郭俊萍

習(xí)作要求

請(qǐng)選擇一個(gè)角度，完成本次習(xí)作。

《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點(diǎn)。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船……

以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細(xì)地講述事情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。

腦洞大開

這次的習(xí)作內(nèi)容有兩個(gè)，請(qǐng)你選擇自己喜歡的一個(gè)習(xí)作內(nèi)容去寫。一是仿照《少年閏土》的寫法，用一兩件事來介紹給你印象最深的小伙伴?？蓪懙娜撕芏啵河H戚、朋友、鄰居、同學(xué)，或者就是只有一面之交的陌生人……二是續(xù)寫。根據(jù)提供的《小木船》的開頭部分，大膽想象，合理續(xù)寫“我”和好朋友陳明后來發(fā)生的故事。平時(shí)與伙伴的交往，特別是鬧矛盾的事，是想象的基礎(chǔ)，習(xí)作的素材。

指點(diǎn)迷津

1. 如果是寫一位小伙伴，要注意按寫人的要求去寫，通過一兩件事的具體描述，突出小伙伴的特點(diǎn)。

2. 如果是續(xù)寫，要注意以下幾點(diǎn)：一是要讀懂原文。因?yàn)槔m(xù)寫就是從原文出發(fā)，對(duì)原文作延伸，所以續(xù)寫前，要做到熟讀原文，讓故事情節(jié)爛熟于心。二是根據(jù)原文進(jìn)行大膽想象。原文為我們提供了線索、范圍、人物性格等，我們要根據(jù)這些再聯(lián)系生活實(shí)際去想象出故事可能怎樣發(fā)展。三是要注意：續(xù)寫要與原文銜接好，力求過渡自然，與原文成為一個(gè)整體，構(gòu)成一個(gè)完整的故事。決不能離開原文的中心意思，漫無邊際地去寫，那樣，就不叫續(xù)寫了。

3. 無論是按哪個(gè)要求寫，都要注意按一定順序，把事情的前因后果說清楚，把重點(diǎn)部分說具體；抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫，把人物寫活。