為什么有些人11歲就知道自己要什么

很多人都不知道自己要什么。他們總是不知所措地問，我不知道自己的興趣怎么辦，我不知道選什么專業(yè)怎么辦，我不知道要做什么工作怎么辦。這種找不到自我的情況，是很多因素造成的，其中一個(gè)重要因素，就是他們見識(shí)不足，不知道人生可以有多少種選擇。

同事楊小旦在小縣城長大，上大學(xué)時(shí)去了廣州。大二時(shí)，她是他們系學(xué)生會(huì)宣傳部部長，有一次跟大一的干事聊天，兩個(gè)女孩一個(gè)說要去國外念服裝心理學(xué)，另一個(gè)說要去法國學(xué)時(shí)尚與奢侈品管理，以后想當(dāng)買手。于是兩個(gè)學(xué)妹就嘰嘰喳喳聊了起來，作為部長，她完全搭不上話。不僅她們說的專業(yè)她從來都沒聽過，她們要做的職業(yè)她也沒聽過。買手是什么啊？她只聽過扒手和豬手。她頓時(shí)覺得自己氣場只有一米二，對(duì)方的氣場有七米三。

很多時(shí)候，在做出選擇之前，我們至少要知道有這個(gè)選擇。我們這代人，從小就是死讀書，很多人直到上大學(xué)，都沒有出過省。我們沒有見過更大的世界?？墒?，眼界才是認(rèn)識(shí)的前提。有時(shí)候，我們從書上、雜志上、電視上了解到某個(gè)職業(yè)、某個(gè)生活狀態(tài)，很向往，我們?cè)噲D去做出某個(gè)選擇，但我們不敢選，因?yàn)樗鼈冸x我們太遠(yuǎn)了。我們這代人，有幾個(gè)大學(xué)生敢說“我以后就要去華爾街工作”“我要去BBC工作”“我要去寶馬總部工作”？我們什么也沒見識(shí)過，美國、英國、德國這些國家都是很遙遠(yuǎn)的，對(duì)于未知的東西，我們都感到恐懼、怯懦。尤其是，我們周圍還有很多人會(huì)唧唧歪歪，用他們那點(diǎn)可憐的經(jīng)驗(yàn)給我們潑冷水。我們好不容易燃起的斗志，瞬間就被澆滅了。

你看到的世界，就是你的人生。

幾年前，我采訪過一個(gè)巴黎政治學(xué)院的留學(xué)生，他說他初中的時(shí)候是超級(jí)學(xué)霸，永遠(yuǎn)是全年級(jí)第一；高中上了全市最好的重點(diǎn)中學(xué)，這才發(fā)現(xiàn)，比自己成績好的人實(shí)在太多了。他第一次考了第十七名，整個(gè)人都崩潰了。那段時(shí)間他特別頹廢，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第一學(xué)期結(jié)束，他媽媽帶他去了趟歐洲，逛了歐洲的很多校園。他特別喜歡巴黎政治學(xué)院，該學(xué)院的教學(xué)樓是那種歐式古典建筑，安靜，學(xué)院派，貴族范兒。他本來很焦躁，什么都看不慣，但在這個(gè)學(xué)校待了一下午，在草坪上躺著休憩時(shí)，他整個(gè)人都安靜下來了。他當(dāng)即決定以后要考巴黎政治學(xué)院。回到學(xué)校之后，他再也不無病呻吟了，乖乖地努力學(xué)習(xí)，從高一下學(xué)期開始，就全力備考巴黎政治學(xué)院。現(xiàn)在回想起來，在他去法國游賞前后，他的智商、知識(shí)和性格并沒有任何改變，可是，他的眼界、見識(shí)和格局不一樣了。他根本不屑于跟班上的人競爭了，他要跟全球的學(xué)霸競爭。他也不在乎每次考試那一分兩分了，他在乎的是，巴黎政治學(xué)院需要他具備什么素質(zhì)，然后他就會(huì)努力去擁有。很多時(shí)候，我們就是因?yàn)橐曇安煌瑢?duì)自我的認(rèn)知以及對(duì)世界的認(rèn)知不同。那些我們?cè)?jīng)覺得遙不可及的東西，當(dāng)我們接近了，就會(huì)覺得它們可能是夠得著的。

很多時(shí)候，我們不是不想努力，而是不知道可以往哪個(gè)方向去努力。見識(shí)和視野，可以在一定程度上決定我們?nèi)松母叨取?/p>

當(dāng)然，我們不是要怪我們的父母。他們中的大多數(shù)沒錢讓我們見識(shí)更大的世界，少部分有錢，卻沒有意識(shí)到見識(shí)對(duì)孩子的選擇有多重要。我們這一代成為父母之后，就應(yīng)該意識(shí)到：教育不是幫孩子做出選擇，而是為孩子提供更多的可能性。

就像我們公司的實(shí)習(xí)生李瑞清，在他小時(shí)候，他媽媽帶他去各個(gè)地方旅游，去每個(gè)城市的美術(shù)館、科學(xué)館、大劇院，讓他慢慢找到自己喜歡的東西。他最喜歡兵馬俑、故宮以及歷史博物館這種有年代感的地方，所以他11歲就想明白了，自己要學(xué)歷史，長大了要當(dāng)歷史學(xué)教授。當(dāng)他確定了選擇之后，他媽媽就幫助他去接近自己的夢(mèng)想，高一就送他去美國上學(xué)，周末陪他去美國的歷史博物館參觀，暑假送他去斯坦福大學(xué)上暑期課，近距離預(yù)習(xí)大學(xué)生活，接觸大學(xué)教授的生活狀態(tài)。很多人對(duì)李瑞清說：“別學(xué)歷史了，找不到工作，沒前途，而且當(dāng)教授好無聊?！彼耆恍?，因?yàn)樗浅Ｃ鞔_自己要什么，不要什么。

跟李瑞清一樣，還有很多學(xué)生去過很多地方，知道很多職業(yè)，他們的興趣和夢(mèng)想，明顯多元化，也符合內(nèi)心的需要。比如我的兒子唯唐，以后想去google工作，因?yàn)槲規(guī)ス韫韧?，參觀了google總部園區(qū)，他得知google在研究無人駕駛，覺得好酷。當(dāng)然，真正打動(dòng)他的還是google的食堂每天都是超級(jí)豐盛的自助餐，伙食太好了。

讓孩子早一點(diǎn)明白自己要什么，這就是帶孩子去旅行的意義。