【摘要】凱瑟琳·安·波特是美國(guó)20世紀(jì)著名的現(xiàn)代小說(shuō)家，她的一生中共創(chuàng)作了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)、兩部中篇小說(shuō)、二十部短篇小說(shuō)，為數(shù)不多，但篇篇堪稱(chēng)精品。波特篇篇堪稱(chēng)精品的佳作除了得益于其富于哲理的構(gòu)思技巧、精煉細(xì)膩的心理描寫(xiě)、含義豐富的象征手法，還在于波特能夠嫻熟地使用高超的敘事技巧。本文擬從真實(shí)世界與虛構(gòu)世界的融合以及第三人稱(chēng)有限視角來(lái)揭示《失竊》這部小說(shuō)中運(yùn)用的自傳敘事手法。

【關(guān)鍵詞】凱瑟琳·安·波特；自傳敘事；第三人稱(chēng)有限視角

凱瑟琳·安·波特的小說(shuō)大多取材于自己的親身經(jīng)歷，同時(shí)也結(jié)合自己的親身見(jiàn)聞提煉而成，她曾說(shuō)過(guò)，“我在小說(shuō)中所寫(xiě)的每一件事都取材于現(xiàn)實(shí)生活?！辈浑y看出波特的作品帶有很強(qiáng)的自傳性。其中最具有代表性的就是波特的“米蘭達(dá)”系列小說(shuō)，米蘭達(dá)是故事的主人公，其出生和生活背景和作者有著驚人的相似。雖然在小說(shuō)的主人公中能找到波特個(gè)人的影子，但主人公并不完全等同于作者本人。作者在敘述的過(guò)程中，也根據(jù)想象和創(chuàng)作的需要虛構(gòu)了很多成分，因而她的小說(shuō)更多的呈現(xiàn)了自傳體小說(shuō)的特點(diǎn)?！妒Ц`》這部作品中也是一部自傳體小說(shuō)，作者運(yùn)用第三人稱(chēng)的有限視角，講述了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)女作家在一味忍讓遷就后獲得的頓悟：在金錢(qián)社會(huì)，愛(ài)情友情都變得扭曲，人與人的信任脆弱地如此不堪一擊。筆者接下來(lái)會(huì)具體探討《失竊》中體現(xiàn)的自傳敘事手法。

一、真實(shí)世界與虛擬世界的融合

自傳體小說(shuō)的主人公與作者密切相關(guān)，在自傳體小說(shuō)虛構(gòu)的世界里，往往能在真實(shí)世界里找到作者的影子。但作品的人物又不完全等同于作者，作者結(jié)合自身的經(jīng)歷將自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的思考融入到小說(shuō)的創(chuàng)作中。“自傳體小說(shuō)的作者在選擇揭露或是掩蓋過(guò)去經(jīng)歷時(shí)更為自由，可以自由決定是否賦予主人公他自己個(gè)人的行為和情感，或?yàn)榱藙?chuàng)造出戲劇性的人物而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。較之自傳的直接作者（direct autobiographer），他似乎更占優(yōu)勢(shì)。但同時(shí)，他也必須肩負(fù)一個(gè)使命：讓作品在美學(xué)意義上獨(dú)立于作者本人。”

《偷竊》里面的女主人公“她”就是這樣一個(gè)人物，有著和作者相同的身份和類(lèi)似的性格?！八笔且粋€(gè)作者兼評(píng)論家，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)蕭條，她的生活拮據(jù)困頓。在小說(shuō)的開(kāi)頭部分有這樣一段描寫(xiě)“她本來(lái)打算乘高架鐵路車(chē)，自然要先看一看錢(qián)包，弄清楚她有沒(méi)有車(chē)錢(qián)，結(jié)果在放硬幣的那一層里，找到了四角錢(qián)，使她十分高興?！薄八蹦転榘镞€有為數(shù)不多能夠支付車(chē)費(fèi)的四角錢(qián)而高興，可見(jiàn)“她”已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘；“她”向比爾索要稿費(fèi)，因?yàn)椤叭绻幌雀兜叵率也蛷d一點(diǎn)錢(qián)，她同餐廳的往來(lái)就不可能再保持下去了?！边@些細(xì)節(jié)描寫(xiě)足以顯現(xiàn)“她”的生活已經(jīng)窘迫到如此境地?，F(xiàn)實(shí)生活中的波特也是一位女作家，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大環(huán)境下，她也有過(guò)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)和食不果腹的情況。

