那是一個(gè)非常寒冷的冬日,我最不愿聽到的廣播體操音樂開始播放了。望著外面凍得僵直的樹木,我冒出一個(gè)想法:天氣這么冷,要不我裝病吧。于是我用手捂著肚子,裝出一副痛苦的樣子,向老師請假:“老師,我肚子痛,能不去做操嗎?”老師關(guān)心地詢問我要不要緊?用不用去看醫(yī)生?我裝作很堅(jiān)強(qiáng)的樣子說自己能挺得住。老師摸了摸我的頭,說沒有發(fā)燒,叫我別擔(dān)心,還囑咐我在班里好好休息,不要出去做操了。看著老師關(guān)切的神情,我羞愧極了,也感動(dòng)極了。
拖著沉甸甸的雙腿,我回到座位上。聽著教室外面的廣播,那聲音沒有了以往的歡快昂揚(yáng),只有刺耳的噪音,像是在嘲諷:“瞧!教室里坐著一個(gè)膽小鬼??矗≌略骑w在撒謊……”我的大腦嗡嗡地響,糾結(jié)成了一團(tuán)糨糊。心里不知道是什么滋味,我悔恨!為什么自己一時(shí)糊涂?為什么要對老師撒謊?害老師擔(dān)心。她不但不計(jì)較,還反過來安慰我,越想心里越內(nèi)疚,越想心里越難過。
漫長的十五分鐘好難熬,課間操終于結(jié)束了。同學(xué)們陸續(xù)回到教室,一個(gè)個(gè)急切地來到我身邊:“你肚子還疼嗎?”“用不用去醫(yī)院哪?”“我給你去買藥吧?”看著大家那凍得通紅的臉,顧不上取暖,卻來關(guān)心我、安慰我,我的鼻子不禁一酸,再也忍不住了,淚水一下子流出來,羞愧極了。
放學(xué)時(shí)正是我們組值日,同學(xué)們爭著幫我掃地、拖地、拿衣服,最后還送我回家。
在家里,我默默發(fā)誓:今后再也不撒謊騙人,再也不畏懼嚴(yán)寒困難了!這誓言將一直伴隨我成長,直到永遠(yuǎn)!
(指導(dǎo)教師:王靖芳)
文章按事情的發(fā)展順序?qū)懥恕拔摇碧颖茏霾俚慕?jīng)歷。謊言騙來了老師和同學(xué)真誠的關(guān)心,“我”在愛中得到了心靈的“洗禮”。心理描寫細(xì)膩,中心明確,重點(diǎn)突出。