沙書萍

習(xí)作要求

在生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。它給人以鞭策、給人以鼓舞。關(guān)于“掌聲”，你一定有許多動人的故事。請以“掌聲”為題完成一篇習(xí)作。內(nèi)容既可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是生活中的真實故事，形式不限。

腦洞大開

在生活中，我們時常聽到掌聲：當(dāng)你在圓滿地完成了舞蹈表演后、當(dāng)你奪取了班級第一時、當(dāng)你在運(yùn)動賽場上取得好成績時、當(dāng)你助人為樂后……別人都會給你掌聲。這掌聲，包含著肯定、鼓勵、贊揚(yáng)、期待和希望。掌聲確實最具魔力，有了掌聲，自卑的人從此開始自信，自信的人從此更加成功！掌聲越是經(jīng)久不息，表明你越是優(yōu)秀！

想想看，生活中的你是否有類似經(jīng)歷？快拿起筆來，記錄你的成長歷程，讓別人為你鼓掌吧！

指點迷津

1. 選材。生活中也會有“喝倒彩”的掌聲，一定要區(qū)分。事情可大可小，關(guān)鍵是自己寫的這件事，能博得大家的一致喝彩和肯定，宣傳正確價值觀，傳播社會正能量，弘揚(yáng)中華好文化。就像例文《掌聲》的小作者，選取促進(jìn)心靈成長的朗誦事件，典型而又有意義。

2. 詳略。題目雖是“掌聲”，可描寫的重點必須是獲取掌聲的過程。這個過程可能是艱辛、漫長、苦澀的，只有把自己五味雜陳的心路歷程寫詳細(xì)了，把自己成長變化的細(xì)節(jié)寫清楚了，讀者才會對你文章中的“掌聲”有共鳴。就像例文《掌聲》的小作者，把自己心理矛盾的開始，克服困難的過程，獲取成功的結(jié)果，一一道來。最后，讀者會同文中的觀眾一起為小作者鼓掌！

3. 技巧。寫作不能是記流水賬，那樣不僅作者痛苦，讀者更無樂趣可言。在你的寫作中，適當(dāng)?shù)厥褂帽扔?、夸張、心理描寫、動作描寫、?cè)面描寫……可以讓你的文章更生動。

4. 主旨。之所以要記敘一件事情，一定是因為這件事情有意義。這意義，會對自己未來的學(xué)習(xí)、生活有積極影響，會影響周圍其他人向好的方向發(fā)展，會讓我們的社會更加和諧……在文中能體現(xiàn)出這些想法，會讓你的文章錦上添花！