【文題設計】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

動物們在院子里談論各自走錯道路的經(jīng)歷。

老牛說：“田間的路是迂回曲折的，那些縱橫交錯的阡陌，常常使我繞了許多圈子。”

老馬說：“我走的路太遠，而且往往是沒有走過的，走錯了，不知道走了多少冤枉路?！?/p>

獵狗說：“深山里幾乎談不上有什么路，前進的時候只顧前進，忘了回頭怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是遠處山峰的指引，我?guī)缀趸夭粊砹?。?/p>

籠中的鸚鵡搭嘴道：“你們的腦子太不管用了，連個路都記不住，我還不知道走錯路是怎么回事呢！”

“這個我相信，”老馬回答說，“但如果你走出你的籠子，你也許就會有新的體驗了……”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。

【思路點撥】

本則材料的核心詞語是“走路”。這里的“走路”，喻指探索、實踐、嘗試等，而“走錯道路的經(jīng)歷”也就是在探索、實踐過程中曾經(jīng)走過不少彎路、犯下一些過錯，等等。

從老牛等的敘述看，因為腳下的“路”或是“縱橫交錯的阡陌”，或路途遙遠且“往往是沒有走過的”，甚至是需要前進者獨立開辟、憑自己的力量闖出來的，所以“走錯道路”其實再正常不過了。由此可確立“成功需要磨煉”“應正視失誤與挫折”“勇于嘗試，不懼失敗才能開拓進取”等立意角度。

材料中的鸚鵡，對其他動物的經(jīng)歷作出了不知輕重的評價——這是另一個立意點。顯然，這是只從未走出過籠子的鸚鵡，“走路”的體驗匱乏，以致憑自己的無知去嘲笑老牛、老馬和獵狗。進而我們可以聯(lián)想到：現(xiàn)實生活中有許多人也是一樣，他們往往被封鎖在各種各樣的“牢籠”里，對外面的世界知之甚少，對成事的艱辛毫無體會，于是常常暴露出自身的淺薄。由此可以把作文主旨確立為“走出牢籠，告別無知”“沒有親身體驗也就沒有發(fā)言權”“切莫對探索者說風涼話”，等等。