段兆忠

（太原學(xué)院，山西 太原 030012）

1 校園區(qū)域概況

太原高校新區(qū)位于太原市小店汾東教育園區(qū)，目前有太原市旅游職業(yè)學(xué)院、山西青年管理干部學(xué)院、太原學(xué)院三所高校。太原學(xué)院2013年4月經(jīng)過(guò)教育部批準(zhǔn)，升格為全日制綜合類(lèi)普通本科院校，地理位置優(yōu)越，現(xiàn)占地面積 1378.8 畝，有教職員工和學(xué)生約1 萬(wàn)余人。

太原學(xué)院新校區(qū)在太原市小店區(qū)西溫莊鄉(xiāng)，氣候類(lèi)型屬于暖溫帶大陸性氣候，四季分明，冬季寒冷干燥，春季干旱多風(fēng)，夏季炎熱多雨，秋季短暫涼爽。年平均氣溫為9.6℃，年平均降水量495 毫米左右，地勢(shì)廣闊平坦，土壤是以褐土性土質(zhì)為主的鹽堿土壤。

2 校園木本植物研究的背景和意義

近年來(lái)山西大學(xué)、大同大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)等許多高校分別就本校園的木本植物進(jìn)行了現(xiàn)狀研究，再加上最近幾年隨著城市改造，大學(xué)的搬遷，許多高校都是重新規(guī)劃修建的，那么對(duì)于新建的高校校園木本植物還沒(méi)有詳細(xì)的研究。太原學(xué)院新區(qū)校園的木本植物栽植至今，經(jīng)過(guò)幾年的成長(zhǎng)，長(zhǎng)勢(shì)良好，已經(jīng)形成一個(gè)穩(wěn)定的綠地生態(tài)群落，大樹(shù)成林，花繁葉茂，無(wú)生長(zhǎng)不良及死亡。可見(jiàn)，所有的木本植物已經(jīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚩梢哉ＩL(zhǎng)。木本植物是校園園林綠化的主體和基礎(chǔ)，因此研究木本植物有一定意義。校園的園林綠化優(yōu)化和美化了校園環(huán)境，改善了校園的局部氣候，為教職工和學(xué)生提供了舒適的工作、生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，使所有人的身心得到健康的發(fā)展，同時(shí)校園木本植物還可為相關(guān)、相近專(zhuān)業(yè)的師生提供教學(xué)、科研的便利。

3 校園木本植物的現(xiàn)狀及應(yīng)用配置

我們以參考查閱工具書(shū)[1]的方法對(duì)學(xué)院木本植物進(jìn)行了鑒定，通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析，對(duì)新校區(qū)木本植物的現(xiàn)狀編寫(xiě)了《太原學(xué)院新區(qū)植物名錄》，內(nèi)容有植物的中文名稱(chēng)、拉丁名、所屬的科屬、分布情況、用途及特征圖片，本目錄樹(shù)木各科的排列，裸子植物按國(guó)內(nèi)通用的鄭萬(wàn)鈞系統(tǒng)（1978年）；被子植物采用目前國(guó)際流行的、較先進(jìn)的克拉奎斯特1981年以后的新分類(lèi)系統(tǒng)[2]。

