摘要：探討馬來西亞社區(qū)大學高收入畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展中的妥協(xié)問題。當畢業(yè)生面對個人與工作特性不匹配時，必須做出妥協(xié)，即只有放棄或者調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標才能獲得真正的成功。本研究采用多案例研究法，探討影響妥協(xié)的四個因素和調(diào)整職業(yè)生涯目標的三個妥協(xié)過程。影響妥協(xié)的因素分別是：有限的就業(yè)前景、性別限制、家庭不支持、經(jīng)濟不景氣。妥協(xié)的表現(xiàn)有：接受聲望不太高的工作，選擇要求更高、更具有挑戰(zhàn)性的工作，選擇學習深造。

關(guān)鍵詞：妥協(xié)；調(diào)整；職業(yè) 目標；高收入

中圖分類號：G719 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2016）07-0093-04

一、妥協(xié)

個體最理想的職業(yè)選擇就是找到能與自己興趣相投、能力相符而且高收入的工作。通常人們會努力尋找自己理想中的工作，如果失敗了就會感到失望沮喪，且不得不調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，找一份可以接受的次優(yōu)的工作。

個體在社會空間里權(quán)衡更具吸引力工作的相關(guān)優(yōu)越性的過程稱為職業(yè)生涯選擇，而妥協(xié)是放棄最理想的工作選擇自身不太感興趣但卻更容易獲得的工作的過程，妥協(xié)的過程是非常痛苦的。

包括特質(zhì)—因素理論和職業(yè)生涯發(fā)展理論在內(nèi)的許多職業(yè)發(fā)展理論都認為，職業(yè)選擇是一個人職匹配過程，即個體搜尋的職業(yè)應與其所掌握的技術(shù)、擁有的能力、具有的性格相符，職業(yè)不但要滿足興趣和目標，同時還要與其性格相符。事實上，實現(xiàn)這樣的人職匹配很難——要求年輕人首先要掌握不同職業(yè)的相關(guān)屬性，并不斷認識發(fā)展中的自我，然后確定哪些職業(yè)的回報和要求與自身發(fā)展的興趣、能力、價值觀和目標相吻合。事實上，有許多難以克服的障礙阻止人們實現(xiàn)自我價值，因此在個體確定自己實際要追求的職業(yè)時，必須對進入這種職業(yè)的可能性做出評價，并了解進入這種職業(yè)的途徑。

個體在求職前應該考慮以下因素：家族責任、就業(yè)市場前景、種族和性別歧視、先天條件。這些因素往往迫使求職者放棄理想的職業(yè)而妥協(xié)于一份目前可獲得的職業(yè)。妥協(xié)在馬來西亞社區(qū)大學畢業(yè)生中是非常普遍的，他們中的絕大部分在職業(yè)生涯決策中職業(yè)成熟度不高。該群體在妥協(xié)的過程中誤選了一些低收入或者與自己能力不匹配的職業(yè)，急需在職業(yè)妥協(xié)過程中得到指導和幫助，以完善知識、經(jīng)驗并提高決策水平?；贙rumboltz et al提出的社會學習理論的模塊化過程，一種重要的性格可以有效地影響個體的職業(yè)生涯規(guī)劃。因此，筆者的研究是以在職業(yè)生涯選擇過程中經(jīng)歷了妥協(xié)，但最終獲得事業(yè)成功的社區(qū)大學畢業(yè)生為例，探討妥協(xié)的影響因素和妥協(xié)的表現(xiàn)，旨在指導社區(qū)大學生未來的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、研究方法及結(jié)果

（一）研究被試的選取

筆者的研究從馬來西亞勞資關(guān)系部公布的一份成功的男畢業(yè)生名單中選取了5名來自社區(qū)大學的高收入畢業(yè)生，在社區(qū)大學的男性檔案中記載了其在職業(yè)生涯發(fā)展中的妥協(xié)經(jīng)歷。2012年，馬來西亞財政部做出的居民收入調(diào)查將月收入為5 742馬幣作為高收入的標準，同時，金融穩(wěn)定報告和馬來西亞央行支付系統(tǒng)規(guī)定5 000馬幣或高于5 000馬幣為高收入，故本研究選取月收入為5 000馬幣或高于5 000馬幣作為衡量社區(qū)大學畢業(yè)生是否成功的收入標準。將跟蹤調(diào)查、參與者核檢、向同行調(diào)查作為研究途徑，對信度和效度進行研究，并使用Nvivo8.0軟件進行分析。

（二）影響妥協(xié)的因素

1.有限的就業(yè)前景

有限的就業(yè)前景是指在某個時間段內(nèi)和某個工作領(lǐng)域內(nèi)不存在某種工作崗位或者求職者并不符合某工作崗位的要求。根據(jù)對5名被試的訪談，在IT行業(yè)找工作時遭遇的競爭是非常激烈的，所以在這樣一個有限的就業(yè)前景中，在就業(yè)市場尋找一個工作機會是非常不容易的。

