給孩子一臺(tái)青春驗(yàn)鈔機(jī)

王偉華

朋友講進(jìn)入叛逆期的小孩就像小刺猬，碰不得。我曾把朋友大大嘲諷了一通：“所謂的叛逆期都是笨家長給孩子扣上的大帽子而已，孩子只有青春期，沒什么叛逆期。”

我說這話自然有底氣。我家姍姍13歲了，在她身上，我沒有發(fā)現(xiàn)絲毫叛逆的癥狀。她每天放學(xué)回來，還像蜜糖兒一樣粘在我和她爸身上，非把學(xué)校里一天的趣事講完才去自己的房間。

可我很快發(fā)現(xiàn)，我的樂觀為時(shí)過早了。

進(jìn)入初二下學(xué)期，姍姍的脾氣突然變大起來，臉上的笑容越來越少，跟我們的交流也越來越少。她不再輕易地在爸爸懷里撒嬌，也不許我進(jìn)她房間替她收拾東西。一個(gè)周末，天氣晴好，我自作主張地把她的房間整理了一遍，結(jié)果她從外面回來竟沖著我大發(fā)脾氣。我看著越來越看不懂的女兒：難不成她也繞不過那段青春的沼澤地？

事實(shí)卻遠(yuǎn)比這個(gè)還要嚴(yán)重。

要不是我們老被一些莫名其妙的電話騷擾，我們大概還不知道姍姍在外面結(jié)交了一幫不三不四的朋友。電話是不同的男孩女孩打來的，撥通了連句普通的問候也沒有，直截了當(dāng)：給我找程姍。同樣的電話，姍姍爸爸接到過，我也接到過。如此三番五次，我和姍姍爸都急了：姍姍交的是什么人啊？

那天，姍姍放學(xué)歸來，進(jìn)門時(shí)耳朵里還塞著耳機(jī)，里面?zhèn)鞒龊磺宓母杪暋?/p>

“姍姍，我們來談?wù)劇！蔽矣X得有必要跟她好好談一談了。不到一年時(shí)間就要中考了，可不能有任何閃失。姍姍卻不耐煩地說：“我還有功課要做呢！”說著，她快速閃進(jìn)自己的房間，“咣”的一下把門關(guān)上了。

以往每逢周末，姍姍大多待在家里做功課或者跟我們?nèi)タ措娪啊Ｄ切┨炖?，她的周末被不同的活?dòng)充斥了，不是這個(gè)同學(xué)過生日，就是那個(gè)同學(xué)請客，下一次又是去K歌。

我的一顆心懸起來了，隱隱有一種不祥之感——姍姍怕是交上不好的朋友了。

2

為摸清姍姍的動(dòng)向，我悄悄到學(xué)校跟老師溝通，跟她的同班同學(xué)交流，得知姍姍果然結(jié)交了一幫不靠譜的“朋友”，不是她學(xué)校的，而是離得不遠(yuǎn)的一所技校的一幫孩子。

從學(xué)?；貋砗螅液蛫檴櫚挚嗫谄判牡貏袼?，正所謂近朱者赤近墨者黑，讓她遠(yuǎn)離那些孩子，對她曉之以理動(dòng)之以情。姍姍一邊默默地聽著一邊嗯嗯答應(yīng)，我們說的她都應(yīng)了下來。

此后，姍姍果然收斂，變得乖了，每天回房間后不再打電話，而是認(rèn)真讀書寫作業(yè)?？蛇@樣的狀態(tài)只維持了一周。一周后，故態(tài)復(fù)萌，她又跟那些人攪到一起去了。