3.1 校園木本植物種類(lèi)統(tǒng)計(jì)情況

經(jīng)研究分析，太原學(xué)院新區(qū)校園現(xiàn)有木本植物74種，分別隸屬于31科49屬[3]，見(jiàn)下表。

序號(hào) 種名 拉丁名 科 屬1 銀杏 Ginkgo biloba L.銀杏科 銀杏屬2 白杄 Picea meyeri Rehd.et Wils.松科 云杉屬3 青杄 Picea wilsonii Mast.云杉屬4 華山松 Pinus armandii Franch.松屬5 白皮松 Pinus bungeana Zucc.松屬6 樟子松 Pinus sylvestris L.var.mongolica Litv.松屬7 油松 Pinus tabulaeformis Carr.松屬8 側(cè)柏 Platycladus orientalis (L.)Franco 柏科 側(cè)柏屬9 檜柏 Sabina chinensis (L.)Ant.圓柏屬10 塔柏 Sabina chinensis cv.'Pyramidalis' 圓柏屬11 砂地柏 Sabina vulgaris Ant.圓柏屬12 紫玉蘭 Magnolia liliflora Desr.木蘭科 木蘭屬13 白玉蘭 Magnolia denudata Desr.木蘭屬14 紫葉小檗 Berberis thunbergii f.atropurpurea Rehd.小檗科 小檗屬15 法桐 Platanus orientalis L.懸鈴木科 懸鈴木屬16 金葉榆 Ulmus pumila cv.'jinye' 榆科 榆屬17 構(gòu)樹(shù) Broussonetia papyifera (L.)Vent.?？?構(gòu)屬18 楓楊 Pterocarya stenoptera C.DC 胡桃科 楓楊屬19 木槿 Hibiscus syriacus L.錦葵科 木槿屬20 檉柳 Tamarix chinensis Lour.檉柳科 檉柳屬21 毛白楊 Populus tomentosa Carr.楊柳科 楊屬22 新疆楊 Populus bolleana? Lauche 楊屬23 漳河柳 Salix matsudana f.lobato-glandulosa 柳屬24 垂柳 Salix babylonica L.柳屬25 太平花 Philadelphus pekinensis Rupr.八仙花科 山梅花屬26 金葉風(fēng)箱果 Physocarpus opulifolius Maxim.cv.Lutein 薔薇科 風(fēng)箱果屬27 華北珍珠梅 Sorbaria kirilowii (Regel)Maxim.? 珍珠梅屬28 現(xiàn)代月季 Rosa hybrida Hort.薔薇屬29 黃刺玫 Rosa xanthina Lindl.薔薇屬30 棣棠 Kerria japonica ?(L.)DC.棣棠屬31 紫葉李 Prunus cerasifera ?Ehrh.cv.Atropurpurea 李屬32 紫葉矮櫻 Prunus × cistena 李屬33 杏 Prunus armeniaca L.李屬34 碧桃 Prunus ?persica f.duplex Rehd.李屬35 紅葉桃 Prunus ?persica f.rubro- plena Schneid.)李屬36 山桃 Prunus davidiana (Carr.)Franch.李屬37 榆葉梅 Prunus triloba Lindl.李屬38日本晚櫻 Prunus lannesiana Wils.李屬39 山楂 Crataegus pinnatifida Bunge 山楂屬40 西府海棠 Malus micromalus Mak.蘋(píng)果屬41 垂絲海棠 Malus halliana Koehne 蘋(píng)果屬42 梨 Pyrus L.Pyrus L.梨屬43 合歡 Albizzia julibrissin Durazz.含羞草科 合歡屬

