威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車。
威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月,行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來往的船只打招呼,有說不完的情趣。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非???,還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
商人夾了大包的貨物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶了全家,夾著圣經(jīng),坐著小艇上教堂去做禱告。
半夜,戲院散場了,一大群人擁出來,走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了,消失在彎曲的河道中,傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
初讀題目和課文,我們也許會感覺這是一篇狀物散文,即介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要作用等。
這真是一篇狀物散文嗎?
我們細細閱讀課文,感知作家的文路,即寫城,寫艇,寫人。我們會覺得這絕不是一篇狀物散文,而是一篇游記。
盡管作者展現(xiàn)的是威尼斯的異國風(fēng)情,但以小艇為題,在讀者閱讀這篇文章后,內(nèi)心就產(chǎn)生了一種錯位的感覺,即題目與文章內(nèi)容并不完全相符合。這種錯位,讓文章充滿了情趣。閱讀的情趣,不正在于此嗎?
題目是一篇文章的重要組成部分,所謂“題好一半文”,充分說明了它的重要性。題目,是讀者最先接觸到的,也直接關(guān)系到作品是否能夠引起讀者的閱讀興趣,因此,要認真對待。