榆林學(xué)院大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀研究

馬芬芬

摘 要：當(dāng)代大學(xué)生對消費(fèi)觀和價(jià)值觀都有自己的認(rèn)識和見解。目前，大學(xué)生的消費(fèi)水平適中，消費(fèi)支出主要集中在飲食支出和知識消費(fèi)，大學(xué)生的理財(cái)知識匱乏，消費(fèi)有很大的盲目性，對于股票、基金等的投資行為很少，但對于信用消費(fèi)有較大的需求，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視對大學(xué)生理財(cái)能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；理財(cái)；消費(fèi)

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）10-0103-02

現(xiàn)如今，大學(xué)生的消費(fèi)水平一直處于遞增趨勢。他們是走在消費(fèi)前沿的一代人，而理財(cái)也成為當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的知識。然而，多數(shù)大學(xué)生不了解理財(cái)?shù)闹匾?，且缺乏對理?cái)知識的了解，沒有明確的消費(fèi)計(jì)劃，消費(fèi)有很大的盲目性，而且節(jié)余的生活費(fèi)基本沒有采取任何理財(cái)方式。

一、問卷調(diào)查方案設(shè)計(jì)

本次調(diào)查主要以榆林學(xué)院的全體大學(xué)生為調(diào)查對象。包括大一、大二、大三和大四四個(gè)年級的大學(xué)生，專業(yè)以經(jīng)管類和非經(jīng)管類來區(qū)分。調(diào)查人員主要將紙質(zhì)問卷集中在圖書館、食堂及自習(xí)室等學(xué)生聚集較多的地方進(jìn)行發(fā)放，并當(dāng)場收回。調(diào)查其收回問卷235份，通過對問卷的有效性進(jìn)行檢查篩選，最終無效問卷25份，有效問卷210份，有效回收率為89.36%。

二、大學(xué)生理財(cái)現(xiàn)狀分析

1.大學(xué)生支出水平和結(jié)構(gòu)分析。榆林學(xué)院大學(xué)生的生活費(fèi)水平主要集中在500～1 200元。在受調(diào)查的210名大學(xué)生中，他們的生活費(fèi)水平在500元以下的有7.62%，500～800元的有33.81%，800～1 200元的有50%，1 200～1 600元的有5.71%，1 600元以上的有2.86%。

大部分大學(xué)生的生活費(fèi)在基本飲食方面的消費(fèi)比重比較大，在知識消費(fèi)方面比重次之。從受調(diào)查的210名大學(xué)生的平均消費(fèi)比重看來，基本生活消費(fèi)占了月總生活費(fèi)的59.6%，知識消費(fèi)占了月總生活費(fèi)的11.2%，通訊消費(fèi)占了月總生活費(fèi)的9.1%，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)占了月總生活費(fèi)的6.9%，戀愛消費(fèi)占了月總生活費(fèi)的3.6%，娛樂消費(fèi)占了月總生活費(fèi)的9.56%。

2.大學(xué)生投資分析。在受調(diào)查的210名學(xué)生中，60.95%的學(xué)生選擇將節(jié)余的錢存在銀行生息，32.86%的學(xué)生無結(jié)余，6.19%的學(xué)生選擇投資到基金、保險(xiǎn)及其他金融產(chǎn)品當(dāng)中，3.81%的學(xué)生選擇投資股票?？梢?，目前大學(xué)生的投資行為非常少，盡管如此，不同年級和不同專業(yè)的學(xué)生在投資選擇中存在較大的差異。

第一，不同年級大學(xué)生的投資差異。年級越大，投資股票的人數(shù)所占的比例越大。大一有2.38%的學(xué)生將節(jié)余的錢用于股票投資；大二有4.17%的學(xué)生將節(jié)余的錢用于股票投資；大三有5.26%的學(xué)生將節(jié)余的錢用于股票投資。第二，不同專業(yè)大學(xué)生的投資差異。經(jīng)管類專業(yè)的大學(xué)生對股票投資、購買基金、保險(xiǎn)及其他金融產(chǎn)品類的投資明顯高于非經(jīng)管類專業(yè)的大學(xué)生。經(jīng)管專業(yè)的大學(xué)生中，有59.04%的大學(xué)生將節(jié)余的錢存入銀行生息，有7.23%的學(xué)生將節(jié)余的錢用于股票投資，有10.84%的學(xué)生將節(jié)余的錢用于基金、保險(xiǎn)和其他金融產(chǎn)品投資。非經(jīng)管類專業(yè)的大學(xué)生中有62.2%的大學(xué)生將錢存入銀行生息，有1.57%的學(xué)生將節(jié)余的錢用于股票投資，有3.15%的學(xué)生將節(jié)余的錢用于購買基金，保險(xiǎn)及其他金融產(chǎn)品投資。