44 國(guó)槐 Sophora japonica L.蝶形花科 槐屬45 金枝槐 Sophora japonlca cv.Golden Stem 槐屬46 金葉槐 Sophora japonlca cv.Golden Leaves 槐屬47 香花槐 Robinia pseudoacacia cv.Idahoensis 刺槐屬48 紫薇 Lagerstroemia indica L.千屈菜科 紫薇屬49 石榴 Punica granatum L.石榴科 石榴屬50 紅瑞木 Cornus alba L.山茱萸科 梾木屬51 絲綿木 Euonymus bungeanus Maxim.? 衛(wèi)矛科 衛(wèi)矛屬52 膠東衛(wèi)矛 Euonymus? kiautschovicus Loes.衛(wèi)矛屬53 小葉黃楊 Buxus sinica var.parvifolia M.Cheng 黃楊科 黃楊屬54 五葉地錦 Parthenocissus quinquefolia Planch.葡萄科 爬山虎屬55 欒樹(shù) Koelreuteria paniculata Laxm.? 無(wú)患子科 欒樹(shù)屬56 全緣欒樹(shù) Koelreuteria integrifolia Merr.欒樹(shù)屬57 元寶楓 Acer truncatum Bunge 槭樹(shù)科 槭樹(shù)屬58 火炬樹(shù) Rhus typhina L.漆樹(shù)科 漆樹(shù)屬59 黃櫨Cotinus coggygria Scop.Var.pubescen Engler黃櫨屬60 臭椿 Ailanthus altissima Swingle 苦木科 臭椿屬61 千頭椿 Ailanthus altissima cv.Umbraculifera 臭椿屬62 大葉醉魚(yú)草 Buddleja davidii Franch.醉魚(yú)草科 醉魚(yú)草屬63 白蠟樹(shù) Fraxinus chinensis Roxb.木犀科 白蠟屬64 圓蠟2 號(hào) Fraxinus sp.‘yuanla 2’ 白蠟屬65 連翹 Forsythia suspense (Thunb.)Vahl 連翹屬66 紫丁香 Syringa oblata? Lindl.丁香屬67 暴馬丁香Syringa reticulata ?var.?mandshurica (Maxim.)Hara丁香屬68 金葉女貞 Ligustrum × vicaryi 女貞屬69 迎春 Jasminum nudiflorum Lindl.茉莉?qū)?0 紅王子錦帶 Weigela florida cv.Red Prince 忍冬科 錦帶花屬71 金銀木 Lonicera maackii (Rupr.)Maxim.忍冬屬72 天目瓊花 Viburnum sargentii Koehne 莢蒾屬73 早園竹 Phyllostachys propinqua McClure 禾本科 剛竹屬74 絲蘭 Yucca gloriosa L.百合科 絲蘭屬合計(jì) 74 種 31 科 49 屬

根據(jù)圖表可以看出，74種木本植物中，裸子植物3科5屬11種，被子植物28科44屬63種。被子植物中雙子葉植物26科42屬61種，單子葉植物2科2屬2種。校園木本植物占《山西樹(shù)木志》所收錄種類(lèi)（89科244屬769種）的9.62%。其中薔薇科植物占校園木本植物種類(lèi)比例最多為22.97%，接下來(lái)排名靠前的五科依次為木犀科、松科、柏科、蝶形花科、楊柳科[4]，分別為9.46%、8.11%、5.41%、5.41%、5.41%；同時(shí)也可以看出喬木、灌木、藤本所占校園木本植物比例分別為72.97%、25.68%、1.35%。常綠喬木和灌木占校園木本植物種類(lèi)的20%。

3.2 校園木本植物的應(yīng)用和配置

3.2.1 行道樹(shù)

在校園主干道兩側(cè)種植較大樹(shù)冠的樹(shù)種，給車(chē)輛和行人遮蔭并構(gòu)成街景，還可以補(bǔ)充氧氣、凈化空氣、減少噪音等作用。本校的行道樹(shù)選用國(guó)槐、漳河柳、千頭椿、法桐等樹(shù)種。特點(diǎn)為樹(shù)形整齊、枝葉茂盛、樹(shù)冠優(yōu)美、樹(shù)干通直、無(wú)臭味無(wú)毒，而且構(gòu)成一路一景的獨(dú)特風(fēng)景，這樣更能體現(xiàn)校園的美麗和道路交通的向?qū)ё饔肹5]。

3.2.2 防護(hù)林帶

太原學(xué)院新區(qū)的校園西側(cè)防風(fēng)帶選用外高里低的結(jié)構(gòu)，如新疆楊/銀杏+連翹/塔柏/紫葉李+華北珍珠梅/黃刺玫/+草坪，這樣的結(jié)構(gòu)猶如一面高大的綠墻，起到良好的防風(fēng)作用，減緩西北風(fēng)的影響，使得校園平靜和諧。

