魏 悅 劉桂鋒

（江蘇大學(xué)科技信息研究所鎮(zhèn)江212013）

英國高校科研數(shù)據(jù)管理政策內(nèi)容調(diào)查及啟示*

魏 悅 劉桂鋒

（江蘇大學(xué)科技信息研究所鎮(zhèn)江212013）

采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和內(nèi)容分析法，在明確英國科研數(shù)據(jù)管理政策現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析其20所高校的科研數(shù)據(jù)管理政策并深入總結(jié)政策總體要求及內(nèi)容，選擇蘭開斯特大學(xué)、利茲大學(xué)以及巴斯大學(xué)3所數(shù)據(jù)管理特色鮮明的高校作為典型案例，進行詳細解讀，發(fā)現(xiàn)英國高校制定的數(shù)據(jù)管理政策和數(shù)據(jù)管理模式在政策內(nèi)容體系、動力機制以及責(zé)任細化等方面都可給我國高校的政策制定提供重要經(jīng)驗與啟示。

科研數(shù)據(jù)管理高校數(shù)據(jù)政策英國科研數(shù)據(jù)

目前國內(nèi)外學(xué)術(shù)界與圖書館界對科研數(shù)據(jù)的定義并沒有達成統(tǒng)一認(rèn)識，比較有代表性的是，科研數(shù)據(jù)[1]也叫科學(xué)數(shù)據(jù)或研究數(shù)據(jù)，是指科研人員在科研過程中產(chǎn)生的各種形式的數(shù)據(jù)以及科研機構(gòu)產(chǎn)生的第三方數(shù)據(jù)，主要是在論述、理論、試驗基礎(chǔ)上產(chǎn)生的事實型、觀察型和實驗型數(shù)據(jù)，但不包括行政型數(shù)據(jù)、教學(xué)型數(shù)據(jù)和科研出版物數(shù)據(jù)。研究數(shù)據(jù)管理貫穿于整個研究生命周期，主要指對研究數(shù)據(jù)進行獲取、計劃、組織、存檔、共享、分析、利用、保護等與數(shù)據(jù)相關(guān)的所有管理活動的總稱?？蒲袛?shù)據(jù)管理政策法規(guī)則是制定主體規(guī)范管理模式、表明自身立場以及說明相關(guān)者責(zé)任與義務(wù)等的正式文件。

近幾年來，國內(nèi)外高校逐漸成為科研數(shù)據(jù)的主要生產(chǎn)者，且隨著科研項目的進行和發(fā)展，在數(shù)據(jù)管理上也出現(xiàn)了一些問題。因此，高校制定的科研數(shù)據(jù)管理政策成為了數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)管理生命周期中合理有效循環(huán)的規(guī)范和保障。英、美、澳三國對于數(shù)據(jù)管理政策的關(guān)注以及數(shù)據(jù)管理活動的開展都較早，政策內(nèi)容也相對全面。本文重點針對英國的數(shù)據(jù)管理政策，從政府、科研機構(gòu)與高校3個方面進行梳理，政府開放政策營造宏觀環(huán)境氛圍，科研機構(gòu)政策提供外部直接動力，高校與圖書館政策則是實施的主戰(zhàn)場。

1 英國科研數(shù)據(jù)管理政策現(xiàn)狀

1.1 政府制定的數(shù)據(jù)公開政策

英國政府于1997年開始制定并逐漸實施新的《信息自由法案》[2]，至2005年1月，該法案全面生效。英國各級政府部門都要按照法案頒布實施本部門的信息公開目錄和指南，公民被賦予了獲取公共部門相關(guān)信息的權(quán)利。為了更好地促進政府信息的公開，英國政府于2010年1月開通了data.gov.uk（http：//data.gov.uk/）政府?dāng)?shù)據(jù)網(wǎng)站，網(wǎng)站匯集發(fā)布了政府各部門的數(shù)據(jù)信息，向公眾開放了更多政府信息，提供一站式的檢索，方便信息的獲取。并且政府鼓勵個人和商業(yè)公司對政府?dāng)?shù)據(jù)再處理，期待用一種新的數(shù)據(jù)表現(xiàn)方式來增加數(shù)據(jù)的價值。

