在新安江邊的山水間,一位70后杭州父親袁俊打算建一所沒(méi)有圍墻的自然學(xué)校。他在網(wǎng)上發(fā)起這項(xiàng)眾籌,沒(méi)想到,短短一個(gè)星期,超過(guò)900萬(wàn)元的資金意向紛至沓來(lái)。
一次在臺(tái)灣旅行,袁俊遇到了一個(gè)自然老師帶著一群日本小孩在觀察虹吸現(xiàn)象。這位老師對(duì)自然學(xué)校的介紹讓袁俊看到了自然教育在中國(guó)的必要性。他和團(tuán)隊(duì)成員去了日本、馬來(lái)西亞、中國(guó)臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)體驗(yàn)有當(dāng)?shù)靥厣淖匀唤逃?,向相關(guān)老師取經(jīng)。之后袁俊租下了約100畝田地、30畝水域,開(kāi)始了學(xué)校的建設(shè)。學(xué)校的建設(shè)宗旨是在可控的范圍內(nèi),讓孩子們釋放天性,自由自在地冒險(xiǎn)。主體建筑的屋頂參考了被譽(yù)為“全世界最好的幼兒園”的富士幼兒園。此外,學(xué)校還有可以農(nóng)作的良田,奔跑追逐的小道,水上的帆船、劃皮艇,下半年麋鹿和羊駝等動(dòng)物也將入駐。有100多個(gè)各個(gè)年齡層的孩子參與了課程內(nèi)測(cè)。
今年7月,這個(gè)占地9畝的自然學(xué)校將正式開(kāi)放。袁俊說(shuō):“我希望它走得更穩(wěn)。也希望通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,讓自然教育在中國(guó)得到應(yīng)有的重視,有更多人能投入到這個(gè)領(lǐng)域中來(lái)?!?/p>
“我們?cè)?jīng)用春天的紫云英扎成花球,愛(ài)把蒼耳扔到心儀的小姑娘頭發(fā)上;我們?cè)?jīng)被蜜蜂蟄哭,被毛毛蟲(chóng)嚇哭。然而,我們分得清金龜子和知了,而你的孩子們呢?他們低著頭,手中放不下iPad,沒(méi)完沒(méi)了的奧數(shù)和補(bǔ)習(xí)課,只能隔著柵欄認(rèn)識(shí)動(dòng)物。他們比我們那時(shí)候聰明,比我們知道更多知識(shí),卻沒(méi)有我們那時(shí)候快樂(lè)。”——眾籌的帖子寫(xiě)出了人們?cè)?jīng)與自然的親近,也折射出如今的疏離,引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。