“在IT行業(yè)找一份工作是非常難的，在這些領(lǐng)域有很多畢業(yè)生在競爭工作崗位，尤其與那些名牌大學的畢業(yè)生去競爭更是難上加難”。（PK03-PK-FK-PT）

這些被試認為某些領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的學歷水平要求較高，大專水平不足以在IT、電子行業(yè)與其他畢業(yè)生競爭。

“如果你只有大專學歷，想在電子領(lǐng)域去競爭工作機會是很難的，你應該去學習深造取得更好的學歷”（PK14-PK-FK-PT）

當畢業(yè)生在理想的工作領(lǐng)域求職遇到困難時，他們應該將目標轉(zhuǎn)向該領(lǐng)域的其他崗位或轉(zhuǎn)向其他就業(yè)領(lǐng)域。

2.性別限制

在一般情況下，女性非常希望從事符合女性特征的職業(yè)，而男生希望從事符合男性特征的職業(yè)。Davey 和Stoppar的研究表明，加拿大三分之一受過大學教育的女性在進入職業(yè)領(lǐng)域時，比起她們更喜歡的工作，她們更傾向于選擇符合傳統(tǒng)性別觀念的工作。但是對于那些在以男性為主的工作領(lǐng)域就業(yè)的女性而言，性別限制是導致妥協(xié)的一個最重要因素。以Gottfredsons為代表的職業(yè)生涯研究者認為，按妥協(xié)程度由輕到重排列，個體在選擇妥協(xié)策略時，先放棄性別，然后是聲望，最后才是興趣。Swanson 和 Fouad等專家也認為，在職業(yè)生涯發(fā)展中面臨選擇時，最先犧牲的就是性別型的工作。5名被試中一個經(jīng)營室內(nèi)設(shè)計的女被試表示，很多顧客都會質(zhì)疑她是否具有設(shè)計室內(nèi)飾品的能力。她認為，在男性占主導地位的行業(yè)想生存下來很困難。

“大多數(shù)用人單位對是否錄用我一開始是猶豫不決的，在這個以男性為主的行業(yè)里，他們因為我是個女性而對我沒有信心”（PK06-PK-FK-KJ）

3.經(jīng)濟低迷

經(jīng)濟因素是社區(qū)大學畢業(yè)生被迫做出妥協(xié)的原因之一。經(jīng)濟滑坡導致就業(yè)機會減少，創(chuàng)業(yè)機會更是少之又少，故在經(jīng)濟低迷時，選擇一份可以維持生計的工作是明智的，他們甚至想在這種不利于就業(yè)的經(jīng)濟狀況下嘗試每一份可以生存下來的工作。

“在經(jīng)濟低迷期，我們應該懂得如何去選擇一份職業(yè)。”（PK09-PK-FK）

服務(wù)業(yè)很容易受到經(jīng)濟動蕩的沖擊。當經(jīng)濟不景氣時，服務(wù)業(yè)崗位需求下降，酒店等行業(yè)的工作人員為了生存下來，不得不在選擇工作時做出妥協(xié)。

“很意外的是，我一畢業(yè)就遇到了經(jīng)濟滑坡，服務(wù)業(yè)裁員導致有很多人都失業(yè)，我認為我不得不做出妥協(xié)了?！保≒K13-PK-FK-KE）

4.得不到家人的支持

在馬來西亞，求職期間得到重要的人特別是家人的支持對個人立業(yè)是一個關(guān)鍵性的因素，所有被試都認為家庭的支持是他們事業(yè)成功的關(guān)鍵因素。

“我過去是一名酒店部門經(jīng)理，但是我的丈夫因為我工作太過忙碌，希望我找一份其他工作，有更多的時間可以和他在一起，所以我需要為此做出犧牲?！保≒K09-PK-FK-BL）

“我想自己創(chuàng)業(yè)，但是家人不支持……所以我要努力去找其他的工作?！保≒K14-PK-FK-BL）

（三）成功的社區(qū)大學畢業(yè)生的妥協(xié)表現(xiàn)

妥協(xié)過程是指個體在選擇職業(yè)的過程中遇到阻礙和限制時做出妥協(xié)的方法與策略。社區(qū)大學畢業(yè)生的妥協(xié)分為三類。

1.選擇社會聲望不太高的工作

妥協(xié)的表現(xiàn)之一是選擇一份不太有聲望、不太感興趣的工作或者是選擇一份比起理想的工作來說要求更高、更具有挑戰(zhàn)性的工作。降低工作的聲望意味著個體轉(zhuǎn)向的是較簡單的、沒有趣味的或者是收入較低的工作，但是這種工作可以確保他們能夠生存。他們會仔細衡量那些可以進入的工作，并了解獲得這份工作的途徑。被試們坦言，在求職遇到阻礙和限制時，他們會選擇一份聲望略低于理想的工作，這并不意味著事業(yè)失敗，而恰恰是為了克服當前的困難做出的最佳選擇。