3.2.3 點(diǎn)植、叢植、片植

校園景觀空間結(jié)構(gòu)主要以喬、灌、地被、草坪由高到低的層次為主，形成了植物群落的多樣性。如行政樓周邊的配置形式為欒樹(shù)+紫葉李+連翹+砂地柏；生活區(qū)的配置形式為法桐+檜柏+榆葉梅+金娃娃萱草；教學(xué)區(qū)的配置形式為五角楓+紫丁香+膠東衛(wèi)矛+草坪等。整個(gè)校園可以說(shuō)是三季常綠，四季有花，同時(shí)還點(diǎn)綴一些彩葉樹(shù)種如金葉榆、五角楓、火炬樹(shù)、紅葉碧桃、金葉風(fēng)箱果等，金色、黃色、紅色的葉色襯映于綠葉當(dāng)中特別有新意，在這樣色彩美麗的校園生活和學(xué)習(xí)，人們?cè)谝荒晁募径紩?huì)覺(jué)得校園洋溢活力和美感。

3.2.4 色塊和色帶

園林植物配置中必不可少的就是色塊和色帶了。該校使用的有膠東衛(wèi)矛、小葉黃楊、金葉女貞、紫葉小檗。常被修剪成球狀或者一些幾何圖案，再者做一些綠籬。校園道路的兩旁是修剪整齊的金葉女貞或膠東衛(wèi)矛等，起到了屏障和分割功能空間的作用；小型廣場(chǎng)花池里用紫葉小檗和金葉女貞組成色塊，不再種植高大植物，學(xué)生在組織活動(dòng)的時(shí)候既有空間感，又有視覺(jué)感。校園中的色塊大小都有它的藝術(shù)效果，可以體現(xiàn)色彩構(gòu)圖之美，使得整個(gè)校園園林構(gòu)圖效果達(dá)到最佳。

4 結(jié)果分析

4.1 校園木本植物種類(lèi)簡(jiǎn)單，缺乏多樣性

整個(gè)校園使用的木本植物僅為74 種，與太原市露地栽植的230 余種木本植物種類(lèi)相比，所占比例為32%，差距甚遠(yuǎn)?？梢?jiàn)，校園中木本植物種類(lèi)較少、多樣性較低。還有就是單科單屬情況較為普遍，數(shù)量還稀少，這給校園木本植物多樣性造成了影響。再有就是應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加鄉(xiāng)土樹(shù)種，這樣可以體現(xiàn)地域特色，同時(shí)鄉(xiāng)土樹(shù)種抗性強(qiáng)，后期管理養(yǎng)護(hù)成本也低，還能豐富物種資源[6]。

4.2 校園木本植物配置中缺乏垂直綠化植物和水生植物

太原學(xué)院新區(qū)校園中垂直綠化植物只使用了五葉地錦，只有在教學(xué)樓一面墻處栽植，還沒(méi)有攀援在墻壁，匍匐在道路上，沒(méi)有體現(xiàn)垂直綠化的效果。另外在校園一處建有下沉式濕地，但里面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水生植物，處于無(wú)人養(yǎng)管區(qū)，發(fā)揮不出其功能特效。

4.3 校園綠化中地被植物使用種類(lèi)和數(shù)量少，草坪種植面積大

太原學(xué)院新區(qū)地被植物有芍藥（Paeonia lactiflora Pall.）、二月蘭（Orychophragmus violaceus（L.）O.E.Schulz）、德國(guó)景天（Sedum hybridum CV.Immeryrunchett）、三七景天（Sedum aizoon L.）、八寶景天（Hylotelephium erythrostictum( Miq.)H.Ohba）、玉簪（Hosta plantaginea(Lam.)Aschers.）、萱草（Hemerocallis fulva(L.)）、鳶尾（Iris tectorum Maxim.）、馬蓮（Iris lactea Pall.var.chinensis (Fisch.)Koidz.）。草坪為一種:早熟禾（Poa annua L.）。

