xí)上，由于獲得校級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金為多數(shù)高校發(fā)展黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)之一，所以大學(xué)生黨員大多成績優(yōu)異；工作上，大學(xué)生黨員能夠陳力就列，擔(dān)任各類學(xué)生組織的主要干部，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)及執(zhí)行能力。生活中，大學(xué)生黨員更加進(jìn)取務(wù)實(shí)，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，看待各類社會(huì)問題時(shí)更加理性，已經(jīng)成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的主要力量。

但與此同時(shí)，還存在不少問題，影響到高校黨員黨性的培養(yǎng)，影

響到大學(xué)生黨員整體素質(zhì)的提高。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）入黨動(dòng)機(jī)不純潔

入黨動(dòng)機(jī)是發(fā)展黨員考察的首要的、根本的問題。大學(xué)生黨員是黨的事業(yè)發(fā)展的新生力量，大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)的純潔是黨組織純潔性的首要保障。當(dāng)前大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)具有多元化、復(fù)雜化的特征，且存在相當(dāng)一部分人入黨動(dòng)機(jī)不純潔，其中，功利主義思想最為突出。據(jù)調(diào)查顯示，有7.6%的學(xué)生黨員是為了畢業(yè)找工作時(shí)有優(yōu)勢(shì)而入黨，還有1.4%的學(xué)生黨員入黨的動(dòng)力來自父母的要求?。

（二）理論水平有待提高

近段時(shí)間，隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如火如荼地開展，黨章黨規(guī)及系列講話的學(xué)習(xí)被重視起來，這不僅體現(xiàn)了黨組織對(duì)黨員黨性培養(yǎng)的重視，也從另一方面反映了當(dāng)前黨員理論水平的薄弱，大學(xué)生黨員因其黨齡小，對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)不深、對(duì)黨的基本知識(shí)理論的學(xué)習(xí)自覺性差，將大部分的時(shí)間和精力投入在外語、計(jì)算機(jī)等對(duì)未來深造、工作有直接影響的學(xué)科的學(xué)習(xí)，問題尤為突出。

（三）部分大學(xué)生黨員組織紀(jì)律性不強(qiáng)

在具體表現(xiàn)上，大學(xué)生黨員組織紀(jì)律性不強(qiáng)的主要體現(xiàn)為：少部分學(xué)生黨員時(shí)間觀念淡薄，遲到、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至無視學(xué)校規(guī)章制度，考試作弊；第二、在黨的組織工作中，態(tài)度松懈、拖沓；第三、在思想上、言論上與黨中央不一致，甚至對(duì)立，發(fā)表不當(dāng)和不負(fù)責(zé)的言論；第四、黨員本應(yīng)從善如流，但部分學(xué)生缺乏民主意識(shí)，聽不進(jìn)不同聲音和批評(píng)意見。

二、大學(xué)生黨性存在問題的歸因分析

造成大學(xué)生黨性修養(yǎng)問題的因素不一而足，但經(jīng)過仔細(xì)分析后，主要為以下三個(gè)方面：

（一）對(duì)黨和政府缺乏信心

當(dāng)今中國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，市場經(jīng)濟(jì)，貧富差距及腐敗現(xiàn)象均對(duì)影響著大學(xué)生黨員對(duì)黨和政府的信任以及對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的信心。隨著互聯(lián)網(wǎng)普及，大學(xué)生獲取信息的方式變得更加方便快捷。但互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，在自媒體時(shí)代，全民皆媒體，人人都是信息的傳播者，這種模式雖然提高了新聞的自由度，使社情民意、輿論監(jiān)督的功能最大化，但與此同時(shí)，由于網(wǎng)民們對(duì)信息的識(shí)別能力弱，且部分網(wǎng)民素質(zhì)有待加強(qiáng)，導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)信息泛濫，稂莠不齊，影響大學(xué)生黨員價(jià)值觀的形成。

