蒙混過關

上周三的早上，我像往常一樣來到學校。第一節(jié)課下課前，李老師突然說下節(jié)課要檢查《草原》這篇課文的背誦情況。我一聽，嚇了一跳，因為老媽昨天不在家，我玩了一晚上的電腦，根本就沒有背誦那篇課文。這下可好，災難來了！

我連衛(wèi)生間也顧不上去了，趕緊拿出課本背書。

急促的上課鈴聲響起，同學們紛紛走進教室，我把書收了起來，忐忑不安地等待著，心里默默祈禱：“千萬不要抽查我啊！”

李老師慢條斯理地走進教室，我立刻把頭埋了下去。李老師很快便找到了一個可疑的家伙——我的同桌。被李老師點名背誦的他慢吞吞地站起來，雙腿不停地抖著，過了好半天，好不容易才從他的嘴里蹦出幾個字。此時，我的心里就像懸著一塊大石頭，隨時都有可能掉下來。

我的同桌背誦的結果可想而知，李老師讓他站在教室外面反省，隨后又開始用“火眼金睛”威嚴地掃視全班同學。

“李炎柯，你來背誦！”我一聽這話，立刻如驚弓之鳥，嚇得面如土色。我慢慢地站了起來，把剛剛在課間背熟的第一自然段一口氣背了出來。我正猶豫要不要背誦第二自然段時，李老師突然說：“背得不錯，坐下吧！”我如釋重負，趕緊坐了下來。

“今天的背誦情況就檢查到這里！”李老師的這句話終于讓我心里懸著的那塊石頭落到了地上，我高興得幾乎要跳起來啦！天哪，好險，我竟然蒙混過關啦！

下課后，一位同學來到我的身邊，對我說：“李炎柯，你怎么這么牛！這篇課文又長又難背，背到后面就忘了前面的內(nèi)容。我昨天背到凌晨一點才勉強背會，你怎么背得這么流利？”我笑了笑，什么也沒說就離開了。我來到一個安靜的地方開始反思……

雖然這次我僥幸蒙混過關，但我覺得學習還是應該腳踏實地，不能自欺欺人，要靠一點一滴的積累，要靠實實在在的努力才能取得好成績！正如荀子所言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！币院?，我再也不會偷懶，不會再讓這種驚心動魄的事情發(fā)生了！

點 評

幾乎每位同學都有類似的經(jīng)歷：課文沒背熟，有時僥幸逃過了老師的抽查；有時就沒那么幸運了，被老師抓個正著……這些細節(jié)的描寫一下子引起了同學們的共鳴。小作者在親身經(jīng)歷事件的敘述中融入了深刻的反思——投機取巧終究不是辦法，蒙混過關只能僥幸成功。這種結合自然而真實，特別是在心理活動的描寫方面，小作者做得非常到位。