鮑爾吉·原野
春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng),他們兜里多了錢(qián),還有鞭炮,眼睛東張西望。(這是一個(gè)很有趣的比喻,把小孩子比喻成紅蘿卜,寫(xiě)出了孩子們的活潑可愛(ài),也烘托了節(jié)日里喜慶的氛圍。)柴禾垛的積雪把孩子的臉蛋映襯得鮮紅。春節(jié)駕到,人集體換上同樣的表情:向往的、采購(gòu)的、赴約的、疲倦的。這是春節(jié)的表情。
春是春雪的春。正月的雪,是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚,春小麥就有了一床溫暖的厚被。(這里運(yùn)用了暗喻的修辭手法。雪看起來(lái)冷,其實(shí)具有很好的保溫效果,可以減少土壤熱量的外傳,是溫暖的厚被。)雪沃大地,黑龍江省進(jìn)入童話,吉林省進(jìn)入版畫(huà),遼寧的雪呆不上幾天就化,氣溫高。春雪飄落,旋轉(zhuǎn)而下。屋頂?shù)难┙桕?yáng)光變?yōu)橐鄣拈鼙?,一邊淌水,一邊延伸?/p>
春是春分的春。每年三月二十一日前后,太陽(yáng)抵達(dá)黃經(jīng)零度,晝夜均,寒暑平,陰陽(yáng)相半。這天正午,在太陽(yáng)的腳步落下的那一刻,被天文學(xué)視為北半球春季的開(kāi)始。保定農(nóng)諺唱:春分麥起身,一刻值千金。
春是春水的春。庾信《燕歌行》:“洛陽(yáng)游絲百丈連,黃河春冰千片穿?!贝核剖?,越嶺翻山。
春是春草的春。柳枝在河面練習(xí)書(shū)法,字被波紋抹掉。不知不覺(jué)間,地上浮現(xiàn)密密麻麻的字,連成片是草書(shū),它們是春草。草是春天的信函,蘸著綠色的墨汁,寫(xiě)到天涯海角。(比喻手法的運(yùn)用,把春天里連綿的綠草比喻成春天寫(xiě)來(lái)的信函,這連成片的“草書(shū)”,處處傳達(dá)了春天的朝氣蓬勃。)
春是春耕的春。春牛登場(chǎng),農(nóng)人扶犁揮鞭,頭頂有燕子飛過(guò)。莊稼人開(kāi)始忙了,把糧食從地里忙進(jìn)倉(cāng)里,春耕是頭一天。
春是春天的春。春天所以為春,是萬(wàn)物皆萌,四季輪回的新一輪又開(kāi)始了。在春天,大地的胸膛潮濕澎湃,讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng),讓冬眠的醒來(lái),讓花朵在枝頭站成一排排蝴蝶,讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。
教員(溫柔):春……
孩子(倔強(qiáng)):春!
教員(端正):春天的春……
孩子(強(qiáng)烈):春天的春!
喊聲太大了,屋檐上的小鳥(niǎo)驚飛,風(fēng)從樹(shù)林跑過(guò)來(lái),看這里到底發(fā)生了什么事。
春天的美無(wú)處不在,具體表現(xiàn)在哪里?這篇文章很多地方運(yùn)用了比喻手法,你能找出來(lái)嗎?