求職者在可能進入的領(lǐng)域中尋找自己感興趣的工作，這種工作可以與他們的性別類型、能力和興趣愛好很好地匹配。若匹配得“足夠好的”工作崗位需求已經(jīng)飽和，求職者可能找不到最佳選擇，此時必須妥協(xié)，放棄一些個人的追求。妥協(xié)的順序為：性別類型、聲望、工作領(lǐng)域（文秘類、科研類、藝術(shù)類等）。當個體在性別類型、聲望、工作領(lǐng)域三個方面都不能妥協(xié)時，就只能先在性別類型方面可以接受的工作領(lǐng)域去選擇職業(yè)，若可選的工作都可以在性別類型滿足求職者的最低要求，他們會從中選擇一份可接受的工作。

“我的第一份工作一般般，但還可以，等一年后我攢點錢，我自己創(chuàng)業(yè)?！保≒K02-FK-PK-KP）

“我決定轉(zhuǎn)行到制圖行業(yè)，就為了忘記信息技術(shù)行業(yè)，這樣更靈活一點?！保≒K03-FK-PK-KP）

2.選擇要求更高和更具挑戰(zhàn)性的工作

個體經(jīng)過妥協(xié)選擇的不太理想的工作可能是一份比理想中的工作要求更高、更具挑戰(zhàn)性的工作。這類工作比理想中的工作更好，但更有挑戰(zhàn)性。研究中的三名被試在求職時遇到了挫折，最終選擇了更有難度和挑戰(zhàn)性的工作來證明自己有能力勝任更好的工作。

“我的父母非常擔心我從事這種有風險的行業(yè)，但是我勸他們給我一次嘗試的機會。”（PK04-FK-PK-LM）

“經(jīng)常有人驚訝于我作為一個女性竟然從事電子行業(yè)，雖然這個行業(yè)比其他行業(yè)的要求更高，但是我在工作中表現(xiàn)出的能力可以證明自己能夠勝任這份工作?！保≒K09-FK-PK-LM）

3.學習深造

社區(qū)大學畢業(yè)生妥協(xié)的另一個表現(xiàn)是學習深造，努力使自己最終能找到一份更有吸引力的工作。有4個被試在經(jīng)歷了殘酷的求職競爭以后，還是選擇了學習深造，希望通過提高學術(shù)和學歷水平以期在將來能找到一份更好的工作。Tinto在他的關(guān)于畢業(yè)問題的研究中指出，良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是影響教育水平的一個很重要的因素，而教育水平直接影響個體收入水平。馬來西亞的社區(qū)大學畢業(yè)生在找不到更好的工作時多會選擇在全國性專科學?；蛏鐓^(qū)大學學習深造，以提高學歷水平。

“從社區(qū)大學畢業(yè)后，我找了一份低薪的工作干了一年多，之后我在Seberang Prai ?？茖W校學習深造，現(xiàn)在從事的工作比以前的好很多，而且收入很不錯?！保≒K03-FK-PK-MP）

“僅憑社區(qū)大學畢業(yè)證，我很難找到一份合適的工作，所以我想通過提高學歷水平為將來找一份更好的工作”。（PK04-FK-PK-MP）

綜上所述，妥協(xié)對社區(qū)大學畢業(yè)生而言是提高就業(yè)和生活質(zhì)量的重要途徑。但是，妥協(xié)的過程是痛苦的，做起來也絕非輕而易舉，需要個體全身心地投入和擁有堅定的決心才會取得成功。妥協(xié)不是職業(yè)生涯選擇或職業(yè)偏好的代名詞，而是選擇一種自身不排斥但也不是最有吸引力的工作。妥協(xié)是個體用來調(diào)整理想和抱負，以便在可接受的選擇領(lǐng)域內(nèi)做出更為現(xiàn)實的職業(yè)選擇的過程，個體面臨難以克服的障礙時，必須放棄自己的一些偏好。當個體放棄他們最初優(yōu)先考慮的職業(yè)，而選擇不那么愿意從事但更容易實現(xiàn)的職業(yè)時，這就是妥協(xié)（Wrosch et al，2007）。妥協(xié)可以幫助個體避免受到一些不必要的阻礙，是一個不斷縮小范圍的過程，人們逐漸淘汰和放棄那些不能接受的選擇，建立一個自己可以接受的選擇空間。

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（責任編輯：王恒）

Abstract： This study was undertaken to explore the aspects of compromise of community college graduates in the development of their careers. Compromise is required when there is a mismatch between person and job characteristics and/or face of perceived or real barrier. They have to give up or modify a desired goals in their career development in order to succeed in their career. This qualitative research using multiple case study methods involved five community college graduates who have gone through compromise process but relatively successful in their modified goal careers and were able to generate high income. The study observed the presence of 4 factors of compromise and 3 compromise processes to modify their career goals. Factors of compromise are limited prospects， gender constrains， no family blessing and economic downturn. Process of compromise covered less prestigious， more demanding or challenging， and pursued the studies.

Key words： compromise；modify；career goal；high income