除了社會(huì)身份上，女主的忍讓的性格也能在波特身上找到影子。波特出生在南方的一個(gè)沒(méi)落的世家，幼年喪母，由祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，八歲至十二歲就讀于一所私立學(xué)校，十二歲至十八歲在厄蘇林修道院讀書(shū)，在童年的不幸經(jīng)歷和修道院清規(guī)戒律的影響下，使得波特的性格里形成了隱忍的一面。這在《偷竊》里面的主人公“她”身上有著集中的體現(xiàn)，在比爾向她哭訴導(dǎo)演否決了他的劇本，妻子用錢(qián)大手大腳，害得他就要破產(chǎn)之后，本來(lái)她是要向比爾索要拖欠她的稿費(fèi)，結(jié)果她卻不由自主地對(duì)比爾說(shuō)“那么，算了吧”，然后就一聲不吭地回房去了。而在女工偷走她的錢(qián)包后，她一開(kāi)始為了避免無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)，決定“隨它去吧”，后面沒(méi)有壓制怒火向女工索要錢(qián)包，看到女工一副斬釘截鐵的沒(méi)拿錢(qián)包的表現(xiàn)，她又隱忍悲痛地說(shuō)到“啊，那么，好吧，你留著吧，”“如果你很喜歡它，就留著吧?！彼碾[忍并沒(méi)有換來(lái)女工的懺悔，反而被女工指責(zé)她偷了本屬于他侄女優(yōu)渥的生活。

波特的作品大多取材于自己的生活經(jīng)歷，在《偷竊》中她根據(jù)自身的經(jīng)歷還有經(jīng)濟(jì)危機(jī)環(huán)境下通過(guò)對(duì)社會(huì)及其它人物的觀察，將真實(shí)世界與虛構(gòu)世界融合，塑造了女主人公“她”，通過(guò)她的頓悟表達(dá)出了作品的主題：在金錢(qián)社會(huì)，愛(ài)情友情都變得扭曲，人與人的信任是如此脆弱地不堪一擊。因此，波特的作品具有強(qiáng)烈的時(shí)代感，很容易引起讀者的共鳴。

二、第三人稱(chēng)有限視角

傳統(tǒng)的自傳體小說(shuō)中作者、敘述者和人物是同一人，采用第一人稱(chēng)回顧性視角，往會(huì)出現(xiàn)敘述自我和經(jīng)驗(yàn)自我的雙重聚焦。敘述自我常以敘述者“我”的眼光來(lái)追憶往事，而經(jīng)驗(yàn)自我以主人公“我”正在經(jīng)歷的事的眼光來(lái)進(jìn)行敘事。通過(guò)敘述自我和經(jīng)驗(yàn)自我的轉(zhuǎn)換，顯示人物話(huà)語(yǔ)的成熟。20世紀(jì)以來(lái)很多作家開(kāi)始廣泛采用第三人稱(chēng)有限視角取代第一人稱(chēng)的視角，進(jìn)行自傳體小說(shuō)的創(chuàng)作。第三人稱(chēng)視角，又可被細(xì)分為三種：第三人稱(chēng)全知視角、第三人稱(chēng)人物中心意識(shí)視角即第三人稱(chēng)有限視角（敘述者的眼光被人物的眼光替代）和第三人稱(chēng)外視角敘述（敘述者僅起攝像機(jī)的作用，避免對(duì)人物進(jìn)行任何評(píng)論）。作者在《偷竊》這部小說(shuō)中主要采用了第三人稱(chēng)有限視角，作者退居幕后，讀者通過(guò)主人公“她”的眼光來(lái)了解外部的事件和人物，在“她”的引領(lǐng)下一步一步接近故事的核心，進(jìn)而對(duì)故事的結(jié)局做出客觀的判斷。

