透過現(xiàn)象看本質 審清題意找方法
2016-05-28 19:34:14姚琦
初中生世界·七年級 2016年6期
姚琦
通過本章的學習，同學們經(jīng)歷了從“三元”到“二元”，從“二元”到“一元”的轉化過程，體會到了“消元”“化歸”等思想方法，學會把“未知”轉化為“已知”，把復雜問題轉化為簡單問題. 同學們懂得這些是為了利用二元一次方程組解決實際問題，而解決實際問題的難點是找出其中蘊涵的等量關系，建立合適的方程組求解.
例1 若（a-2）xa-1+3y=1是關于x、y的二元一次方程，則a=______.
姚琦
通過本章的學習，同學們經(jīng)歷了從“三元”到“二元”，從“二元”到“一元”的轉化過程，體會到了“消元”“化歸”等思想方法，學會把“未知”轉化為“已知”，把復雜問題轉化為簡單問題. 同學們懂得這些是為了利用二元一次方程組解決實際問題，而解決實際問題的難點是找出其中蘊涵的等量關系，建立合適的方程組求解.
例1 若（a-2）xa-1+3y=1是關于x、y的二元一次方程，則a=______.
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