周其仁
2008年以后,中國經(jīng)濟(jì)為什么下來?概括地講原因就是,原先的增長方式很難維持下去了。
經(jīng)濟(jì)和人一樣,不是只往上走,不往下走,也有“春夏秋冬”。收縮,不一定是壞的。經(jīng)濟(jì)下行會(huì)帶來很多痛苦,但是,經(jīng)濟(jì)危機(jī)也有它的正面功能:可以激發(fā)積極力量的成長。
如果一直順風(fēng)順?biāo)f常態(tài)還能繼續(xù)下去,新常態(tài)就出不來。沒出路,才會(huì)找出路。
未來怎么樣?誰也沒法準(zhǔn)確預(yù)測。但是,有四個(gè)已經(jīng)形成的支點(diǎn),還是靠得住的。
第一個(gè)支點(diǎn):國內(nèi)市場體系和理念的興起
向未來看,中國經(jīng)濟(jì)靠得住的一條是:大家都得去市場上拼。
現(xiàn)在好多人大富大貴,但是查20年前,家底都是一樣的。一部分人、一些企業(yè)、一些地區(qū)先富起來,很多人嘗到了甜頭。前面有榜樣,后邊的人就擋不住了,這種帶動(dòng)力量極其關(guān)鍵。
而且,80后、90后這一代人起來了,他們中很多人家庭條件不錯(cuò),不像父輩當(dāng)年,畢業(yè)馬上要找工作,養(yǎng)家糊口?,F(xiàn)在的年輕人家境不錯(cuò),就可以任性一下,不上班,去創(chuàng)業(yè)了。
社會(huì)有這個(gè)氛圍,再加上前面有榜樣,就是未來五年到十年靠得住的力量。馬云最大的貢獻(xiàn),不一定是淘寶網(wǎng),而是讓年輕人知道,只要敢做夢就行,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?
第二個(gè)支點(diǎn):國際市場特別是新興市場,還靠得住
我們從全球化中成長起來,學(xué)了不少本事,現(xiàn)在也可以用了。金融危機(jī)之后,新興市場板塊興起、購買力增強(qiáng),這是現(xiàn)實(shí),但是生意不好做,為什么呢?
以前,我們對外貿(mào)易的主要對象是發(fā)達(dá)國家,它們的生意好做,為什么?它們出價(jià)高,基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)服務(wù)都很發(fā)達(dá)。我們就是個(gè)車間,東西只要按訂單生產(chǎn)出來,運(yùn)到港口發(fā)貨就行了,只受累不操心,后續(xù)的都是它們安排。
現(xiàn)在,要面對新興市場,它們基礎(chǔ)設(shè)施和商業(yè)服務(wù)都跟不上,甚至錢也不夠。咱們現(xiàn)在主要是用“對外投資”帶動(dòng)“對外貿(mào)易”,跟發(fā)達(dá)國家當(dāng)年對我們做的差不多。它們沒錢就借給它們錢,基礎(chǔ)設(shè)施不行我們就幫它們建設(shè)。這些年我們的建設(shè)、制造能力起來了。哪個(gè)國家的資源好,就用它的土地、勞工,加上中國的制造設(shè)備;做通了再賣中國貨,這個(gè)市場大有可為。
第三個(gè)支點(diǎn):國內(nèi)投資和內(nèi)需。還靠得住
以前,我們投資效率不高,是在空間分配上出了問題。發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)空間分布的特點(diǎn)是,大量人口和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都分布在國土面積上較小的地方,形成都市圈、大城市區(qū)。
拿這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看中國,投資和布局還帶有很強(qiáng)的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)——地區(qū)分割、生產(chǎn)效率低下。進(jìn)一步改革之后,人口和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的繼續(xù)集聚擋也擋不住,這是有重大意義的。人口集聚就會(huì)產(chǎn)生社會(huì)分工,社會(huì)分工是生產(chǎn)力的源泉,一類人專門做一件事,互相提供產(chǎn)品和服務(wù),經(jīng)濟(jì)就發(fā)展起來了。
舉個(gè)例子。村里有賣早點(diǎn)的嗎?有人專門剪指甲嗎?沒有。但是,村里人不吃早飯、不剪指甲嗎?規(guī)模太小,分工分不了。但是,到了北京、上海這樣的大都市,早飯是巨大的產(chǎn)業(yè),甚至用手機(jī)下單就有人專門給你送。
服務(wù)業(yè)要想像發(fā)達(dá)國家一樣,比例占到百分之七八十,我們的經(jīng)濟(jì)空間和人口還是要集聚,要集聚還需要投資,但這不是放寬土地、財(cái)政政策就行了,最大的課題是:我們要學(xué)會(huì)管理“高密度的社會(huì)經(jīng)濟(jì)體”。
第四個(gè)支點(diǎn):持續(xù)創(chuàng)新的能力,是靠得住的
知識這個(gè)東西很奇怪,生產(chǎn)的成本和學(xué)習(xí)的成本是不一樣的。愛因斯坦、牛頓的知識是怎么生產(chǎn)的?是哪個(gè)大學(xué)里培養(yǎng)出來的嗎?完全不是!但是,一旦他們的原創(chuàng)知識生產(chǎn)出來,只要有一個(gè)有效的教育體系,就會(huì)很快被人學(xué)會(huì)。
中國在原創(chuàng)知識生產(chǎn)方面確實(shí)還有很長的路要走。但是,我們多年窮國辦大教育,包括應(yīng)試教育,培養(yǎng)了大量高效勞動(dòng)力,他們能寫會(huì)算、有抽象思維和想象能力。此外,我們的工程師也很多。兩者一結(jié)合,我們的集成創(chuàng)新(不是原始創(chuàng)新)能力是非??康米〉?,不但能設(shè)計(jì),而且勞動(dòng)力高效。