紀(jì)念館創(chuàng)新愛國主義教育工作新模式

霍媛欣 王卉

摘 要：自免費(fèi)開放以來，社會(huì)宣傳教育職能逐漸凸顯出來并獲得一次飛躍，成為其最重要的職能。而革命類紀(jì)念館是進(jìn)行愛國主義教育的重要載體，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。本文從紀(jì)念館自身實(shí)際情況出發(fā)，在新時(shí)期如何創(chuàng)新愛國主義教育工作模式做以簡單論述。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；愛國主義教育

中圖分類號(hào)：G268.1；D647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）21-0242-01

愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，是引導(dǎo)人們特別是青少年樹立正確理想、信念，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。革命類紀(jì)念館是開展愛國主義教育的重要資源和場所。更好地發(fā)揮這一職能？只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展，才能發(fā)揮紀(jì)念館的存在價(jià)值并煥發(fā)出活力。八路軍西安辦事處紀(jì)念館作為全國愛國主義教育基地，始終把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，進(jìn)行愛國主義教育作為工作的中心。昔日輸送愛國青年的紅色橋梁現(xiàn)已成為傳承紅色基因，開展紅色傳統(tǒng)教育的課堂，2015年被國務(wù)院列入第二批國家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄。紀(jì)念館努力提升自身建設(shè)，結(jié)合本館特色積極創(chuàng)新愛國主義教育服務(wù)模式，打造精品項(xiàng)目，發(fā)揮地方優(yōu)勢，擴(kuò)寬服務(wù)領(lǐng)域，主要從以下幾個(gè)方面。

一、免費(fèi)開放，創(chuàng)新模式，為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

自2008年紀(jì)念館實(shí)行免費(fèi)開放以來，由于參觀數(shù)量上升，紀(jì)念館根據(jù)實(shí)際情況完善相關(guān)服務(wù)設(shè)施。給游客提供物品寄存、參觀導(dǎo)覽、閱覽室還增加無障礙標(biāo)識(shí)等，為游客提供了更加便捷服務(wù)。講解水平的高低直接影響著教育成效的好壞，在紀(jì)念館教育職能的有效發(fā)揮中占有非常重要的位置。免費(fèi)開放以來，游客群發(fā)生了很大的變化。八辦紀(jì)念館采用不同的方式“因人施講”，開展多層次的講解服務(wù)，讓相應(yīng)的游客獲得相關(guān)的信息。

二、結(jié)合新形勢下愛國主義教育的內(nèi)涵，加強(qiáng)紀(jì)念館自身建設(shè)，提升紀(jì)念館的社會(huì)知名度

（一）舉辦豐富多彩的展覽

紀(jì)念館作為公益性的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，通過舉辦展覽和活動(dòng)，傳播歷史文化知識(shí)，進(jìn)行愛國主義教育和社會(huì)主義教育。特別是在免費(fèi)開放后，陳列展覽作為體現(xiàn)革命紀(jì)念館教育職能的最基本載體和方式，其作用尤為突出。因此，八辦紀(jì)念館打破原有展覽模式，推出以固定展覽為依托，流動(dòng)和臨時(shí)展覽為補(bǔ)充的多種展覽創(chuàng)新模式。近年來，為了豐富展覽內(nèi)容，八辦紀(jì)念館舉辦了常設(shè)專題展覽和多個(gè)臨時(shí)展覽。這些展覽反映了八路軍駐陜辦事處的光輝歷史以及戰(zhàn)爭年代革命者的偉大精神。

（二）配合重大節(jié)日、紀(jì)念日，做好紀(jì)念館宣傳教育推廣工作

“5·18國際博物館日”紀(jì)念館突破以往傳統(tǒng)形式，將會(huì)場設(shè)立在革命公園。通過向市民講解展板內(nèi)容，組織有獎(jiǎng)問答，表演節(jié)目，以及體驗(yàn)紡線等環(huán)節(jié)的活動(dòng)，拉近了市民與及紀(jì)念館間的距離，為今后的宣傳發(fā)展起到了很好的宣傳推廣作用。

八辦紀(jì)念館走進(jìn)學(xué)校開展“零距離課堂·八辦故事匯”紅色文化主題宣講活動(dòng)。結(jié)合重大歷史史實(shí)，采取“串聯(lián)式”的宣講方式，以《紅色的橋梁 永恒的紀(jì)念》等為主要內(nèi)容，謳歌了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家矢志不渝、浴血奮戰(zhàn)的革命信念。

三、開展靈活多樣的社會(huì)教育活動(dòng)，發(fā)揮愛國主義教育示范基地的作用

（一）培養(yǎng)小小講解員

作為全國愛國主義教育示范基地，2008年起開展培養(yǎng)小小講解員活動(dòng)，從被動(dòng)乏味的接受教育到主動(dòng)激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣這個(gè)過程中，彌補(bǔ)了在校內(nèi)教育的不足，對(duì)青少年的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高起著非常重要的作用。

紀(jì)念館在培訓(xùn)小小講解員方面形成了系統(tǒng)的體系，有專門針對(duì)學(xué)生的講解詞，顯淺易懂的語言讓孩子們更加容易理解和表述。通過這一生動(dòng)、新穎的教育形式，使學(xué)生通過親身講解學(xué)習(xí)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家頑強(qiáng)的信念和艱苦樸素的作風(fēng)，同時(shí)對(duì)青少年的全面發(fā)展也起到了積極的作用。

（二）“我是小八路”生活體驗(yàn)活動(dòng)

2006年起開展了“我是小八路”生活體驗(yàn)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)是紀(jì)念館的品牌項(xiàng)目。此項(xiàng)活動(dòng)是讓孩子們走進(jìn)紀(jì)念館，貼近歷史，體驗(yàn)生活。通過穿上八路服、軍事訓(xùn)練、搖紡車、投擲與運(yùn)送彈藥等環(huán)節(jié)。通過活動(dòng)讓孩子們親身感受到嚴(yán)明的革命紀(jì)律，艱苦樸素、樂觀向上的革命精神，潛移默化地將革命前輩堅(jiān)定的理想信念和不怕困難、不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)的革命精神，轉(zhuǎn)化為從小樹立遠(yuǎn)大理想，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，刻苦努力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭取做祖國棟梁之才的強(qiáng)大動(dòng)力。

（三）開展形式多樣的共建活動(dòng)

近年來，紀(jì)念館與多家學(xué)校、單位簽訂了共建愛國主義教育基地協(xié)議。共建雙方充分利用教育基地陣地資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。紀(jì)念館也結(jié)合校園文化等特色，不定期地在學(xué)校舉辦革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育專題報(bào)告會(huì)，以愛國主義教育和歷史文化教育為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。

（四）走出去，引進(jìn)來—主題教育宣講活動(dòng)

八辦紀(jì)念館根據(jù)自身優(yōu)勢，宣傳和弘揚(yáng)革命前輩崇高的愛國主義精神，推出了“理想？信念”主題宣講活動(dòng)。采取了“走出去，引進(jìn)來”的宣傳方式，也被親切的譽(yù)為“移動(dòng)的八辦”。這種形式的宣傳既擴(kuò)大了紀(jì)念館的影響，又引進(jìn)來很多觀眾現(xiàn)場參觀。

以上是八辦紀(jì)念館開展愛國主義教育工作中的創(chuàng)新和一些嘗試，在新時(shí)期紀(jì)念館要不斷加強(qiáng)基地建設(shè)，進(jìn)一步拓展和提升愛國主義教育的宣傳和研究，才能充分發(fā)揮紀(jì)念館愛國主義教育基地的作用，為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。