1.2 科研機構(gòu)制定的數(shù)據(jù)管理政策

英國科研資助主要來自于4個公共基金：高等教育撥款委員會（Higher Education Funding Council for England，HEFCE）、英國研究理事會（Research CouncilUK，RCUK）、惠康基金（Wellcome Trust）和研究信息網(wǎng)絡(luò)（The Research Information Network，RIN）。其中RCUK由藝術(shù)與人文研究委員會（Arts and Humanities Research Council，AHRC）、生物技術(shù)與生物科學(xué)研究理事會（Biotechnology and Biological Sciences Research Council，BBSRC）、工程和自然科學(xué)研究理事會（Engineering and Physical Sciences Research Council，EPSRC）、經(jīng)濟與社會研究理事會（Economic and Social Research Council，SERC）、醫(yī)學(xué)研究理事會（Medical Research Committee，MRC）、自然環(huán)境研究理事會（Natural Environment Research Council，NERC）和科學(xué)與技術(shù)設(shè)施理事會（Science and Technology Facilities Council，STFC）7個研究理事會組成[3]。這7個研究理事會均為依法成立的獨立公共機構(gòu)，為學(xué)術(shù)研究及研究生培養(yǎng)提供資金。從它們的政策內(nèi)容上來看，政策的制定都比較具體，能夠幫助科研人員和管理者理解和制定合乎要求的數(shù)據(jù)管理計劃。所涵蓋的內(nèi)容包括數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)保存、機構(gòu)庫以及數(shù)據(jù)管理指導(dǎo)與服務(wù)等。

1.3 高校制定的數(shù)據(jù)管理政策

高校的科研人員是科研資助機構(gòu)的主要申請者，為了應(yīng)對科研資助機構(gòu)的政策要求以及更好地獲得資助，各國各高校也制定了自己的數(shù)據(jù)管理政策。英國高校為得到英國研究委員會（RCUK）的推薦或者說認(rèn)識到科研數(shù)據(jù)的價值而制定相關(guān)的數(shù)據(jù)管理政策，如東倫敦大學(xué)的《東倫敦大學(xué)研究數(shù)據(jù)管理政策》對政策的內(nèi)容做了詳盡的介紹，愛丁堡大學(xué)的《研究數(shù)據(jù)管理政策》要求科研人員在公開研究成果和科研數(shù)據(jù)時，必須簽署一系列的許可證明來保證研究成果和數(shù)據(jù)得到最好的利用[4]。

2 國內(nèi)外科研數(shù)據(jù)管理政策內(nèi)容文獻綜述

英國是世界上較早開展高?？蒲袛?shù)據(jù)管理的國家之一，其政策也比較全面。國內(nèi)學(xué)者多將國家間的數(shù)據(jù)管理政策進行比較研究，如司莉[5]對20所英美大學(xué)的科學(xué)數(shù)據(jù)政策進行深入分析，探尋英美兩國大學(xué)科學(xué)數(shù)據(jù)管理與共享政策的特點和差異，以及對我國大學(xué)制定數(shù)據(jù)管理與共享政策的啟示。張閃閃等[6]選取國外10所大學(xué)的圖書館作為調(diào)查對象，運用圖書館學(xué)信息分析與預(yù)測中的跟蹤掃描與信息提煉方法，從管理哪些科研數(shù)據(jù)、如何管理科研數(shù)據(jù)、如何保障科研數(shù)據(jù)相關(guān)者的權(quán)益最大化三個方面分析了科研數(shù)據(jù)管理的政策要素內(nèi)容。莊曉喆[7]選取英美澳三國高校中部分有代表性的政策，就科研數(shù)據(jù)保存方面的內(nèi)容進行分析，建議我國科研機構(gòu)將有關(guān)科學(xué)數(shù)據(jù)保存的條款納入科學(xué)數(shù)據(jù)管理政策；在制訂科學(xué)數(shù)據(jù)保存政策時應(yīng)立足數(shù)據(jù)共享觀念，明確各相關(guān)主體的權(quán)責(zé)，著眼實際，注重與相關(guān)政策的呼應(yīng)。國外學(xué)者更具有針對性，多選擇某個部門或者高校的政策進行研究，如Rice等[8]介紹愛丁堡大學(xué)實施科研數(shù)據(jù)管理政策過程中機構(gòu)在數(shù)據(jù)管理計劃、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、數(shù)據(jù)管理工作以及數(shù)據(jù)管理支持等方面的支持保障經(jīng)驗。Douglass等[9]調(diào)查了政府機關(guān)中的科學(xué)家對于政府生成數(shù)據(jù)共享這一理念的態(tài)度。此外還有一些學(xué)者調(diào)研和總結(jié)了一些高校和部門的政策并提出自己的建議，如Higman[10]調(diào)研了科研數(shù)據(jù)管理與共享政策和高等院校實踐發(fā)展的關(guān)系。Sturges等[11]認(rèn)識到科研相關(guān)數(shù)據(jù)共享的重要性，力圖構(gòu)建期刊雜志數(shù)據(jù)共享政策模型，并在文章中總結(jié)了模型的發(fā)展過程并且展現(xiàn)了期刊的數(shù)據(jù)共享政策模型。張瑤[12]通過借鑒國外的經(jīng)驗與成果，提出了制定完善的科研數(shù)據(jù)管理機制，考慮各權(quán)益相關(guān)者的利益、保障政策要素的全面性，圖書館應(yīng)抓住機遇、迎接科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)的挑戰(zhàn)的建議。

