騰沖縣九所完中體育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

侯林艷

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 本文通過對騰沖縣九所完中學(xué)校體育活動開展情況進行調(diào)查，結(jié)果顯示：缺少專業(yè)的體育教師隊伍，學(xué)生上體育課積極性不高，體育場地、器材嚴(yán)重不足等問題，導(dǎo)致體育教學(xué)和課外活動難以全面開展。結(jié)合騰沖縣的教育特點，針對存在的問題，提出相應(yīng)的發(fā)展對策。

關(guān)鍵詞 騰沖縣 九所完中 體育調(diào)查 對策

學(xué)校體育是體育的一個重要組成方面，是學(xué)校教育的組成部分。本文通過對騰沖縣九所中學(xué)體育教學(xué)進行實際調(diào)查研究，調(diào)查發(fā)現(xiàn)騰沖縣中學(xué)體育師資隊伍建設(shè)、體育課和課外體育活動、體育場地器材等方面存在問題，針對調(diào)查出來的問題，提出了一些合理的建議，旨在提高本地區(qū)學(xué)校體育教育質(zhì)量，為學(xué)校體育的發(fā)展提供參考。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

騰沖縣九所完中、200名中學(xué)生、中學(xué)體育教師。

（二）研究方法

1.文獻資料法。在本文的研究過程中，筆者查閱了多方面的相關(guān)文獻資料及學(xué)術(shù)期刊，對研究課題做了資料收集，積累了一定理論素材并對其進行分析和利用。

2.問卷調(diào)查法。通過對學(xué)校體育開展活動的基本內(nèi)容，設(shè)計出問卷調(diào)查表，就騰沖縣學(xué)校體育活動的開展情況進行問卷調(diào)查。本研究發(fā)放問卷200份，回收189份，回收率94.5%；有效問卷173份，有效率91.5%。

二、研究結(jié)果與分析

（一）體育教師隊伍現(xiàn)狀

1.體育教師的配備情況及分析。調(diào)查結(jié)果顯示，專職體育教師占70.83%，本科體育教師占20.83%，兼職體育教師0.84%。現(xiàn)今在職的中學(xué)體育教師里，一部分是過去以運動技術(shù)為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想下培養(yǎng)出來的，他們知識陳舊，缺乏健康方面的知識和健康教學(xué)的經(jīng)驗。另外，中學(xué)體育教師的學(xué)歷層次也不合理，體育教師由其它學(xué)科教師兼職。在被調(diào)查的九所完中里共有體育教師48人，其中專職體育教師34人，獲得體育教育本科的教師有10人，兼職體育教師4人?？傮w上教師的學(xué)歷層次低，相對于我省較發(fā)達城市呈現(xiàn)出不均衡性，這也就意味著學(xué)校體育教學(xué)工作就相對落后。

2.體育教師教學(xué)工作量。根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)體育課（初中每周3節(jié)，高中每周2節(jié)），合理確定學(xué)校體育教師編制。原則上中學(xué)按每周12-14節(jié)課配備1名體育教師。在被調(diào)查的體育教師中，教學(xué)工作量最多22學(xué)時/周，最少15學(xué)時/周，還有一部分體育教師在兼上其他學(xué)科，如此大的工作量體育教師不可能有足夠的時間和精力去充實知識，鉆研業(yè)務(wù)及進行科學(xué)研究，這不利于體育教師的知識更新和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。訪談中還了解到，各學(xué)校關(guān)于超出的工作量也沒有相關(guān)的補償措施。若按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定初中體育課每周開3學(xué)時，體育教師的缺口將非常大，急需補充。

3.體育教師的性別結(jié)構(gòu)。在被調(diào)查的48位體育教師中有6位女體育教師，平均下來每所中學(xué)都分配不到一名。在專家建議中，中學(xué)女體育教師的比例在25-30%比較合理。即男女體育教師的比為3∶1或4∶1比較合理。調(diào)查結(jié)果顯示：女體育教師總體比例偏低，僅占12.5%，男女體育教師的比例為8∶1。這無疑將不利于學(xué)校體育教學(xué)工作的開展和學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（二）學(xué)生方面反應(yīng)出的問題

在訪談中了解到，各學(xué)校都有部分學(xué)生不愿意被課堂紀(jì)律約束，不愿遵守課堂常規(guī)，也不愿按體育教師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，大多數(shù)都是依個人愛好、興趣去玩玩、看看，甚至個別學(xué)生不愿去上體育課。隨著生活水平的提高和學(xué)習(xí)環(huán)境的改善，學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏的精神反而少了。具體表現(xiàn)在：跳遠(yuǎn)嫌有沙，推鉛球嫌有土，耐力跑怕出汗，單雙杠嫌太苦，支撐跳躍怕有危險等，這些現(xiàn)象在中學(xué)生中占有較大的比例。

（三）體育教學(xué)設(shè)施現(xiàn)狀

體育場地器材是加強素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進學(xué)生健康的物質(zhì)保證。在被調(diào)查的9所學(xué)校中，只有3所學(xué)校擁有400m的運動場，6所學(xué)校只有200m的運動場，總共有20多塊水泥籃球場，其余部分為土質(zhì)不規(guī)則場地。這嚴(yán)重影響了體育教學(xué)、課外體育活動的開展及學(xué)生參加體育鍛煉的積極性。從體育器材情況看，滿足體育教學(xué)最基本的體育器材個別學(xué)校都不具全。

三、結(jié)論與對策

很顯然，就目前騰沖縣中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀來說，還存在著不少有待改進和完善的地方，在切實推進教育改革過程中，作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，應(yīng)該引起必要的重視，而不能偏廢。

（一）強化政府行為，健全組織機構(gòu)

教育行政部門要成立體育的職能機構(gòu)，保證學(xué)校體育工作落到實處，教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，從當(dāng)前的教育實際狀況出發(fā)。

（二）重視體育教師隊伍建設(shè)

重視體育教師隊伍的建設(shè)，從制度、體制上確保體育教師隊伍數(shù)量和質(zhì)量的穩(wěn)定性。加強專職兼職體育教師們的培訓(xùn)、函授、進修和觀摩學(xué)習(xí)等，提高思想覺悟和思想境界，提高文化素質(zhì)，掌握體育專業(yè)理論及相鄰學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

（三）加強基礎(chǔ)建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件

騰沖縣經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，體育場地器材設(shè)施有限，加強對學(xué)校體育的資金投入顯得更為迫切和必要，要使學(xué)校體育場地設(shè)施、器材嚴(yán)重不足的狀況得到改善，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

參考文獻：

[1] 楊貴仁.我國學(xué)校體育工作的發(fā)展設(shè)想[J].體育科學(xué).2000.20（3）.

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