家庭教育中父母言行對(duì)初中生的影響之我見(jiàn)

嚴(yán)萍

摘 要：家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任導(dǎo)師，家庭教育貫穿于孩子生長(zhǎng)生活的整個(gè)過(guò)程。父母作為孩子的表率和榜樣，其一言一行對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的影響。著重對(duì)家庭教育中父母言行的重要性進(jìn)行分析，提出父母言行在家庭教育中有效發(fā)揮作用的相關(guān)意見(jiàn)和看法。

關(guān)鍵詞：家庭；教育；言行

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，人們生活水平越來(lái)越提高，人們對(duì)孩子的早期教育也越來(lái)越得到重視。但孩子的成長(zhǎng)單憑學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一老師。父母的良好言行直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)。人們通常習(xí)慣性地把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校，其實(shí)一個(gè)孩子能否順利成長(zhǎng)，70%的責(zé)任在于父母，父母是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的最大決定因素。一個(gè)身心健康的孩子背后，一定有教育得法的父母。相反，那些問(wèn)題孩子的背后，也一定有形形色色的問(wèn)題父母，他們是孩子問(wèn)題的制造者。

一、父母言行在家庭教育中的重要性

1.父母言行對(duì)青少年獨(dú)立人格形成的推動(dòng)和引導(dǎo)作用

經(jīng)過(guò)嬰幼兒時(shí)期對(duì)世界的初步認(rèn)知，人已經(jīng)掌握了初步的意識(shí)形態(tài)和基本的生存技能。進(jìn)入青少年時(shí)期，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和更為廣泛的社會(huì)活動(dòng)，人的獨(dú)立的思維能力逐漸加強(qiáng)，人生觀和價(jià)值觀也在這一時(shí)期逐漸形成。上文提到的北京師范大學(xué)研究結(jié)果表明，青少年時(shí)期家庭環(huán)境因素對(duì)其成長(zhǎng)的影響程度為60%左右，依舊是三大環(huán)境之首。說(shuō)明這一時(shí)期，青少年的成長(zhǎng)環(huán)境還是以家庭為主。在這一時(shí)期，父母要特別注意自己的教育方法，引導(dǎo)孩子向形成獨(dú)立人格的時(shí)期過(guò)渡。這一時(shí)期，孩子對(duì)新事物的好奇心較強(qiáng)，父母的言行是青少年判別是非善惡的第一標(biāo)準(zhǔn)，因此父母要做好表率，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：父親喜愛(ài)抽煙酗酒，出于對(duì)父親的崇拜，青春期的兒子覺(jué)得這是男子漢的行為，自己也開(kāi)始學(xué)習(xí)抽煙喝酒。而父母也沒(méi)覺(jué)得有不妥的地方，就聽(tīng)之任之。這無(wú)疑是一個(gè)錯(cuò)誤的表率和示范，青少年抽煙酗酒不符合行為規(guī)范要求，也不利于其身體健康。值得注意的是，青少年在這一時(shí)期很容易對(duì)家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生逆反心理，因此父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，若不及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正孩子的逆反情緒，孩子就有可能就此偏離家庭教育的軌道，甚至誤入歧途。

2.家庭教育對(duì)父母的反作用

家庭教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，是孩子和父母一同學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步的過(guò)程。父母在家庭教育中不是絕對(duì)的權(quán)威，也不是百分之百的正確。作為教育主體，其需要不斷完善自己，為客體提供正確的教育。作為教育客體的孩子，受多方因素影響在認(rèn)知方面與父母存在一些差異，看待問(wèn)題的視角也不同于父母，其對(duì)父母的教育自然存在一些反饋。父母若能及時(shí)讀取這種反饋，思考自己在家庭教育方面和待人處事方面的錯(cuò)誤或不足之處，有則改之，無(wú)則加勉，不但能在教育孩子上取得進(jìn)步，也能完善自己的人格，提高自身文化素養(yǎng)和精神文明層次。

