“鑒于職業(yè)教育法修訂周期較長(zhǎng)，而校企合作需求迫切，建議盡快啟動(dòng)制定實(shí)施國(guó)家職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法?！比珖?guó)政協(xié)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林委員建議，要發(fā)揮企業(yè)舉辦職業(yè)教育的重要主體作用，給予企業(yè)辦職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校同等的法律地位，運(yùn)用稅收減免、金融支持等手段，明確支持企業(yè)參與和舉辦職業(yè)教育的激勵(lì)政策。

“此外，還應(yīng)推動(dòng)行業(yè)企業(yè)深度參與學(xué)校教學(xué)改革，引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程。大中型企業(yè)應(yīng)有相應(yīng)機(jī)構(gòu)或人員負(fù)責(zé)對(duì)接職業(yè)院校，設(shè)立學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐崗位?！辩姳治瘑T強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，賦予學(xué)徒學(xué)生和企業(yè)準(zhǔn)員工雙重身份，并享受相關(guān)待遇和福利，推進(jìn)校企一體化育人。

鐘秉林委員還指出，開(kāi)展校企合作的職業(yè)院校和企業(yè)，須簽訂雙方協(xié)議等法律文本，制定管理和考核辦法，保障學(xué)生、教師、企業(yè)員工等各方權(quán)益。職業(yè)院校教師和學(xué)生擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等成果，可依法在企業(yè)作價(jià)入股。