迎接改變，不忘初心

郭宇鋒

①近年來(lái)，一些大學(xué)的畢業(yè)典禮發(fā)生著改變。校長(zhǎng)講話的語(yǔ)言變得更時(shí)尚，時(shí)事熱點(diǎn)俯拾皆是。我贊賞這種改變，同時(shí)也希望時(shí)尚的語(yǔ)言能起到更好的教育作用，只是不要改變講話的初衷，不讓時(shí)尚因素改變了大學(xué)畢業(yè)典禮的初心。

②校長(zhǎng)的講話“接地氣”，這絕對(duì)值得莘莘學(xué)子拍手叫好。學(xué)生和校長(zhǎng)之間從年齡上來(lái)說(shuō)有差距，從思想上來(lái)說(shuō)也難免有代溝，因而他們?cè)诮涣魃洗嬖谀承┱系K是理所當(dāng)然的。有時(shí)校長(zhǎng)辛辛苦苦準(zhǔn)備了一篇極富教育意義的演講稿，可演講稿的內(nèi)容卻與同學(xué)們的生活有些脫節(jié)，也難怪有的學(xué)生去“會(huì)周公”。時(shí)事熱點(diǎn)是貼近學(xué)生生活的，既然教育的根本是以人為本，那么校長(zhǎng)講話中教育的素材與時(shí)俱進(jìn)，也是順理成章的事情。這樣，學(xué)生與校長(zhǎng)可以產(chǎn)生共鳴，二者溝通的障礙消除了不少。睡倒的學(xué)生少了，校長(zhǎng)講話的教育意義也有了實(shí)質(zhì)性的效果，豈不快哉！

③可我們不能忘記有個(gè)成語(yǔ)叫“過(guò)猶不及”。增加時(shí)尚元素固然好，但我們不能忘記畢業(yè)典禮的根本是教育。倘若脫離了教育的本心，那么多漂亮多絢爛的演講，也只能是“金玉其外，敗絮其中”。

④將時(shí)尚和教育結(jié)合在一起做得最好的，我首推北京大學(xué)的許智宏校長(zhǎng)。許校長(zhǎng)在北京大學(xué)畢業(yè)典禮上演唱了一首當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)歌曲《隱形的翅膀》。許校長(zhǎng)唱這首歌是有深意的，當(dāng)年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，許校長(zhǎng)說(shuō)：“我覺(jué)得這首歌歌詞寫得非常好，我相信每個(gè)同學(xué)心中都有一雙隱形的翅膀，它能夠把你們帶向美好的未來(lái)?！庇谑浅诉@首歌以勉勵(lì)學(xué)生。校長(zhǎng)殷切的期望蘊(yùn)含在同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨校@無(wú)疑體現(xiàn)了他作為一名大學(xué)校長(zhǎng)的教育智慧。

⑤哲學(xué)講，事物的發(fā)展是螺旋上升的。在日新月異的今天，畢業(yè)典禮——這道大學(xué)生活中的亮色風(fēng)景的改變尤為重要。正如前文所說(shuō)，教育工作者需要在時(shí)尚性和教育性之間尋找平衡。是否能做到這點(diǎn)，考驗(yàn)著大學(xué)校長(zhǎng)的功力，也考驗(yàn)著他們的教育水平。面對(duì)改變，我們應(yīng)審慎而行，不忘初心。

寫作思路

開(kāi)篇 主體 結(jié)尾

①作者以論述當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)典禮的現(xiàn)象開(kāi)篇，引出“欣賞改變，但要不忘初心”的觀點(diǎn) ②從校長(zhǎng)和學(xué)生的角度指出過(guò)于老套的演講取得的效果不好，鼓勵(lì)校長(zhǎng)改變老套的演講模式

③承上啟下

④列舉北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏的例子談時(shí)尚性與教育性兼顧的必要 ⑤總結(jié)全文，再次點(diǎn)明中心

名師點(diǎn)評(píng)

1.內(nèi)容方面：作者對(duì)材料的理解比較深入，能看到大學(xué)畢業(yè)典禮的真正意義，并指出畢業(yè)典禮不應(yīng)拘泥于形式，而應(yīng)有現(xiàn)實(shí)意義。文章通過(guò)寫許智宏校長(zhǎng)唱網(wǎng)絡(luò)當(dāng)紅歌曲的例子來(lái)談時(shí)尚性與教育性兼顧的必要，分析說(shuō)理比較到位，體現(xiàn)出作者較強(qiáng)的理性力量和深刻的思想認(rèn)識(shí)。

2.表達(dá)方面：作者在行文過(guò)程中緊扣材料，不枝不蔓，文章思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)順暢。

3.發(fā)展等級(jí)：本文語(yǔ)言表達(dá)言簡(jiǎn)意賅，詞約義豐，同時(shí)，文章首尾呼應(yīng)，注重點(diǎn)題，論證有力。

總得分：內(nèi)容方面19分+表達(dá)方面19分+發(fā)展等級(jí)10分=48分