有一天，趁姍姍睡覺時(shí)，我偷看了她的微信朋友圈。有一段聚會(huì)的小視頻，讓我第一次見識(shí)了姍姍所說的“好朋友”。燈光迷離的酒吧里，七八個(gè)男孩女孩在一起喝酒，有兩個(gè)女孩手拿香煙，熟練地向?qū)γ娴哪泻⒛樕贤聼熑骸业男木o張得懸起來：我的姍姍，在我看不見的地方，是不是也和她們一樣？她竟不為這樣的行為覺得難為情，卻在那段小視頻前標(biāo)上一行醒目的字：哈，小伙伴們玩嗨了！

姍姍爸爸立馬火了，把姍姍教訓(xùn)了一頓，讓她遠(yuǎn)離那些狐朋狗友。姍姍委屈得哭了：“你們就愛戴有色眼鏡看人，我沒覺得那些人有什么不好，我們在一起玩得很開心！”

姍姍無法理解我們的心情，不認(rèn)同我們的做法，她更不知道何謂真正的朋友。如果僅用開心作為一份友情的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)世界上將會(huì)多多少一時(shí)失足而遺恨的人啊。

第二天，我再次去了姍姍學(xué)校，找她的班主任溝通，試圖從姍姍的成績上尋找原因。班主任的一席話讓我忽然開了竅：“進(jìn)入初三，課程難了，尤其是理科方面，在一些女生身上表現(xiàn)尤其明顯。程珊也許是學(xué)習(xí)壓力太大了，而你們又沒有及時(shí)為她提供幫助，幫她解壓……”

回想自姍姍上初二后，我和姍姍爸更關(guān)心的是她的學(xué)習(xí)成績，很少關(guān)注她的內(nèi)心成長?？磥?，的確是我們家長疏忽了?？墒?，怎樣才能讓姍姍遠(yuǎn)離那些所謂的朋友呢？

我給學(xué)心理學(xué)的女友打去電話向她請教。女友說，她老公在銀行工作，說他們平時(shí)練習(xí)驗(yàn)假鈔的方法，簡單得要命：就是不斷地讓員工點(diǎn)真鈔。手上過的一直是真的，有一張假的出來，立馬就能辨別出來。女友說，“同樣的道理啊，孩子交友也是如此，讓她跟正能量的朋友在一起，她自然就知道哪些朋友是該交的哪些朋友是不該交的。”

女友的話讓我如夢初醒，刻不容緩，立馬行動(dòng)！

3

我同事的女兒婷婷是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，與姍姍同年級(jí)，只是不同班。我直接找到同事，把這段時(shí)間的苦惱告訴了她，然后說：“姍姍理科很弱，那正是婷婷的強(qiáng)項(xiàng)，能不能讓婷婷幫助一下姍姍？”同事滿口答應(yīng)下來。

那個(gè)周末，同事帶著女兒婷婷來到我家做客，我和同事在客廳里聊天，姍姍請婷婷去自己的房間玩。婷婷是個(gè)單純而熱心的姑娘，她無私地把自己的復(fù)習(xí)資料拿出來與姍姍共享，還向她介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)累了，兩個(gè)女孩一起在網(wǎng)上找經(jīng)典片看，有說有笑，有時(shí)還熱烈地討論一番。

“媽媽，婷婷真好，跟她在一起我學(xué)到很多東西?！睅讉€(gè)星期下來，姍姍越來越喜歡婷婷，每到周末就盼著兩人見面?！笆前。愿裁礃拥呐笥呀煌蜎Q定你有什么樣的高度……”我不動(dòng)聲色地進(jìn)行了一番擇友“說教”，這一次姍姍認(rèn)真地聽著，沒有反駁，看得出來這席話真的入了她的心。

此后每到周末，不是姍姍到婷婷家，就是婷婷到我家，兩個(gè)女孩一起復(fù)習(xí)一起玩，房間里總是充滿兩人的歡聲笑語。

接下來的期中考試，兩個(gè)女孩的成績都不錯(cuò)。婷婷外向開朗，幽默感十足，在她的影響下，姍姍的性格也變得積極樂觀起來。有一次，姍姍的歷史考砸了，只考了七十多分。婷婷看她每周末都背歷史書，便笑她：“我考前只需要背兩天就行了?！眾檴櫜环獾卣f：“我倒要看看你背兩天和我學(xué)半個(gè)學(xué)期到底有沒有差別?！?/p>

