只有了然于心才能躍然紙上

夏德文

習(xí)作要求

請(qǐng)你認(rèn)真觀察一種動(dòng)物。先觀察它的外形，看看每個(gè)部分有什么特點(diǎn)。再觀察它的動(dòng)作。觀察動(dòng)作要仔細(xì)，要有耐心，有時(shí)要反復(fù)觀察。比如小雞吃食、公雞打鳴、鵝鴨鳧水、猴子嬉戲、鳥(niǎo)兒飛翔等。然后把動(dòng)物的外形和動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)。為了給人留下深刻印象，可以適當(dāng)?shù)卮虮确健．?dāng)然也要注意段與段之間的銜接。自己命題。

腦洞大開(kāi)

從三年級(jí)習(xí)作開(kāi)始，我們就寫(xiě)過(guò)關(guān)于動(dòng)物的文章。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，家禽家畜，種類(lèi)繁多，這些都是我們寫(xiě)作的對(duì)象。你家（親戚、朋友、鄰居家）喂養(yǎng)了什么牲畜？比如貓、狗、兔、豬、牛、羊、馬……喂養(yǎng)了什么家禽？比如雞、鴨、鵝……喂養(yǎng)了什么鳥(niǎo)？如鴿子、鸚鵡、畫(huà)眉、百靈鳥(niǎo)、貓頭鷹……如果你跟它們經(jīng)常接觸，對(duì)它們十分熟悉，進(jìn)行了細(xì)致的觀察，建立了深厚的感情，有了深刻的了解，將它們作為寫(xiě)作的對(duì)象，就一定會(huì)寫(xiě)得真實(shí)、生動(dòng)。

指點(diǎn)迷津

1.全面細(xì)致觀察，抓住動(dòng)物特點(diǎn)。我們觀察動(dòng)物，首先要與它們多接觸，如果能與它們朝夕相處更好。在觀察時(shí)，要從他們的各個(gè)方面去觀察。比如，它們的外形是怎樣的？它們的頭部、尾部、四肢、毛色等是什么樣的？各有什么特點(diǎn)？同時(shí)還要善于觀察動(dòng)物的生活習(xí)性。它們的吃、睡、玩、喜、怒、哀等有什么特點(diǎn)？比如例文《我家的貝貝》中的貝貝在挨打時(shí)“抬起頭，眼巴巴地瞅著我，竟沒(méi)有逃跑，眼神里充滿(mǎn)了歉意”。小作者如果沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)，是根本寫(xiě)不出這樣的語(yǔ)言的?？傊?，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，寫(xiě)出“個(gè)性”來(lái)，文章才有特色。

2.突出寫(xiě)作重點(diǎn)，注意表達(dá)方法。我們?cè)谌嬗^察的基礎(chǔ)上，對(duì)動(dòng)物有了深刻的了解，但習(xí)作中不能面面俱到，要選擇最有特色的方面重點(diǎn)描寫(xiě)。在例文《我家的貝貝》中，小作者抓住了貝貝“會(huì)打球”、“會(huì)看家”、“會(huì)認(rèn)錯(cuò)”、“會(huì)逗人”等特點(diǎn)，一層一層表達(dá)得十分清楚。為了具體生動(dòng)地描寫(xiě)動(dòng)物的特點(diǎn)，小作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法。比如貝貝的“毛像綢緞”、“尾巴像繡球”、“守門(mén)員”、“撒嬌”等詞句，既抓住了特點(diǎn)，又突出了重點(diǎn)，一只天真可愛(ài)的小狗形象自然而然地躍然于紙上了。