廖明亮 周慧

【摘要】隨著素質(zhì)教育的全面開展，都開始提倡全民健身運(yùn)動(dòng)、陽光運(yùn)動(dòng)這都落實(shí)了在學(xué)校以健康為第一的指導(dǎo)性思想。要建立一個(gè)理想并且良好的體育教學(xué)環(huán)境，就需要讓體育教學(xué)系統(tǒng)自相去匹配，使之能更好的為體育教學(xué)去服務(wù)。都知道體育教學(xué)的環(huán)境是構(gòu)成體育系統(tǒng)教學(xué)關(guān)鍵，這對于高校的體育教學(xué)的質(zhì)量都是具有直接的影響作用的，所以就要能夠更好的去優(yōu)化好的教學(xué)環(huán)境使之能夠更好的服務(wù)于體育的教學(xué)。

【關(guān)鍵字】體育教學(xué) 環(huán)境優(yōu)化 策略探討

在現(xiàn)如今提倡德智體美全方面發(fā)展的理念下，學(xué)校的體育教學(xué)也開始發(fā)生巨大的變革。學(xué)校的體育教學(xué)作為體育教育系統(tǒng)中重要乃至不可分割的一部分，已經(jīng)不能在像以前那樣只是簡單講授給學(xué)生體育知識(shí)和技能[1]?，F(xiàn)如今是要著重去培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)創(chuàng)造性精神和動(dòng)手的實(shí)踐能力，把體育教學(xué)的目的變成以培養(yǎng)身心健康、全面發(fā)展型的人才為主。在高速發(fā)展的現(xiàn)代化生活下，人們的身體和心理都承受了巨大的壓力，給人們的健康帶來了巨大的威脅，所以更要在學(xué)校的階段就開展高效的體育教學(xué)活動(dòng)來幫助學(xué)生做最好的宣泄的方式和方法，通過去優(yōu)化體育的教學(xué)環(huán)境從而達(dá)到一個(gè)全面提升體育教育的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)環(huán)境的重要性

在教學(xué)的角度看來，體育教學(xué)環(huán)境是在所需要的體育教學(xué)開展的有利的綜合條件，是嚴(yán)格的按照人們在體育的教學(xué)活動(dòng)中所需要的特殊的物質(zhì)所組織起來的活動(dòng)[2]。在其中的體育教學(xué)環(huán)境的物質(zhì)性因素影響最大，因?yàn)槲镔|(zhì)環(huán)境是構(gòu)成體育教學(xué)的重要組成的部分，同時(shí)也是體育教學(xué)和學(xué)生課余后進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)的必要物質(zhì)條件。一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境就需要學(xué)校去更新原有的基礎(chǔ)體育設(shè)施的配套，如體育場地、運(yùn)動(dòng)的器材、體育相關(guān)的圖書和資料、空氣、光線、水源等等。只有在物質(zhì)環(huán)境的基礎(chǔ)上才能開展一系列的相關(guān)的體育活動(dòng)，起到提高學(xué)生身體和心理素質(zhì)的關(guān)鍵。另一個(gè)比較重要的就是社會(huì)心理的因素，因?yàn)樯鐣?huì)心理的環(huán)境是在學(xué)校的外部所構(gòu)建起來的，它是會(huì)潛在的影響學(xué)生和老師的精神力量和思維方法，都為了學(xué)生以后步入社會(huì)的人機(jī)交往和社會(huì)適應(yīng)的能力所打下基礎(chǔ)。

實(shí)踐表明在體育教學(xué)中，體育教學(xué)的環(huán)境所起到了積極性的增效作用，在不同的環(huán)境因素通過不同的作用方式去發(fā)揮出在體育教學(xué)中的增效影響[3]。例如，保證先進(jìn)的體育場地設(shè)施及標(biāo)準(zhǔn)的體育器材，使得在今后的體育教學(xué)活動(dòng)物質(zhì)的環(huán)境就能得到基本的保證，來滿足在日后的教學(xué)活動(dòng)能更好的開展進(jìn)行。同時(shí)學(xué)生在這樣的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，也能對他們的身體健康提供保障，學(xué)習(xí)的效率也就會(huì)隨之的有所提高和發(fā)展。在今后步入社會(huì)生活中也能夠起到建立與人的良好的人際關(guān)系的作用，維護(hù)學(xué)生的人際交往的能力。

