批評(píng)的藝術(shù)：三要二忌

沈思嗣

隨著寶爸寶媽們對(duì)正面賞識(shí)教育的重視與日俱增，“你真棒”“寶貝你太厲害了”等這些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)成了口頭禪。但賞識(shí)教育外，部分寶爸寶媽開始變得不敢批評(píng)，一旦寶寶做錯(cuò)了事情，便畏首畏尾，生怕一批評(píng)便會(huì)引出負(fù)面影響，給寶寶心靈留下“傷口”?？蛇@樣偏偏造成寶寶受挫能力差，經(jīng)不起任何挫折和批評(píng)！

因此，寶爸寶媽要明白，不是不能批評(píng)，而是批評(píng)也要有技巧。

要

一要：批評(píng)要講究“天時(shí)地利”

虎頭虎腦的天天正是不知輕重的年紀(jì)，與小朋友們玩起來(lái)有時(shí)又是推搡又是擊打，明明玩得正高興，卻總被媽媽一把攔住，當(dāng)著小朋友的面劈頭蓋臉就訓(xùn)上一頓！天天真是委屈。

寶寶雖然小，但也有自尊心，當(dāng)著其他小朋友的面數(shù)落他會(huì)讓他很沒面子，激發(fā)抵觸的叛逆心理。請(qǐng)寶爸寶媽試著想想看，如果領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著一屋子同事的面給你難堪，即使領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)得對(duì)，但你聽得進(jìn)去嗎？寶寶也一樣，所以即使他做得不對(duì)，也要將他與其他小朋友隔離開，單對(duì)單地批評(píng)他，即“當(dāng)眾不責(zé)”。批評(píng)也講究天時(shí)地利，比如寶寶生病時(shí)盡量不批評(píng)，吃飯的時(shí)候也要避免批評(píng)話題，最重要的是寶寶處于發(fā)脾氣的憤怒狀態(tài)，家長(zhǎng)要盡量收起批評(píng)，因?yàn)檫@時(shí)的批評(píng)好比火上澆油，是半點(diǎn)達(dá)不到效果的。

二要：允許寶貝在批評(píng)中“自衛(wèi)”

天天砸碎了花瓶，挨了媽媽的批評(píng)，他辯駁兩句，卻被媽媽指責(zé)道：“小小年紀(jì)還敢頂嘴？花瓶都砸了，你還要狡辯什么？”

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程本身就是犯著錯(cuò)誤摔著跟頭去探索世界的過(guò)程，或大或小的錯(cuò)誤綿延不斷，首先家長(zhǎng)要尊重他犯錯(cuò)的權(quán)利，并且聽他為自己辯解，說(shuō)出犯錯(cuò)的理由，這樣不但能促進(jìn)寶寶的表達(dá)能力，更能加強(qiáng)親子溝通的熱度，何樂(lè)而不為呢？比如天天，他可能是為了夠玩具，也可能為了拿食物，還有可能想要幫媽媽擦花瓶，媽媽為什么不聽完他的初衷呢？或許聽完孩子的理由，這個(gè)錯(cuò)誤便小而化之了。

三要：你我他的統(tǒng)一戰(zhàn)線

彤寶犯了個(gè)不大不小的錯(cuò)誤，爸爸正在批評(píng)他的時(shí)候，媽媽覺得這真不是什么大事，便勸了爸爸兩句，彤寶立刻大哭起來(lái)，奶奶也加入了陣營(yíng)，變成了討伐爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

寶寶最會(huì)看眼色，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)只要有人成為“護(hù)寶使者”，他便會(huì)馬上變本加厲地表現(xiàn)委屈，因此家中所有人要對(duì)批評(píng)寶寶這件事達(dá)成一致——無(wú)論誰(shuí)批評(píng)寶寶，其他人都要封起嘴巴當(dāng)活背景。即使對(duì)批評(píng)的內(nèi)容有意見，也要私下里交涉溝通，絕不能當(dāng)著寶寶鬧分裂，否則不但失去了批評(píng)的意義，還削減了批評(píng)者的威信，而且會(huì)養(yǎng)成寶寶尋庇護(hù)的毛病，根本不會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)。

心理學(xué)中的“破窗效應(yīng)”理論經(jīng)常被拿來(lái)討論負(fù)面人格的養(yǎng)成——激烈的批評(píng)會(huì)讓孩子自卑自棄，而每一次批評(píng)則是家長(zhǎng)冷暴力出手的機(jī)會(huì)，幾乎將孩子心靈的窗戶砸得粉碎。其實(shí)家長(zhǎng)需認(rèn)識(shí)到批評(píng)是一種擦窗行為，要用技巧性的批評(píng)引導(dǎo)孩子，并且在批評(píng)后及時(shí)給予孩子一定安慰便能起到事半功倍的效果，何不這樣試一試？

忌

一忌：批評(píng)忌嚇?？謬?/p>

貝兒媽領(lǐng)著貝兒出去玩，貝兒看到路邊攤上擺著很多好玩的小東西，伸手就抓，媽媽趕忙抓她回來(lái)，貝兒還想抓，生怕把賣家東西抓壞的貝兒媽當(dāng)時(shí)便惱了，便嚇唬她道：“再亂抓，警察叔叔將你抓走！”

嚇唬寶寶絕不是批評(píng)，而是家長(zhǎng)對(duì)于無(wú)法掌控孩子行為而采取的傷害性行為。批評(píng)是指對(duì)于孩子做得不妥當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行一種引導(dǎo)性的教育，因此當(dāng)孩子犯錯(cuò)或出格時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先將情緒穩(wěn)定下來(lái)。有的寶爸寶媽會(huì)提出問(wèn)題：我的情緒與批評(píng)寶寶有什么關(guān)系？其實(shí)不僅有，而且非常有！因?yàn)槟愕钠届o會(huì)讓淘氣的寶寶受到感染，你對(duì)錯(cuò)誤的不讓步會(huì)讓寶寶心如明鏡，只有實(shí)事求是地進(jìn)行“話家?！币粯拥呐u(píng)，對(duì)于寶寶才最受用。批評(píng)則要批評(píng)寶寶已經(jīng)做出的實(shí)質(zhì)性行為，而不要嚇唬他，因?yàn)檫@樣的話寶寶根本不明白自己錯(cuò)在哪里，以至于以后一錯(cuò)再錯(cuò)，弄得家長(zhǎng)更加惱火。

二忌：批評(píng)忌無(wú)針對(duì)性，不就事論事

最最媽帶著最最去上早教課，最最不按照老師要求的步驟去做蜘蛛塔，結(jié)果他的蜘蛛塔塌掉了！最最還大發(fā)雷霆遷怒其他小朋友，最最媽狠狠地批評(píng)了他，主要是關(guān)于他不該亂發(fā)脾氣。

其實(shí)，很多情況下寶寶也不想發(fā)脾氣，而家長(zhǎng)沒有穿透表象看本質(zhì)，就像寶寶走在路邊一腳踩在爛泥坑里，家長(zhǎng)的重點(diǎn)卻在于批評(píng)他穿的鞋子不對(duì)頭！批評(píng)要有針對(duì)性才能達(dá)到目的，比如最最媽應(yīng)明白最最是因?yàn)橹┲胨奶鴳嵟l(fā)脾氣，并不是主動(dòng)攻擊其他小朋友，因此最最媽如果要批評(píng)孩子，不如批評(píng)他沒有按照步驟搭建蜘蛛塔這個(gè)行為，幫他找出問(wèn)題，但不要質(zhì)疑寶寶的能力和意圖，才能讓他從根本解決。