麥淘親子游

編輯推薦：位于北京，是國內(nèi)較早進入親子游領(lǐng)域的兒童體驗式成長平臺，提供自營活動和親子游資訊的網(wǎng)絡(luò)平臺，為3～12歲的孩子打造“童趣學院”，由教育專家進行活動體系和內(nèi)容的開發(fā)，同時納入經(jīng)過精心甄選的、符合學院課程屬性的供應(yīng)商內(nèi)容，推出了包括童軍、科學系列、玩轉(zhuǎn)博物館等專業(yè)在內(nèi)的系列特色課程，讓孩子在游玩中探索世界、感知快樂、學會合作。

蒙特爾成長教育

編輯推薦：持續(xù)七年開展營地教育課程，擁有兩萬多名會員，開設(shè)了觀鳥自然營、親子野趣營、夜宿海洋館、心智拓展營等專項主題營，專注于兒童情商和社會性發(fā)展，通過成長教育為主，親職教育、探索教育為輔的方式，幫助兒童培訓自尊自信、合作交往、情商和領(lǐng)導力等積極心理品質(zhì)。創(chuàng)始人團隊有國家級心理咨詢師、青少年教育行業(yè)、美國戶外營地教育的深厚背景。

林間小孩

編輯推薦：位于北京，為4～15歲的孩子或家長提供戶外教育、自然教育等服務(wù)，基于易子而教、親子共育、觀察分享等理念，著重于成體系的課程開發(fā)設(shè)計，踐行LNT無痕山林的環(huán)保理念，促進城市兒童重建與自然的身心連接。機構(gòu)創(chuàng)始人有心理學和教育行業(yè)的背景，主要工作人員曾接受過中國登山協(xié)會戶外指導員、無痕山林、紅十字會急救員培訓等專業(yè)培訓。

蓋婭自然學校

編輯推薦：位于北京，以“自然之友”20年的環(huán)境教育為基底，專注于自然教育的社會型企業(yè)，許多從學校出來的“自然體驗師”開始自然教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)。課程體系吸收了日本自然學校、德國森林幼兒園的元素，融入“完全教育”、“親子共育”、“完全的情感體驗”等教學理念，通過體驗式的環(huán)境教育活動，幫助人們打開自然的開關(guān)，最終引導人們將環(huán)保的意識轉(zhuǎn)化為自覺的行動，培育綠色公民的社會氛圍。

漫道大自然教育

編輯推薦：2014年9月開始，屬于北研大自然課程上海地區(qū)的合作方，是經(jīng)政府認證批準的 “大自然教育領(lǐng)域”的專業(yè)研究機構(gòu)，推出專題兒童主題培育活動，通過平衡法則、融入法則、系統(tǒng)法則三大法則，重新建立兒童和自然的連接。教練團隊擁有北研大自然教育科研院頒發(fā)的《CAN大自然教育指導師執(zhí)業(yè)資格證書》以及大量戶外登山探險活動經(jīng)歷。

云南在地自然教育

編輯推薦：成立于2012年，位于昆明，致力于自然教育實踐的社會型企業(yè)，通過豐富的教育活動來啟發(fā)青少年和成人對自然的情感與尊重。創(chuàng)始人之一王愉，擁有美國威斯康星大學史蒂文分校環(huán)境教育碩士學位，為了能夠提供持續(xù)陪伴和成長體驗的空間，在地已經(jīng)建設(shè)了自己的自然學校，計劃通過2～3年的時間，建設(shè)成為一個集自然體驗、自然游戲、體驗式園藝和戶外教育為主題的自然學校。

小路自然教育中心

編輯推薦：小路自然教育中心成立于2014年1月，位于上海，主要為有志于從事自然教育的機構(gòu)和個人提供課程設(shè)計方案與人才培養(yǎng)體系，目前業(yè)務(wù)主要包括自然學院、自然體驗中心、平行自然網(wǎng)絡(luò)與CSR協(xié)助計劃，特色課程包括自然魔法、森林物語、五感繪自然、自然游學等。致力于推動自然體驗成為公眾的一種生活方式，整合自然教育行業(yè)資源，成為專業(yè)人才的培養(yǎng)中心。

樂享自然教育工作室

編輯推薦：位于福建福州，以“生態(tài)、生活、生命”為核心理念，采用“自然流水學習法”，通過感官體驗、觀察記錄、自然創(chuàng)作、自然探知、生命教育等進階式課程設(shè)計開發(fā)系列特色課程，在鄉(xiāng)村成立保留傳統(tǒng)文化和生活化的自然學校，已在武夷山桐木村、南平寶珠村、西雙版納植物園、秦嶺華陽鎮(zhèn)、廣西梧州、臺北陽明山及城市舉辦營隊，以“培育有能量、有自然守護行動力的大地之子”為行動目標。