1、敘述眼光（敘述視角）

第三人稱(chēng)有限視角敘述情境中，采用聚焦人物的內(nèi)視角。人物的眼光取代了敘述者的眼光。主人公不僅是故事的聚焦者，其中心意識(shí)也是文本的聚焦對(duì)象。換言之，讀者通過(guò)并僅通過(guò)主人公視角了解主人公內(nèi)心的心理活動(dòng)和外部事件與人物?！锻蹈`》這部小說(shuō)中，主人公是“她”，作者退居幕后，她作為視覺(jué)、精神和心理的感受核心，向讀者展示著一幅幅生活的畫(huà)面，讓讀者在有限的視野中了解故事的發(fā)展脈絡(luò)和把握人物的性格。

故事以“錢(qián)包”為線(xiàn)索展開(kāi)，故事的開(kāi)頭采用了回顧性敘述，錢(qián)包第一次出場(chǎng)?！八齽偛胚M(jìn)來(lái)的時(shí)候，手里只有錢(qián)包。她站在地板中央，兜住身上的浴衣，一只手提著條濕毛巾，她仔細(xì)思量一下剛過(guò)去的事情，一切都記得清清楚楚。不錯(cuò)，她用手帕揩干錢(qián)包后，把錢(qián)包蓋子打開(kāi)，攤在長(zhǎng)凳上?！遍_(kāi)頭這段的描述雖著墨不多，卻很容易在讀者心中形成懸念，讀者的腦海里自然而然會(huì)形成幾個(gè)問(wèn)題：她是誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？第二段讀者便開(kāi)始跟隨著主人公“她”的眼光，走進(jìn)故事中，了解到發(fā)生在“她”和小說(shuō)中的其他人物身上的故事。整個(gè)故事由幾個(gè)看似相互獨(dú)立實(shí)則相互聯(lián)系的場(chǎng)景組成，第一個(gè)場(chǎng)景中錢(qián)包第二次出現(xiàn)，“她”為能在錢(qián)包中找到四角車(chē)費(fèi)而慶幸，可見(jiàn)她生活之窘迫，同時(shí)通過(guò)“她”觀察到了卡米洛在她面前為了展現(xiàn)紳士風(fēng)度，在雨天堅(jiān)持帶著帽子而在她離去后又把帽子藏在大衣后，可見(jiàn)卡米洛在生活困窘的情況下依然愛(ài)面子。第二個(gè)場(chǎng)景中她和羅杰坐上了回公寓的出租車(chē)，“她”在出租車(chē)上等車(chē)時(shí)碰到了一群青年男女，并且聽(tīng)到了他們的對(duì)話(huà)，男青年們穿著奇異、說(shuō)話(huà)放蕩不羈，而女青年們則是為愛(ài)所困，找不到出路。讀者可以從中了解到當(dāng)時(shí)人們生活的貧乏和精神的空虛，這時(shí)候通過(guò)她和羅杰的對(duì)話(huà)，讀者也了解到錢(qián)包是作為生日禮物送給主人公。最后離開(kāi)時(shí)她從錢(qián)包里掏出了剩下的最后一角補(bǔ)給了羅杰。第三個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)的錢(qián)包已是掏空狀態(tài)，這支空了的錢(qián)包促使“她”鼓起勇氣向比爾索要稿費(fèi)，結(jié)果依舊沒(méi)有從狡詐的比爾手中要回一分稿費(fèi)。最后的一個(gè)場(chǎng)景和開(kāi)頭照應(yīng)，揭開(kāi)了謎底，錢(qián)包被女工所偷，她對(duì)女工偷錢(qián)包的態(tài)度是隱而不發(fā)，結(jié)果卻被女工指責(zé)是“她”偷了本該屬于她侄女的東西。故事到此戛然而止，全篇故事畫(huà)面的切換都是隨著“她”的眼光還有心理活動(dòng)改變而進(jìn)行著的，故事最后以女主人公的頓悟收尾。

