在鎮(zhèn)江市未成年人社會實踐基地綜合實踐活動了三天，經(jīng)歷了不少令人難忘的課程，今天，就讓它們來個大比拼，比出NO.1吧！讓我們歡迎一號選手，它就是——

家政課 難忘指數(shù)：★★★★

家政課，俗稱燒菜課。我班有五十四個同學，而教室里只有十三個灶臺，于是老師把我們分成四批，一批一批上。本人很榮幸地入選第一批。老師發(fā)給我們兩個番茄，兩個雞蛋，讓我們去清洗一下。先洗雞蛋吧，我像在洗一件珍貴瓷器一般，小心翼翼的，生怕它忽然“啪嗒”一聲摔成兩半。雞蛋在我的用心呵護下清洗完畢。下面該洗番茄了！這番茄“老兄”可是個犟脾氣，用力搓洗了半天，我的手都紅了，那幫“千年老污”仍舊我行我素地賴在上邊不肯下來。嘿喲喂，賴在上面是吧？我還不洗你了！不干不凈吃了沒病，我將番茄摔回籃子里，上交給了老師。該第二批上了，我無精打采地坐回位子。什么嘛，人生第一節(jié)家政課，本指望著能展示展示刀工、烹飪什么的，不料卻只有“望灶興嘆”的份兒！唉！

經(jīng)過漫長的等待，第四批同學人手一盤熱氣騰騰、香氣怡人的番茄炒雞蛋來了！我“口水直流三千尺”，迅速操起“家伙”（勺子），隨時準備下手。在盤子剛落桌的一剎那，無數(shù)把勺子“呼”的一聲伸了上去，發(fā)出“叮叮當當”的聲音，像極了某兩個原始部落為爭奪食物發(fā)生的器械爭斗。大家你不讓我，我不讓你，我好不容易搶到一小塊雞蛋，剛要放入嘴中，卻不知被哪個人一碰，又掉回了盤子里。一分鐘不到，盤子便像被旋風掃過一般，一滴湯汁也不剩，吃了個精光。乍看，還以為盤子里壓根就沒盛過食物呢。

下課整隊時，每人嘴角旁都掛著一小點兒雞蛋末……

多米諾骨牌課 難忘指數(shù)：★★★★★

有種牌，只要推倒一張，便會所有牌都“啪嗒啪嗒”倒下去，這種牌叫多米諾骨牌。

老師給我們布置的任務是擺一個“3”，并保證推倒一個后全部倒掉。我不以為然，這也能算任務？那么簡單！我很隨意地擺了幾個，但當我快要擺好時，意外發(fā)生了：楊丹無意中碰了一下第一張牌，然后，我所有的心血，都“啪嗒啪嗒”地悲劇了……當時我真想來一招“河東獅吼”，但吼了也是無濟于事，沒辦法，重來吧。

又經(jīng)過了十幾分鐘的努力，我“嘔心瀝血”地又擺好了“3”，深吸了一口氣，輕輕一推——成敗在此一舉??！“啪嗒！啪嗒！”“怦！怦！”我的心與多米諾骨牌發(fā)出節(jié)奏相同的聲音。最后三塊了！我屏住呼吸，眼睛緊盯多米諾骨牌，“啪！啪！”還有最后一塊！我覺得時間仿佛停止了，一切都變得那么緩慢——“啪！”“yeah！”我舉起手臂歡呼起來，直到發(fā)現(xiàn)別人詫異的眼神才收住，用手捂住嘴“哧哧”地笑了。

咳咳，我宣布，最后的NO.1是——是——咳咳——多米諾骨牌課！因為它告訴我，做任何事都要小心謹慎，如果一不小心碰倒了人生中第一張多米諾骨牌的話，災難就會一個接一個到來喲！

（指導老師：徐留軍）

創(chuàng)作背后

直至今天，坐在教室里回憶那次活動，仍是感觸良多，回味無窮。各種各樣有趣的課程，同學們的燦爛笑顏，共同構成了這一美好回憶。手工課上的絹花獻給了母親，十字繡課上的作品送給了朋友，再也吃不到烹飪課上炒菜的味道，推倒的那一張張多米諾骨牌，如今靜靜地躺在籃子里，仿佛在回味著倒下那一瞬間的驚心動魄……我相信，多姿多彩的生活體驗永遠是作文的源頭活水?。ㄍ蹊蛑Z）

P45猜?lián)淇伺拼鸢福合崎_看。只要沒有所謂的特異功能，不掀開看是不可能猜中的。也許你會從“一猜就中”這些字眼進行考慮，這樣你就給自己限定條件了。

取珠子答案：如下圖這樣，把軟管的兩端對接，向相反方向移動3顆白珠子，然后松開接口，取出黑珠子。

減少的羊圈答案：只要按下方示意圖的方法移動羊圈邊上的柵欄，就可以讓羊圈的面積減少一半，還可以讓羊圈變成正方形，更加規(guī)則。