從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。（50分）

①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺(jué)，某種意義上，可以說(shuō)“老腔”已超越其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。

請(qǐng)以“‘老腔何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。

要求：從老腔的魅力說(shuō)開(kāi)去，不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

②書(shū)簽，與書(shū)相伴，形式多樣。設(shè)想你有這樣一枚神奇的書(shū)簽：它能與你交流，還能助你實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望……你與它之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？

請(qǐng)展開(kāi)想象，以“神奇的書(shū)簽”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題；有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。

北京卷的大作文采用二選一的模式，限制性條件較多，既規(guī)定了文章題目，又指定了寫(xiě)作文體，但同學(xué)們可以根據(jù)自己的寫(xiě)作個(gè)性特長(zhǎng)選擇寫(xiě)作。

第一題在審題時(shí)要抓住“‘老腔已超越其藝術(shù)形式本身”“不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容”這兩句關(guān)鍵句，才容易打開(kāi)思路。

“老腔”可以看作是傳統(tǒng)文化中一切有魅力有價(jià)值的事物，包括一切值得傳承的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，比如雄偉的古建筑、高雅的戲劇樣式、珍稀的手工絕活、寶貴的民俗活動(dòng)等。

行文可以采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)展開(kāi)：是什么—為什么—怎么辦。具體可以表述為：老腔（值得傳承的文化遺產(chǎn)）的魅力是什么——為什么我們要保護(hù)好老腔（值得傳承的文化遺產(chǎn)）——我們應(yīng)怎樣保護(hù)好老腔（值得傳承的文化遺產(chǎn)）。這樣的安排，環(huán)環(huán)相扣，一層比一層深入，更能寫(xiě)出高質(zhì)量的文章。

第二題重在寫(xiě)出“神奇”二字。要寫(xiě)出“書(shū)簽”的神奇不容易，想象力豐富、尤其是擅長(zhǎng)寫(xiě)科幻小說(shuō)的考生會(huì)大有用武之地。從《西游記》金箍棒的描寫(xiě)中可以想象書(shū)簽可變大變?。粡淖冃谓饎偟男蜗筇攸c(diǎn)中可以想象書(shū)簽?zāi)軌蚪M裝變體；從超人形象中可以想象書(shū)簽具有超能力……另外還可以想象書(shū)簽有聲、有光、有香。

當(dāng)然，在天馬行空的想象中，一定不能忘記“表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題”以及“有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)”的要求，神奇的書(shū)簽和我們?cè)趺唇涣鳌⒃趺磶椭鷮?shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望，都是可以設(shè)計(jì)到情節(jié)中去的。