結(jié)果顯示地被植物種類(lèi)少且栽植面積小，大面積的綠地都栽植草坪。地被植物具有品種豐富、色彩萬(wàn)紫千紅等特點(diǎn)，而草坪色彩單一；地被植物耐旱，草坪需要經(jīng)常澆水，對(duì)于缺水城市來(lái)講，我們應(yīng)該提倡減少草坪的大面積使用；地被植物比草坪養(yǎng)護(hù)管理粗放，不需要經(jīng)常修剪和精心呵護(hù)，這樣更加節(jié)約成本。

5 思考和建議

太原學(xué)院新區(qū)在木本植物的組成中有一些不足。為了改善校園環(huán)境和景觀，對(duì)未來(lái)校園的綠化提出一些建議如下:

5.1 豐富木本植物種類(lèi)，增加鄉(xiāng)土樹(shù)種資源

作為具有園林本科專(zhuān)業(yè)的大學(xué)校園來(lái)講，豐富校園的植物種類(lèi)資源，增加植物多樣性會(huì)使得園林教學(xué)和科研得到一個(gè)更高層次的提升。除了增加太原市城區(qū)適應(yīng)的植物種類(lèi)以外，再增加一些鄉(xiāng)土樹(shù)種，這樣充分體現(xiàn)整個(gè)校園的生態(tài)效應(yīng)和景觀效應(yīng)。同時(shí)可以選擇的鄉(xiāng)土樹(shù)種有灌木鐵線蓮、照山白、北京花楸、文冠果、杠柳、枸杞、美薔薇、多花胡枝子、荊條、螞蚱腿子等，這些木本植物都是太原周邊山區(qū)自然生長(zhǎng)的植物，其型、花、果都非常奇特漂亮，適當(dāng)?shù)脑黾涌梢泽w現(xiàn)獨(dú)有的地域特色。

5.2 完善配置結(jié)構(gòu)

充分利用墻壁和花架，加強(qiáng)垂直綠化，這樣既可充分利用空間，增加綠化覆蓋率，美化墻面，有效地緩解師生多、人均綠地面積和空間景觀少的現(xiàn)狀，又能改善校園環(huán)境。例如增加如紫藤（Wisteria sinensis）、金銀花（Lonicera japonica Thunb）、凌霄（Campsis grandiflora）等攀援植物，它們根基用土地少，但是生長(zhǎng)迅速，同時(shí)還可以除塵、隔熱、防曬降溫。絕對(duì)能為師生提供一個(gè)美好的辦公、居住環(huán)境和帶來(lái)視覺(jué)上的完美享受。

5.3 加強(qiáng)對(duì)校園木本植物的管理和養(yǎng)護(hù)

加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有木本植物的栽培養(yǎng)護(hù)管理，改善校園環(huán)境，還是該校以后綠化的重要工作。首先對(duì)所有木本植物應(yīng)該掛牌展示，標(biāo)清其中文名稱(chēng)和特征，向廣大師生宣傳科普知識(shí)，使他們更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活！其次對(duì)于木本植物的澆水應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，根據(jù)植物的習(xí)性灌溉，在不浪費(fèi)水資源的前提下科學(xué)灌溉。再者對(duì)于這么大的校園，應(yīng)該記錄水文、建立木本植物資料檔案、啟動(dòng)病蟲(chóng)害的預(yù)警和防治體系等。

5.4 加強(qiáng)園林專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科研的建設(shè)

太原學(xué)院在太原市高校新區(qū)的校園景觀綠化中已經(jīng)走在前面，但是對(duì)于具有園林專(zhuān)業(yè)本科的院校，在校園內(nèi)可以修建小型植物園、專(zhuān)類(lèi)園、實(shí)習(xí)基地，一方面師生們可在校園里進(jìn)行學(xué)習(xí)和科研，另外可以提高校園的整體景觀和文化檔次。