期末考試，姍姍的歷史成績果然超出婷婷很多。不服氣的又變成婷婷，她憋足一股子勁說要再趕上……

兩個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)暮门笥?，在一起比成績，比?yōu)秀，一起分享，一起進(jìn)步。姍姍那些曾經(jīng)的“朋友”，中間也幾次打電話來約她，都被姍姍找借口推開了。久而久之，他們似乎都把彼此淡忘了。

在孩子的成長過程中，不是所有的朋友都會(huì)成為他成長的正能量，是果斷拆友還是繼續(xù)保留孩子交友的自由，與其糾結(jié)不已，不如給孩子一臺(tái)青春“驗(yàn)鈔機(jī)”，學(xué)會(huì)自我辨別，道理簡單卻事半功倍。編輯/纖手暖

美國社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格，有一個(gè)著名法則，即“費(fèi)斯汀格法則”：生活中的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則是由你對所發(fā)生的事情如何反應(yīng)所決定。換言之，生活中有10%的事情是我們無法掌控的，而另外的90%卻是我們能掌控的。

費(fèi)斯汀格在書中舉了一個(gè)例子?？ㄋ苟≡缟掀鸫埠笙词r(shí)，隨手將自己的高檔手表放在洗漱臺(tái)邊，妻子怕它被水淋濕了，就隨手拿過去放在餐桌上。兒子起床后到餐桌上拿面包時(shí)，不小心將手表碰到地上摔壞了?？ㄋ苟√蹛凼直?，就照兒子的屁股揍了一頓，然后黑著臉罵了妻子一通。妻子不服氣，說是怕水把手表打濕?？ㄋ苟≌f他的手表是防水的。于是二人猛烈地斗起嘴來。一氣之下卡斯丁早餐也沒有吃，直接開車去了公司，快到公司時(shí)突然記起忘了拿公文包，又立刻轉(zhuǎn)回家?？墒羌抑袥]人，妻子上班去了，兒子上學(xué)去了，卡斯丁的鑰匙留在公文包里，他進(jìn)不了門，只好打電話向妻子要鑰匙。妻子慌慌張張地往家趕時(shí)，撞翻了路邊水果攤，攤主拉住她不讓她走，要她賠償，她不得不賠了一筆錢才擺脫。待門打開拿到公文包后，卡斯丁已遲到了15分鐘，挨了上司一頓嚴(yán)厲批評(píng)，卡斯丁的心情壞到了極點(diǎn)。下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。妻子也因早退被扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，兒子這天參加棒球賽，原本奪冠有望，卻因心情不好發(fā)揮不佳，第一局就被淘汰了。

在這個(gè)事例中，手表被摔壞是其中的10%。后面一系列事情就是另外的90%。都是由于當(dāng)事人沒有很好地掌控那90%，才導(dǎo)致了這一天成為“鬧心的一天”。試想，卡斯丁在那10%產(chǎn)生后，假如換一種反應(yīng)。比如，他撫慰兒子：“不要緊，兒子，手表摔壞了沒事，我拿去修修就好了?！边@樣兒子高興，妻子也高興，他本身心情也好，那么隨后的一切就不會(huì)發(fā)生了。可見，你控制不了前面的10%，但完全可以通過你的心態(tài)與行為決定剩余的90%。

在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽人抱怨：我怎么就這么不走運(yùn)呢，每天總有一些倒霉的事纏著我，怎么就不讓我消停一下有個(gè)好心情呢，誰能幫幫我？這都是一個(gè)心態(tài)問題。其實(shí)能幫助自己的不是他人，而是自己。倘若了解并能熟練運(yùn)用“費(fèi)斯汀格法則”處事，一切問題就迎刃而解了。