鄒盼盼 盧宇

假如，樹上有著美味的果子，我們想要去摘取，但是手上又沒有可以讓我們一次性到達的長梯或軟繩，只有一把一把的椅子，這樣，我們就只能一邊疊椅子一邊往椅子上面攀。要想如愿摘到自己想要的果子，我們先要積累足夠多的的椅子以保證你所需的高度，其次，我們要輔以靈活的技巧，及時調(diào)整椅子堆疊的方式并找到最合適的施力點。英語的學(xué)習(xí)過程，就如同這摘果子的過程，要實現(xiàn)攻克英語的目標(biāo)，就得“積累為主，技巧為輔”。

那么，問題來了：積累什么？怎么積累？有哪些技巧？我想以詞匯為例，談?wù)勛约旱捏w驗。

首先，我想呼喊一聲“得詞匯者得天下”。沒有足量的詞匯，讀不懂句子，理解不了文章，任何方法或技巧都等于零。對于詞匯，我們必須隨時保持“極度饑渴”的狀態(tài)。每天十個的計劃，必須果斷扔掉，要根據(jù)自己的情況復(fù)習(xí)記憶盡可能多的詞，比如說50個。你可能會說，記得多，忘得也越多，這的確不假，但我們可以算一筆賬，記十個單詞，就算一個都不忘，也只有十個，而記一百個單詞，就算你忘掉一半，也仍有五十個?！巴枚唷?，只是我們無意識地為自己的不肯努力而找借口罷了。

但是單詞也仍有省時的辦法，兩個沉重的字，“總結(jié)”?！翱偨Y(jié)”倆字，看似簡單，實際上對你的能力是很高的，但用好了這個技巧，你不僅會走得比別人更快，也會走得比別人更穩(wěn)。說起來，要總結(jié)的東西真的太多了，下面，我就以對形似詞的總結(jié)和對熟詞生義的總結(jié)為例吧。作為學(xué)生，總會有幾個分不清楚的單詞，我一度看到faith， fame， frame， flame和contrast， contact， contract， contradict這幾個單詞就頭昏腦漲的。但有一天我下狠心非得搞定它們不可，便開始對形似詞進行總結(jié)，雖然總結(jié)花了我不少時間，但無形之中早已為我省出了大量的時間。再就是熟詞生義，高考考得我們措手不及的，往往就是這個，這一點在做完形填空時感受最深。比如說你想選一個“奇怪的”之意的單詞，但放眼望去，選項中并沒有啊，誰知道“funny”竟挑起了這個重任。而且這個總結(jié)的過程兼有重要性和趣味性，何樂而不為？

積累為主，技巧為輔，閱題無數(shù)，技巧有度，定能玩轉(zhuǎn)英語！

責(zé)任編輯 蔣小青