二、教孩子“閱讀”父母——身教重于言教

別忽略我們的父母?！伴喿x”父母，不在于他們擁有知識(shí)的多少，而在于他們的人生態(tài)度。我們的父母，在走過(guò)童年之路、少年之路、青年之路后，已對(duì)人生有了更深層次的感悟和思考，生活已為他們提供了種種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。父母對(duì)我們的種種告誡和提示，更多的不是出自書(shū)本，而是來(lái)自他們真實(shí)的生活。古人云：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！痹?huà)是俗了些，卻絕對(duì)準(zhǔn)確。

《遼寧青年》上有篇文章名為《父愛(ài)晝夜無(wú)眠》，講的是一個(gè)父親為了幫他的兒子早些還上房債，晚上不辭勞苦地在浴室為人擦背掙錢(qián)，正巧有天晚上他的兒子與父親相遇了。兒子失聲叫了“爸”，朋友驚訝地問(wèn)，這真是你的父親嗎？他說(shuō)：“是的?！倍一卮鸬媚菢禹懥?。因?yàn)樗麤](méi)有一刻比那時(shí)更理解父親，感激父親，敬重父親，并抱愧于父親。

英國(guó)詩(shī)人赫伯特的話(huà)也許能概括出一個(gè)父親在孩子一生中的作用。他說(shuō)，一個(gè)父親勝于一百個(gè)教師。其實(shí)，我們周?chē)袩o(wú)數(shù)個(gè)令人感動(dòng)的好父親，同樣母親也是令人敬佩的。

記得老舍先生的《我的母親》一文中，“母親的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然的。生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給的?！笨梢?jiàn)，父母在孩子的教育中所起的作用是不言而喻且無(wú)人能替代的。正是這種普通的言傳身教使得子女一天天成熟，并且懂得一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

三、父母給孩子做好榜樣

孩子是父母的心頭肉，是父母一生的牽掛和希望，孩子的成功就是父母的成功。父母是孩子一生的老師，孩子就是父母的影子。父母要給孩子做好榜樣，要善于向別人學(xué)習(xí)，要善于向孩子學(xué)習(xí)；保持一顆平常心，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，負(fù)好自己的責(zé)任，盡好自己的義務(wù)；在家庭教育要體現(xiàn)一顆感恩的心，關(guān)心老人，尊重父母，與人和善相處，夫妻和諧互敬，有社會(huì)責(zé)任感和上進(jìn)心，在點(diǎn)滴中為孩子做好榜樣；誠(chéng)信是成功的基本保證，在家庭教育中要為孩子做好誠(chéng)信的表率，為了家庭，為了孩子盡心盡力做好自己應(yīng)做的工作；要學(xué)會(huì)換位思考，站在別人的角度思考發(fā)生在身邊的事件，引導(dǎo)孩子多替別人想想，有一個(gè)寬大的胸懷，不斤斤計(jì)較、小肚雞腸，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班集體，用一份熱愛(ài)生活的健康心態(tài)努力學(xué)習(xí)，走出一條陽(yáng)光之路。

總之，每一位父母都會(huì)期盼自己的孩子有一個(gè)成功快樂(lè)的人生。家庭是塑造人的最好的地方。教育孩子無(wú)小事，父母一句話(huà)的表述、一件事的處理，如果正確和恰當(dāng)，會(huì)積極地影響孩子一生，而錯(cuò)誤和武斷，則可能貽誤孩子一生。雖然人們常常把”成功”作為評(píng)判人的標(biāo)準(zhǔn)，但這只是一個(gè)人生命成長(zhǎng)中的一部分標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，只要能成長(zhǎng)，就一定有未來(lái)。所以，在家庭教育中父母一定要有正確定位，用自己理性的教育給孩子創(chuàng)造更多的成長(zhǎng)空間。為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的明天，父母不論是語(yǔ)言還是行動(dòng)都要三思而行。在生活中處處為孩子樹(shù)好榜樣，為他們的健康成長(zhǎng)點(diǎn)亮一盞明燈！

參考文獻(xiàn)：

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[2]朱水萍.過(guò)猶不及，能而不為：現(xiàn)代城市家庭教育問(wèn)題探析[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)：教育科學(xué)版，2012（8）.

（作者單位：貴州省黔西南布依族苗族自治州興義市頂效鎮(zhèn)

國(guó)建希望中學(xué)）