2、敘述聲音（敘述者）

第三人稱(chēng)有限視角實(shí)現(xiàn)了敘述聲音和敘述視角的分離，敘述聲音與敘事眼光不再統(tǒng)一于敘述者，而是分別存在于故事外的敘述者與故事內(nèi)的聚焦人物這兩個(gè)不同的實(shí)體之中。第三人稱(chēng)有限視角中的敘述者從不發(fā)表評(píng)論，只是忠實(shí)地傳達(dá)聚焦人物的所見(jiàn)、所聞和所想。盡管這個(gè)敘述者盡量不介入敘事，但他的聲音表明了他的存在。第三人稱(chēng)敘述優(yōu)點(diǎn)在于，減少了敘述者的介入，拉大了敘述者和讀者之間的距離，使得讀者可以客觀地了解人物和事件。

《偷竊》這部小說(shuō)中敘述者就像女主人公邊上一個(gè)冷靜的觀察者，客觀的匯報(bào)他所觀察到的事物?！八蛟∈页鰜?lái)，要打放在錢(qián)包里的一包香煙里拿支煙，錢(qián)包不見(jiàn)了。她穿好衣服，煮了咖啡，坐著窗旁喝咖啡?？隙ㄊ悄莻€(gè)女工友把錢(qián)包拿走了，要拿回那只錢(qián)包，就得可笑地大吵大鬧一頓，還是隨它去吧。”在這段描寫(xiě)中，幾乎找不到敘述者的在場(chǎng)痕跡，但讀者卻能感受到“她”在發(fā)現(xiàn)錢(qián)包被偷并且猜出了偷盜者后的那份云淡風(fēng)清，以及那句“隨它去吧”更是讓讀者了解到“她”的隱忍的。同時(shí)在這種情況下，讀者不可能了解到“她”以外的其他人的所思所想，對(duì)于別人的內(nèi)心世界和生活狀態(tài)，僅能以旁觀者的身份去觀察，這樣的敘述方式更接近人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中感知事物的方式，因此強(qiáng)化了敘述的客觀性。但讀者還是可以感受到敘述聲音的存在，只不過(guò)這位敘述者不是作為一個(gè)“人”存在于故事之中，“它”僅提供一些必要的信息，“它”是一種媒介，是作者傳遞信息的一種手段。

三、結(jié)語(yǔ)

凱瑟琳·安·波特的小說(shuō)大多為自傳體小說(shuō)，小說(shuō)的素材來(lái)源于自身的經(jīng)歷，但與自傳又有著顯著的區(qū)別，這主要得益于作者在真實(shí)的世界與虛構(gòu)世界里游刃有余，秉承著藝術(shù)來(lái)自生活且高于生活的創(chuàng)造理念，把握著二者之前的平衡。同時(shí)第三人稱(chēng)有限視角的使用，拉大了讀者與敘述者之間的距離，讀者得以像故事外的敘述者一樣冷靜客觀地看待故事世界所發(fā)生的一切?！锻蹈`》這部小說(shuō)打破了傳統(tǒng)的自傳小說(shuō)中的第一人稱(chēng)敘事，因而在這部小說(shuō)中作者可靈活地運(yùn)用“她”的眼光進(jìn)行敘事。這樣一來(lái)，一方面可以了解到主人公人物內(nèi)心感受的特點(diǎn)；另一方面，用主人公的眼光觀察外部世界大大增強(qiáng)了作品的客觀性。通過(guò)把握波特作品中的自傳敘事手法，對(duì)于加深理解作品的人物性格以及主題思想也是大有裨益的。

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【作者簡(jiǎn)介】

李倩（1993—），女，江西波陽(yáng)人，江西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在讀，主要研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。