范懿

[摘 要] 較好的表達(dá)能力在于敢想和敢做。多多擴(kuò)充知識(shí)，開闊視野是“敢想”的第一要素。有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的眼界和知識(shí)當(dāng)后背，說出的話才會(huì)有底氣。

[關(guān) 鍵 詞] 播音藝考；規(guī)范發(fā)音；表達(dá)能力

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）09-0064-01

2016年春節(jié)過后，播音主持的考生們也沖刺到了最后的?？?，為自己的藝考生涯畫上了圓滿的句號(hào)。雖然藝考已結(jié)束，但考生們的播音學(xué)業(yè)生涯才剛剛開始。

播音藝考是什么？播音藝考就是每一年都會(huì)在高三年級中對學(xué)習(xí)播音專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一次考核，藝考包括聯(lián)考和?？?。江西省聯(lián)考是針對本省的全體學(xué)播音專業(yè)的考生進(jìn)行的一次綜合考試，成績合格者會(huì)被頒發(fā)B證，其中一小部分成績優(yōu)異者會(huì)被頒發(fā)A證。一些播音類院校，或者各大院校的播音主持系會(huì)在高考錄取時(shí)直接承認(rèn)江西省聯(lián)考合格證，持此證參加高考，等文化成績公布后，按一定的成績換算后可被該校優(yōu)先錄取。所謂的?？季褪窃诼?lián)考后其他一些大學(xué)院校會(huì)自己設(shè)點(diǎn)出題考核考生，通過考試的考生會(huì)被頒發(fā)該校該專業(yè)合格證書。高考后持合格證，加高考文化成績按一定比例換算后可被該校擇優(yōu)錄取。

其實(shí)藝考的考核，更多是看一個(gè)學(xué)生的可塑性。那什么是可塑性呢？第一，你是否有能力去規(guī)范發(fā)音；第二，你語言組織和表達(dá)能力是否足夠；第三，你有沒有一種積極向上的精神面貌。這些就是考官會(huì)去重點(diǎn)注重的可塑性。

規(guī)范發(fā)音就是我們說的——說好普通話。普通話的定義為“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)定的現(xiàn)代漢民族共同語言”。但是作為南方地區(qū)的江西省卻被標(biāo)列為“普通話重災(zāi)區(qū)”之一，列入語音黑名單中。這些從藝考中體現(xiàn)的一些經(jīng)久不衰的地域性問題也值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

在相同的地域下，考生們在語音上也有相同的問題。但普遍來說，江西省考生的語音問題主要為以下幾點(diǎn)。

“er”是短板。幾乎在我接觸過的所有考生中，或多或少都有“er”的語音問題。由于在方言里“r”被長期誤讀為“l(fā)”。例如：“很熱”會(huì)被讀為“很樂”。哪怕很多考生在糾正完“r”“l(fā)”的發(fā)音后也無法完全掌握卷舌韻母“er”；“兒”字經(jīng)常被讀為“鵝”。在學(xué)習(xí)播音的這些年，我認(rèn)為讀好語音最重要最實(shí)用的就是學(xué)會(huì)去“聽”，學(xué)會(huì)聽出標(biāo)準(zhǔn)的字音；學(xué)會(huì)聽出自己字音的不足；學(xué)會(huì)聽出別人的錯(cuò)誤，多去聽，多去模仿。

平舌翹舌也是江西考生不太好把握的地方。特別是對于說慣方言的考生而言，自身十多年的發(fā)音習(xí)慣突然被糾正會(huì)特別別扭和困難。比如說“哪里”的“哪”有時(shí)候就會(huì)變成“喇”。這個(gè)要糾正就得在平時(shí)的生活中注意，盡量每次在發(fā)翹舌音的時(shí)候有意識(shí)地去多加注意。

第一點(diǎn)，前后鼻音的糾正幾乎是江西考生必不可少的糾正點(diǎn)。更多的時(shí)候，江西考生會(huì)分不清到底哪些是后鼻音，哪些是前鼻音。這是需要日積月累去進(jìn)步才能改變的。我跟我的學(xué)生也是這樣講的，首先你需要一本字典，隨手查閱。碰到分不清是前后鼻音的字就拿字典查，并把不會(huì)的字記錄下來。

也不是說因此江西地區(qū)考生就比其他地區(qū)考生專業(yè)差，每個(gè)地區(qū)都有他們的“弱項(xiàng)”。比如，東北考生“調(diào)值”會(huì)有偏差；山東考生說話會(huì)有“垮音”，甚至北京的學(xué)生發(fā)音時(shí)口腔開度不大等等。所以，我們只要正視自己的問題，心態(tài)積極，多加練習(xí)，就能克服語音的這一障礙。

第二點(diǎn)，語言組織和表達(dá)能力。這要求你對問題會(huì)從多方面思考，邏輯性要強(qiáng)。我接觸過的很多藝考生，他們字音可能并不特別標(biāo)準(zhǔn)，但是他們表達(dá)能力好，思維活躍，邏輯性強(qiáng)，不怯場。最終在考試時(shí)甚至?xí)h(yuǎn)超一些發(fā)音吐字規(guī)范的考生。所以，學(xué)習(xí)播音主持，語言表達(dá)是至關(guān)重要的方面。

怎樣鍛煉出優(yōu)秀的語言表達(dá)能力呢？優(yōu)秀的表達(dá)能力在于你的敢想和敢做。第一，是敢想。多多擴(kuò)充知識(shí)，開闊視野是“敢想”的第一要素。有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的眼界和知識(shí)當(dāng)后背，說出的話才會(huì)有

底氣。

第二，是敢做。你不能膽怯，學(xué)習(xí)播音的學(xué)生要有些天不怕、地不怕的意味。運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，清晰、有條理地理清你的思維，再勇敢地把你的想法和看法表達(dá)出來。

最后一點(diǎn)，擁有一個(gè)積極向上的面貌。這一點(diǎn)最為關(guān)鍵和重要。這關(guān)系到評委對你的第一印象和總體評價(jià)。舉個(gè)簡單的例子，如果你是考官，在同樣的條件下，如果一個(gè)人神情畏縮，眼神躲閃和另一個(gè)人神態(tài)自若，目光堅(jiān)定，你會(huì)選擇哪一個(gè)？答案不得

而知。

積極的面貌不是浮在表面，不是可以偽裝出來的。首先它需要自信支撐。是一種從內(nèi)心迸發(fā)出的自信，不用語言表達(dá)，它在告訴評委，你準(zhǔn)備好了。

藝考并不可怕，它往往考驗(yàn)更多的是心態(tài)。我常常告訴我的學(xué)生要放松心態(tài)，不要焦慮，發(fā)揮出自己的水平。有的考生在考試前總會(huì)擔(dān)心這擔(dān)心那，擔(dān)心自己發(fā)音不夠完美，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，藝考生的語音水平在考官耳朵里是一下就能聽出來的，誰都不可能做到絕對標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音吐字是大學(xué)甚至更往后慢慢練就的，不是要求藝考生在短短的數(shù)月里一蹴而就。只要你能夠掌握基本的規(guī)范語言，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和積極向上的精神面貌，藝考就能成為助你實(shí)現(xiàn)播音理想的平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

林鴻.談播音主持之“氣”[M].中國廣播，2007-3.