佚名
大學(xué)階梯教室里,一場(chǎng)演講會(huì)即將開(kāi)始。主講人是蜚聲海內(nèi)外的知名教授,同學(xué)們紛紛趕到現(xiàn)場(chǎng),要一睹教授的風(fēng)采。
學(xué)生們跨進(jìn)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)腳下有一塊香蕉皮,他們都埋怨兩句:是誰(shuí)這么缺德?一點(diǎn)公共意識(shí)都沒(méi)有!
幾分鐘后,教授準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。他發(fā)現(xiàn)了地上的香蕉皮,突然指著它大聲說(shuō)道:“你怎么能待在這個(gè)地方?怎么這么沒(méi)有公德心!”
教授對(duì)著香蕉皮繼續(xù)發(fā)火。有學(xué)生不耐煩了,大聲說(shuō):“算了吧!教授,別費(fèi)力氣了,你不能把香蕉皮罵進(jìn)垃圾桶的!”
教授聽(tīng)了,突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),把香蕉皮撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里,然后說(shuō):“剛才那位同學(xué)說(shuō)什么?能再說(shuō)說(shuō)嗎?”
教室頓時(shí)靜了下來(lái),教授又說(shuō):“你不能把香蕉皮罵進(jìn)垃圾桶的!這就是我今天晚上演講的題目!這時(shí),墻上的大屏幕開(kāi)始播放同學(xué)們剛剛?cè)雸?chǎng)時(shí)的鏡頭,大家跨過(guò)香蕉皮的姿態(tài)和埋怨聲展露無(wú)遺。
教授說(shuō),這是我特意安排的環(huán)節(jié),其實(shí)你們已經(jīng)明白并喊了出來(lái)。但明白道理是一回事,用道理指導(dǎo)行為,卻又是另一回事。如果我將身邊的垃圾清理掉,世界就干凈了一分;如果我的行為感化并帶動(dòng)了一個(gè)人,那么世界上又多了一分干凈的可能。記住,垃圾不會(huì)被罵進(jìn)垃圾桶,你得行動(dòng)!從現(xiàn)在開(kāi)始!
教授的演講結(jié)束了,會(huì)場(chǎng)響起了宏大而情緒復(fù)雜的掌聲。
冰雪蓮摘自《潤(rùn)·文摘》
(從我做起,責(zé)無(wú)旁貸。本文適用于為人處世方面的作文。)