某中學(xué)高二年級寄宿生唐麗正被宿舍人際困擾著，談起與舍友的關(guān)系時她說：“我們宿舍有位女生總是使喚別人做事，打水、打飯讓我們代勞，缺了什么東西也讓我們代買，偶爾這樣還能忍受，可時間長了誰也受不了。憑什么大家就該伺候她？”

高三的金強也陷入了苦惱：“下周正是月考沖刺階段，我們宿舍8個人，有3個同學(xué)喜歡早起復(fù)習(xí)，還有2個則喜歡熬夜看書。我成天睡眠不足，白天上課也提不起精神，馬上就要考試了，怎么辦？”

舍友之間的關(guān)系看似簡單，卻是同學(xué)之間最重要、最敏感的人際關(guān)系，也是社會化人際關(guān)系的集中反映。

不融洽的舍友關(guān)系往往源于一些雞毛蒜皮的小事：有的同學(xué)比較愛干凈，室友則從來不打掃宿舍里的衛(wèi)生；有的同學(xué)喜歡安靜，室友則喜歡熬夜追劇……正是這些生活習(xí)慣上的差異，讓本該和睦的宿舍關(guān)系逐步惡化。

面對矛盾，他們或忍耐、或逃避、或長期“冷戰(zhàn)”、或撕破臉皮……殊不知，糟糕的舍友關(guān)系不僅影響學(xué)習(xí)，甚至?xí)π愿裨斐捎绊憽?/p>

學(xué)生宿舍生活實際是一個求同存異的過程，中學(xué)生應(yīng)改變以自我為中心的觀念，尊重彼此不同的生活和思維習(xí)慣，在承認(rèn)差異、允許差異的同時，尊重彼此的感受。

1.建立宿舍規(guī)章制度，兼容彼此的生活習(xí)慣。

2.選出有責(zé)任心、值得信賴的宿舍長，維護(hù)宿舍的日常規(guī)定，協(xié)調(diào)矛盾。

3.尊重室友的物品，在未經(jīng)許可的情況下，不要借用或翻動室友的任何東西。

4.要把其他人帶回宿舍時，盡量征求舍友的意見。

5.鎖門關(guān)窗，保證大家的財產(chǎn)安全。

6.保持友好，不要期望成為最要好的朋友，應(yīng)有自己的社交圈子。

7.出現(xiàn)問題，及時應(yīng)對。

總之，你希望對方怎樣對待你，你就怎樣對待他（她）。