三年級(jí)閱讀主題：寓言故事

《亡羊補(bǔ)牢》選段

第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿（lónɡ lonɡ）鉆進(jìn)去，把羊叼（dāo diāo）走了。

他很后悔，不該不接受街坊的勸告。心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。

讀后實(shí)踐

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.照樣子寫一寫。

例：結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

________________、________________、________________、________________、________________

3.不改變句意，將句子換個(gè)說法。

他很后悔，不該不接受街坊的勸告。

4.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）“ 亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”是________________的意思，“牢”是指________________。

（2）“街坊的勸告”指________________________________________________________________。

5.你想對(duì)那個(gè)養(yǎng)羊人說些什么？

南轅北轍

從前有一個(gè)人，從魏國到楚國去。楚國明明是在魏國的南方，可這個(gè)人卻乘著車一直向北走。路上有人告訴他說：“到楚國去，要向南走。你這樣走，方向不對(duì)?！蹦侨嘶卮鹫f：“不要緊，我的馬好?！薄安还苣愕鸟R多好，朝著這個(gè)方向走，是到不了楚國的。”“沒關(guān)系，我?guī)У穆焚M(fèi)很多?！薄奥焚M(fèi)再多，也到不了楚國呀！”“那也不礙事，我的車夫趕車的本領(lǐng)高?！?/p>

那個(gè)要到楚國去的人，依仗自己的條件優(yōu)越，始終認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還是堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向，繼續(xù)向北走去。其實(shí)，照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國越遠(yuǎn)。

讀后實(shí)踐

1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）這個(gè)人要從________________到________________去，楚國在魏國的________________，這個(gè)人卻一直向________________走。

（2）這個(gè)人始終不改變方向，是因?yàn)樗X得：

①________________②________________③________________

（3）為什么說照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國越遠(yuǎn)，是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案后面畫“√”）：

①他始終堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向不改變。（ ）

②他的馬跑得太快了。（ ）

③他不知道楚國在什么地方。（ ）

2.這則寓言告訴我們（ ）

A.無論做什么事情，都要聽一聽別人的勸告。

B.無論做什么事情，首先要選擇好正確的方向和路線，方向?qū)α?，才能充分發(fā)揮有利的條件。

C.無論做什么事情，都要想清楚后再去做。

掩蓋過失的貓

有那么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對(duì)于自己的過失，卻百般掩飾。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說?！?/p>

它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它──捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟??！”

一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”

后來，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒（méi mò）了。

走吧 同伴們說 現(xiàn)在，它大概又在表演潛（qiǎn qián）水了

讀后實(shí)踐

1.用“√”在文中標(biāo)出正確的讀音。

2.聯(lián)系上下文說說“百般掩飾”的意思。

3.將“捉它還不容易？”改為陳述句。

4.在畫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

5.這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事？請(qǐng)用簡要概括每件事的主要內(nèi)容。

6.這只貓最后為什么被淹死了？

7.聯(lián)系生活實(shí)際，說說這個(gè)故事給你的啟發(fā)。

寓言就是把一種道理寄托在故事里，讓人們從故事中體會(huì)道理，受到教益。在小學(xué)階段，我們讀過的寓言分為兩種情況，一種是人物寓言，如《掩耳盜鈴》、《拔苗助長》等；另一種是動(dòng)植物寓言，如《狐假虎威》、《紅花和綠葉》等。請(qǐng)你也來寫一篇寓言故事，注意恰當(dāng)?shù)亟沂竟适碌脑⒁狻?