日本小學(xué)教育資源均衡

日本是世界上公認(rèn)的教育公平程度較高的國(guó)家之一。早在100年前，日本就開(kāi)始重視教育的平等與普及、教育設(shè)施的均衡配置、教師資源的定期輪換與學(xué)生就近入學(xué)等，這些舉措在日本義務(wù)教育中的小學(xué)教育階段體現(xiàn)得最為明顯。公立小學(xué)是日本最常見(jiàn)的小學(xué)，占全國(guó)小學(xué)總量的99%。它實(shí)行義務(wù)教育，學(xué)生就近入學(xué)，而且法律規(guī)定不允許跨區(qū)上學(xué)，學(xué)生入學(xué)不需要接受選拔考試。在日本各地，從家里出門無(wú)論往哪個(gè)方向走十來(lái)分鐘都會(huì)有所小學(xué)，日本孩子上學(xué)也無(wú)需起早貪黑。日本政府還實(shí)施了許多保障性政策：公立學(xué)校的教師、校長(zhǎng)都屬于國(guó)家公務(wù)員，必須通過(guò)國(guó)家考試上崗，并由國(guó)家直接發(fā)放薪水，這就避免因各地經(jīng)濟(jì)水平不均衡導(dǎo)致教師薪資出現(xiàn)差異。而在“同薪”的基礎(chǔ)上，日本所有教師和校長(zhǎng)在一定地域內(nèi)實(shí)行輪換制，教師每六年就會(huì)被調(diào)換到新學(xué)校任教，校長(zhǎng)每五年更是跨區(qū)域換崗，而且地域不限城市和農(nóng)村，這就保證了在學(xué)生就近入學(xué)的范圍內(nèi)，所有公立學(xué)校的師資水平都是相近的。正因教育資源相對(duì)均衡，從而避免了擇校風(fēng)潮，使就近入學(xué)成為可能。