二、教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化策略探討

（一）體育設(shè)施物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化

設(shè)施環(huán)境主要是包括了運(yùn)動(dòng)的場所和運(yùn)動(dòng)中所需要的器材，這是體育教育的基礎(chǔ)性的設(shè)施，它的是否完善和整齊會(huì)直接影響體育教學(xué)的質(zhì)量。在現(xiàn)代化的教學(xué)模式下，學(xué)校的體育場館在健身的作用下功能也在形成多樣化的發(fā)展，開始形成集聚了教學(xué)、休息、娛樂、審美為一體的多種功能。實(shí)踐和研究都表明，建立了一個(gè)好的體育教育設(shè)施環(huán)境會(huì)為體育的教學(xué)提供多方面的服務(wù)，因?yàn)轶w育場所內(nèi)的器材、設(shè)備、布局、場地、裝修模式、整體的色調(diào)、實(shí)際活動(dòng)的范圍、光線強(qiáng)度、等等問題都會(huì)對教師和學(xué)生的心理產(chǎn)生直接性的影響。比如，足球場的布置的格局、，草地的柔軟程度、觀眾席上的坐位等都會(huì)直接影響人的感官能力，在另外的一些體育設(shè)施中色調(diào)的搭配問題顯得很重要，如體育場地的地面就要采用暖色調(diào)，因?yàn)榕{(diào)比冷色調(diào)更能夠有助于運(yùn)動(dòng)員和健身者興奮度的提高，因?yàn)椴煌牟噬珪?huì)帶來人不同的生理和心理上的變化。

（二）體育教學(xué)自然環(huán)境的優(yōu)化

有的自然環(huán)境是人不能去改變的一些自然因素和地理因素，因?yàn)閺恼w上就決定了學(xué)校的環(huán)境面貌和特征。在面對自然環(huán)境的問題時(shí)候，就要采用揚(yáng)長避短的方式，正確的因地制宜合理的開發(fā)并充分的利用。在一些山區(qū)的學(xué)校，因?yàn)槠降氐拿娣e較小所以要多制造出小型但形式多樣的體育場地，利用自然的地理環(huán)境開展一些如登山、露營等體育項(xiàng)目，臨近海邊就可以開展海上游泳等項(xiàng)目。

（三）體育社會(huì)心理環(huán)境的優(yōu)化

在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程結(jié)束后，學(xué)生就要步入社會(huì)并接受生活給予的挑戰(zhàn)和壓力。這個(gè)時(shí)候?qū)W校需要做的就是做好體育工作去創(chuàng)建學(xué)校的體育傳統(tǒng)，因?yàn)檫@是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)問題并使該問題可以得到學(xué)校的重視，為今后的學(xué)生在社會(huì)上的發(fā)展也能起到更好的促進(jìn)作用。校園的體育文化是是學(xué)校內(nèi)部的一種體育文化氛圍，秉持著以學(xué)生為主體以良好的體育文化氛圍進(jìn)行熏陶。校園體育文化氛圍與校園文化結(jié)合相互聯(lián)系，高品味的校園體育文化氛圍可以幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，并進(jìn)一步影響他們在未來的生活中的處事能力和判斷能力。

總結(jié)

在學(xué)校體育改革的發(fā)展今天，素質(zhì)教育成為了人們的共識(shí)，體育教學(xué)環(huán)境也應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的重視，讓體育教學(xué)在一個(gè)開放式環(huán)境下進(jìn)行。而體育教學(xué)也只有充分的利用了體育教學(xué)的環(huán)境，并且與環(huán)境的作用保持一種平衡的狀態(tài)，才能相互的發(fā)揮整體的作用。體育教學(xué)能夠幫助人的思維方式和身體素質(zhì)都能得到較好的提升，在明白了體育教學(xué)重要性后應(yīng)多創(chuàng)造參加體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并在其中的活動(dòng)中激發(fā)自己的興趣以達(dá)到高質(zhì)量的生活和學(xué)習(xí)的目的。而體育教學(xué)之所以改革的原因，也就在于為了能夠更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的需要，來推動(dòng)系統(tǒng)化的發(fā)展培養(yǎng)社會(huì)各界所需要的實(shí)用性人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉麗輝，朱立斌. 優(yōu)化體育教學(xué)環(huán)境的思考[J]. 黑龍江史志，2010，13：195-196.

[2]劉波. 我國普通高校體育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化途徑研究[J]. 才智，2014，04：86.

[3]高琦. 淺談我國高校體育教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化[J]. 當(dāng)代體育科技，2016，10：87+89.