3.大學(xué)生信用消費(fèi)分析。目前的消費(fèi)逐漸呈現(xiàn)出了一種信用消費(fèi)的趨勢，越來越多的信用消費(fèi)已經(jīng)在市場上顯現(xiàn)，其中有一些信用消費(fèi)專門針對大學(xué)生。例如阿里巴巴的螞蟻花唄、京東商城的白條等都是信用消費(fèi)，可以在確認(rèn)收貨后第二個(gè)月再還款，這樣在很大程度上擴(kuò)大了大學(xué)生的消費(fèi)能力。但是信用消費(fèi)在大學(xué)生中并不多見，他們對于信用消費(fèi)的了解程度也較低。調(diào)查顯示，只有7.62%的學(xué)生在生活中使用信用卡，而92.38%的學(xué)生并沒有使用過信用卡。另外，有22.86 %的大學(xué)生在購買大件物品時(shí)希望能夠通過分期付款來減輕負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)出大學(xué)生有較大的信用消費(fèi)需求。

三、大學(xué)生理財(cái)存在的問題

1.大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源單一，獨(dú)立謀生的能力差。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有90%的大學(xué)生生活費(fèi)是靠家庭提供，只有較少比例的學(xué)生是通過獎助學(xué)金、勤工儉學(xué)，以及兼職途徑獲得。由此可見，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源單一，在經(jīng)濟(jì)上對家庭存在較強(qiáng)的依賴性，獨(dú)立謀生的能力差。

2.消費(fèi)支出無計(jì)劃，無記賬習(xí)慣。大學(xué)生的消費(fèi)支出缺乏計(jì)劃性，主觀隨意性較強(qiáng)。經(jīng)調(diào)查分析，制訂消費(fèi)計(jì)劃且嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)生僅占消費(fèi)人數(shù)的10.95%，大部分學(xué)生都制訂預(yù)算計(jì)劃，缺乏實(shí)際行動。同時(shí)，大學(xué)生無記賬習(xí)慣的人數(shù)居多，大約占82.38%。因此，盲目消費(fèi)在大學(xué)生中普遍存在。

3.理財(cái)知識匱乏，方式單一，理財(cái)觀念和能力有待提高。大學(xué)生的理財(cái)渠道比較單一，大多數(shù)學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書籍獲得理財(cái)知識，不能有效地利用信息資源，導(dǎo)致理財(cái)知識比較貧瘠，并且大部分學(xué)生在投資理財(cái)中抱著隨意的態(tài)度，往往虧損大于收益。因此，大學(xué)生的理財(cái)觀念和能力有待提高。另外，大學(xué)生的理財(cái)活動受眾多因素的影響，例如時(shí)間、知識、金錢、精力、風(fēng)險(xiǎn)等。

四、提升大學(xué)生理財(cái)能力的策略

1.為大學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機(jī)會，提高大學(xué)生獨(dú)立謀生的能力。采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，教育與引導(dǎo)相結(jié)合的方法，積極引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動與勤工儉學(xué)，提高他們獨(dú)立自主的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立謀生的生活方式。

2.進(jìn)行理財(cái)?shù)慕坛谈母?，引?dǎo)消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理化。學(xué)校應(yīng)該重視對學(xué)生的理財(cái)教育，將大學(xué)生投資理財(cái)列入教材改革的目標(biāo)中，進(jìn)行相關(guān)的課程設(shè)置，例如財(cái)務(wù)管理課、公司理財(cái)課，以及證券投資學(xué)課等，使得大學(xué)生了解投資理財(cái)，掌握理財(cái)?shù)募记?，合理?guī)劃個(gè)人可支配收入。

3.創(chuàng)造投資理財(cái)?shù)姆諊?，培養(yǎng)大學(xué)生理財(cái)?shù)呐d趣。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦與理財(cái)有關(guān)的演講、知識競賽和知識講座滲透理財(cái)知識，或者成立與理財(cái)相關(guān)的協(xié)會，通過校報(bào)、學(xué)校廣播、微信和論壇等媒體平臺宣講理財(cái)知識，以此培養(yǎng)大學(xué)生對理財(cái)?shù)呐d趣。

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[責(zé)任編輯 陳麗敏]