反問、設(shè)問修辭

【閱讀前言】

反問是用問句的形式表達(dá)確定的意思，從而加重語氣的一種修辭手法。設(shè)問則是為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，然后自己作答的一種修辭手法。

設(shè)問和反問雖然都屬于無疑而問，但有著明顯的區(qū)別：1.設(shè)問不表示肯定什么或否定什么，反問明確地表示肯定或否定的意思。2.設(shè)問主要是提出問題，啟發(fā)讀者思考；反問主要是加強(qiáng)語氣，用確定的語氣表明自己的觀點(diǎn)。3.設(shè)問是自問自答，有問有答，答在問外；反問則寓答于問，有問無答。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

山崗上的禿樹

□積雪草

車過山崗的時(shí)候，忽然就發(fā)現(xiàn)了那株樹，它突兀地站在冬天的地平線上，遠(yuǎn)離成群結(jié)隊(duì)的森林，獨(dú)自站立在寒風(fēng)中，蒼老、孤獨(dú)，虬枝盤結(jié)，努力想把枝枝丫丫伸出天空，卻怎樣都伸不直的樣子。

那時(shí)節(jié)，夕陽西下，有飛鳥還巢，金色的夕陽把那棵禿樹鍍了一層金，暗淡的背景里，那棵禿樹像一張逆光的照片，唯美，清涼，沒有一絲煙火氣，周遭的山崗、田野、石頭兀自靜默。唯有風(fēng)，像一個(gè)吟游詩(shī)人，撫過禿樹，撫過曠野，撫過泥土，撫過沙石，留下一行行蹩腳的詩(shī)句。

沒法不心動(dòng)，沒法不震撼，為一種生命力，即使凋落，即便頹敗，仍然孜孜以求，向上是它不朽的生命力。

沒有一片葉子去裝飾的樹，像一個(gè)脫掉了華衣麗服的女人，裸露出來的，是無法掩飾的虛弱與丑陋?？墒沁@棵禿樹，我一點(diǎn)都沒覺得它丑，它姿態(tài)從容優(yōu)雅，一副經(jīng)風(fēng)見雨、處變不驚的模樣，讓我想起了老屋門前的那棵樹，也是這樣，也是光禿禿的，枝丫上沒有一片葉子，不管是春天還是夏天，也不管是秋天還是冬天，它一直都是這樣光禿禿的。但是，它卻一直是有生命力的，是鮮活著的，它樹干里新鮮的養(yǎng)分和水分就足以見證。

如果樹記得自己的年齡，它一定很老了，老到滄桑，老到連一片葉子都承載不起。當(dāng)然，它也曾有過燦爛年華，濃蔭如蓋，蔽日遮天。它也曾有過繁花似錦，蜂蝶縈繞，郁郁蔥蔥。我曾在它尚且美好的年華里遇到它，也曾在它碩大的樹冠下乘涼、奔跑、嬉戲，也曾在它的滿樹繁花下憂傷、郁悶、思索。它記得我們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，它記得我們?cè)?jīng)的歡樂與悲傷，不管風(fēng)雨雷電，不管冰凍霜寒，初衷不改地守護(hù)在老屋旁邊。

可是有那么一天，一個(gè)大雨后的早晨，那株蒼老的禿樹，一聲不吭地倒下了。它的枝桿上滿是皺褶，四分五裂地倒在地上，被摔成幾截，腐朽不堪。它有多少年沒有長(zhǎng)過葉子？難道它已經(jīng)老朽得承載不起一個(gè)鳥窩？它是老得再也沒有一絲力氣挺立了嗎？

禿樹不在了，留下一個(gè)光禿禿的樹墩，那些鳥兒遷徙了，我也搬家了，遠(yuǎn)離了禿樹，遠(yuǎn)離了老屋，可是不管走到哪里，那棵樹，沒有一片葉子的禿樹，一直都默默地站在我的心里，像圖騰，像支柱，像我依戀不舍的伴侶。

車子越過山崗，飛馳而去，那棵站在山崗上的禿樹，轉(zhuǎn)瞬便被落下很遠(yuǎn)。我回過頭，這棵站立在冬天里，似曾相識(shí)的禿樹，透過車子帶起的風(fēng)沙煙塵，依舊傲然挺立在山崗上，依舊肅穆安靜地挺立在寒風(fēng)里。

丑陋嗎？其實(shí)也不見得，丑不丑，在人心。記得看過一幅漫畫，說一個(gè)人的思想就像內(nèi)褲，你不能逢人就把自己剖開來，告訴人家你多有思想：也就是說，你不能遇到人就脫掉自己的衣服，露出內(nèi)褲。

禿樹也是一樣，樹有樹的內(nèi)涵，樹有樹的心靈，美與丑需要慢慢琢磨和參悟。禿樹自有禿樹的風(fēng)韻和意味，懂得的人自然會(huì)體味它的好與妙，就像人生的每一個(gè)年齡段，童年有童年的純真和爛漫，華年有華年的美麗與憧憬，老年有老年的芬芳和韻味，不經(jīng)歷，怎么知道其中的曼妙？

。

站在冬天里的禿樹，裝飾別人的風(fēng)景，也裝飾自己的夢(mèng)，而有夢(mèng)的人不會(huì)蒼老，有夢(mèng)的樹四季常青。

（選自《思維與智慧·上旬刊》2012年第19期）

【專項(xiàng)訓(xùn)練】

1.文章第六段的畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

解題思路：對(duì)修辭手法的判斷是較為簡(jiǎn)單的題型。解答時(shí)，要根據(jù)常用修辭的基本特征，先判斷這句所使用的修辭手法，然后再分析該修辭手法具有什么樣的表達(dá)效果。

2.請(qǐng)?jiān)谖恼碌谑翁幍臋M線上，以自問自答的形式對(duì)段末的問句進(jìn)行回答。

解題思路：本題沒有固定答案，同學(xué)們只要結(jié)合上下文語境及自己的感受作答即可。

【拓展練習(xí)】

3.作者說“禿樹自有禿樹的風(fēng)韻和意味”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劧d樹的“風(fēng)韻和意味”。

解題思路：這道題旨在考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵語句在文中的作用與含義的理解?；卮饡r(shí)，要先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境分析這個(gè)句子在文中的表達(dá)效果。