（二）部分大學(xué)生黨員意志力薄弱。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不撥之志。當(dāng)今大學(xué)生多為獨(dú)生子女，由于家庭教育及生長環(huán)境等因素，部分大學(xué)生黨員在成長過程中缺少挫折，因而沒有形成百折不撓的精神。在面對(duì)挑戰(zhàn)與逆境時(shí)，易出現(xiàn)畏難情緒，導(dǎo)致做事半途而廢。此外，由于成長過程中缺少分享，部分大學(xué)生黨員在遇事時(shí)，以自身利益為出發(fā)點(diǎn)，自私自利甚至損人利己，影響了大學(xué)生黨員的形象。

（三）高校黨性教育水平有待提高。

高校是發(fā)展和培養(yǎng)大學(xué)生黨員的第一機(jī)構(gòu)，大學(xué)生黨員黨性的培養(yǎng)與高校黨性教育開展的優(yōu)劣有著莫大的關(guān)系。目前，對(duì)大學(xué)生黨員培養(yǎng)的重視程度不夠、教學(xué)內(nèi)容不夠豐富、組織活動(dòng)形式千篇一律及黨員干部隊(duì)伍數(shù)量不足、素質(zhì)參差不齊等是高校內(nèi)存在的限制大學(xué)生黨性修養(yǎng)的主要制約因素。

三、提高大學(xué)生黨員黨性的有效措施

（一）凈化入黨動(dòng)機(jī)

首先，大學(xué)生黨員應(yīng)端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)決同不純潔的入黨動(dòng)機(jī)做斗爭，一旦產(chǎn)生不純潔的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)堅(jiān)決摒棄；其次，對(duì)于入黨積極分子、預(yù)備黨員及黨員，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的正面教育，防止入黨動(dòng)機(jī)變質(zhì)、腐化，保持黨員隊(duì)伍的純潔性；最后，黨組織應(yīng)加強(qiáng)對(duì)正確思潮、正確入黨動(dòng)機(jī)的宣傳，政府應(yīng)立法規(guī)范自媒體，凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，為純正入黨動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生提供有利的環(huán)境。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

十年未得真理，即十年無志；終生未得，即終生無志。真理不易，行更艱苦。黨的理論是我們黨寶貴經(jīng)驗(yàn)的積累，是共產(chǎn)主義信仰的根基。作為黨員，我們要充分繼承好，發(fā)展好，運(yùn)用好，要不斷促使黨員強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高其理論水平。在強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)成果的考核，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜，針對(duì)性地建立有效的考核及評(píng)價(jià)機(jī)制，鞭策大學(xué)生黨員提高理論素養(yǎng)。

（三）知行合一，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉

毛澤東曾提出：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”?的觀點(diǎn)及

“通過實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，又通過實(shí)踐而證實(shí)真理”的知行合一觀?，闡明了從實(shí)踐到認(rèn)知到再實(shí)踐、再認(rèn)知的辯證的認(rèn)識(shí)世界的過程。黨性修養(yǎng)也是如此的一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，通過將系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地黨性鍛煉相結(jié)合，將黨性內(nèi)化于心，外化于形，從而達(dá)到“知行合一”的境界。

（四）豐富組織活動(dòng)、提高黨務(wù)工作者素質(zhì)

目前，大學(xué)生黨員組織生活最大的問題就是形式千篇一律，缺乏創(chuàng)新，以至于大學(xué)生黨員產(chǎn)生了黨支部就是開黨會(huì)、發(fā)展新黨員的錯(cuò)誤印象，也使黨支部失去了吸引力。高校必須推陳出新，將組織生活與當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)及黨性教育緊密結(jié)合，使組織生活豐富多彩，吸引新大學(xué)生黨員以更高的積極性投入到組織生活中。

結(jié)語

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?？傊?我們要不斷探索新思路、新途徑、新方法，因地、因時(shí)、因人制宜，切實(shí)提高大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)出更多合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

參考文獻(xiàn)：

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實(shí)踐與探索，2009，（12）。

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