12歲，我從隊伍中悄悄離開

阿蘭那

我常常會在某個時刻，想起十幾年前的一個霧蒙蒙的早晨。那天的霧氣甚至?xí)┰綍r空，帶著早晨的青草味和汗水的咸味，從我的鼻子下邊飄過。

我上初中時的校長相信，堅持晨練有助于鍛煉學(xué)生的意志，因此每天早上，全校學(xué)生都得以班級為單位排好隊，去操場上晨練，先來8圈長跑，然后做早操，練習(xí)俯臥撐和蛙跳。晨練一般在早上7點左右開始。那個時間點，大部分學(xué)生還沒有吃早餐，因為早餐統(tǒng)一安排在晨練之后。

在我的印象當(dāng)中，我常常在長跑環(huán)節(jié)就眼冒金星，如果堅持到做完早操，通常已經(jīng)累得沒有絲毫的食欲去食堂吃飯了。整個上午也極其困倦，幾乎沒有精力聽課。我相信，不只是我，身邊的同學(xué)也大多如此。但令我驚訝的是，從來沒有一個人質(zhì)疑過校長的這一規(guī)定，每個人都在拼命用自己身體的極限，去順應(yīng)這位學(xué)校最高掌權(quán)者的設(shè)想。終于有一天，站在漫長隊伍中的我鼓起了勇氣，如同有神靈帶路一般，悄悄地從隊伍中脫離，從一扇小門溜走，離開了操場。我記得當(dāng)時正值初春，操場之外，楊柳細(xì)嫩翠綠，周遭格外安靜，只聽得到風(fēng)的聲音。而10米之外，是那個腳步聲整齊的隊伍，它一圈又一圈地繞著操場跑，像一條不知疲倦的蟒蛇。僅僅10米的距離，仿佛隔開了兩個世界，我的內(nèi)心正被另一個世界——擁有曼妙楊柳和溫柔春風(fēng)的世界徹底打動。

那一年，我大概12歲，第一次體會到了脫離秩序的奇妙感覺。

之后這些年，我開始有了越來越多的這類體驗。大學(xué)時，我主動更換專業(yè)，從自己一直不擅長也無興趣的原有專業(yè)中脫離；畢業(yè)后，3次調(diào)整自己的工作方向。每一次調(diào)整前，身邊總有人勸告：“更換工作很難，你這樣做會損失很多，不如留在原有的軌道上，你看那么多人不都這么過來了嗎？”而我總會想起12歲的那個早晨，我從操場小門走出來時內(nèi)心所感受到的沖擊。于是，每次我都堅持脫離原來的隊伍，尋找新的世界，結(jié)果每次都闖出了一片新天地。

后來，我看了一部老電影——卓別林的《摩登時代》。主人公在工業(yè)時代的流水線上拼命地掙扎，而在資本家的眼里，流水線上的人不過是工具中的工具。后來，主人公精神錯亂，成為齒輪和傳送帶的一部分的場面讓我難以忘懷，也難以釋懷。

脫離隊伍并不意味著一定會被社會規(guī)則淘汰，相反，“脫離”意味著你的主體意識開始生長，一個人開始思考自己究竟在做什么，而且未來究竟想做什么。我們太多時候的選擇都是一種盲從，家庭把孩子全盤交給學(xué)校，學(xué)校卻沒有教孩子主動去搜集信息、獨立做判斷的能力，所以，很容易看到大多數(shù)人用了十幾年的時間拼命做題只為了龍門一躍，高考后卻只用了幾天甚至更短的時間做了專業(yè)上的選擇。殊不知，這個專業(yè)很可能伴隨你一生。如果仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)每年各省的高考狀元的專業(yè)選擇具有高度的一致性，十幾年前，大多數(shù)的省高考狀元都選擇了生命科學(xué)專業(yè)，而現(xiàn)在又是金融或計算機專業(yè)。很難想象，如此不同的人，他們的興趣難道就完全一致？他們尚且如此，更遑論蕓蕓眾生。

我并不是一種價值觀的布道者，僅從我個人來說，選擇留在隊伍之中，如果是自己經(jīng)過思考后的主動選擇，那也未嘗不可；但如果是未經(jīng)思考的盲從，或是某種制度、某種意識下的被迫之舉，那么，你至少得知道自己在做什么。人的生命，不應(yīng)該廉價到淪為集體照中的一個像素塊、鏈條中的一個銜接環(huán)。

我認(rèn)識的一些朋友，在很多人眼里，他們總是“不務(wù)正業(yè)”，有的放棄知名企業(yè)的高薪，去做一名手工藝人；有的全職在家，以讀書、寫作為生；還有一些人投身于創(chuàng)業(yè)公司，甚至出家修行。在我眼里，他們都是自己生命的成功經(jīng)營者，他們完全地?fù)碛辛俗约旱纳?，而不是在隊伍里無意識地前行。

弗羅斯特在《未選擇的路》中寫道：“林子中出現(xiàn)了兩條路，而我選擇了人跡稀少的那條，而它決定了我的一生。”

大概隊伍中的人很難體會這種“脫離”的感受，人世如洪流，很多時候我們不過是其中的一粒石子，被裹挾著一路向前。如果有機會離開潮水，回到岸上，你或許會被鋪成路，被蓋成房子，被雕琢成手珠，一定會有很多種未知的可能性，但毫無疑問的是，你終于開始了屬于自己的旅程。