表1 英國20所高校的科研數(shù)據(jù)管理政策調(diào)查與分析

3 基于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的科研數(shù)據(jù)管理政策內(nèi)容

筆者根據(jù)2016年U.S.News所公布的英國大學(xué)排行榜，并結(jié)合政策可獲取性和政策內(nèi)容的詳細程度和完整程度，選取了其中的20所高校進行政策內(nèi)容分析，并對其進行了分類，主要包含政策總體要求和政策內(nèi)容。根據(jù)數(shù)據(jù)生命周期將科研數(shù)據(jù)管理政策內(nèi)容分為數(shù)據(jù)訪問、數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)安全，每項又包含若干環(huán)節(jié)，如表1。

3.1 政策總體要求

3.1.1 目的與原則政策的目的和原則是政策制定和政策實施的綱領(lǐng)。在調(diào)查的20所高校中，有17所高校涉及該項內(nèi)容。目的方面主要有：為數(shù)據(jù)管理提供了戰(zhàn)略框架；促進科研的開放式查詢、訪問和討論，補充研究成果和出版物，提高研究的透明度，證明研究成果的正當(dāng)性；各高校的科研數(shù)據(jù)管理活動有政策法規(guī)可循；提高科研效率，使現(xiàn)有的數(shù)據(jù)能夠共享和再利用等。原則方面主要包括：科研數(shù)據(jù)管理應(yīng)按照數(shù)據(jù)生命周期，遵循高校的政策，以及相應(yīng)科研機構(gòu)的規(guī)范和道德法律等；定期根據(jù)情況更新科研數(shù)據(jù)管理計劃；數(shù)據(jù)文件要選擇適當(dāng)?shù)母袷揭约鞍凑站唧w的要求保存或共享數(shù)據(jù)等。

3.1.2 相關(guān)項定義此項主要是對科研數(shù)據(jù)管理政策中涉及到的主要名詞術(shù)語的解釋和界定，包括了科研數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)管理計劃、元數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)保存等。

3.1.3 適用范圍適用范圍一般包括數(shù)據(jù)方面、人員方面和科研活動方面等。數(shù)據(jù)方面一般適用于科研過程中產(chǎn)生的所有數(shù)據(jù)；人員方面適用于高校內(nèi)的科研人員、教職工、學(xué)生以及訪學(xué)人員；科研活動方面一般適用于符合法規(guī)和道德規(guī)范等的任何校內(nèi)人員所進行的科研活動。

相關(guān)項定義，相關(guān)者訪問權(quán)限（涉數(shù)據(jù)描述，文件保存期限（mini10），數(shù)據(jù)獲取的安全南安普頓大學(xué)[19]責(zé)適任用，范目圍的，相和關(guān)原資則源，及隱私到等所）有權(quán)、命元名數(shù)，據(jù)版面控制，保理，存數(shù)前據(jù)的備數(shù)份據(jù)，處數(shù)和用權(quán)，數(shù)限據(jù)，再數(shù)利據(jù)用引知權(quán)識產(chǎn)權(quán)和所有推薦據(jù)銷毀，費用適用范圍，目的和原數(shù)據(jù)描述，文件保存前的數(shù)據(jù)處數(shù)據(jù)出版，數(shù)據(jù)利茲大學(xué)[20]則經(jīng)，費數(shù)問據(jù)題管，培理訓(xùn)計咨劃詢，數(shù)據(jù)訪問安排命名，版面控制，理，數(shù)據(jù)備份，保再享利要用求，（數(shù)權(quán)據(jù)限）共，/服務(wù)文件格式存時間知識庫的選擇適用范圍，目的和原版面控制，文件利物浦大學(xué)[21]則經(jīng)，費數(shù)問據(jù)題管，培理訓(xùn)計咨劃詢，與聯(lián)系數(shù)據(jù)共享相命化名，數(shù)據(jù)格式數(shù)檔據(jù)備份，數(shù)據(jù)存數(shù)據(jù)引據(jù)用再，利數(shù)據(jù)用出，數(shù)版與系數(shù)據(jù)保存相聯(lián)服務(wù)，相關(guān)資源推薦目的和原則，相關(guān)者數(shù)據(jù)創(chuàng)建，數(shù)數(shù)據(jù)分類，元數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)選擇，數(shù)據(jù)諾丁漢大學(xué)[22]責(zé)劃，任培，訓(xùn)數(shù)咨據(jù)詢管服理務(wù)計，據(jù)數(shù)據(jù)分，析版，權(quán)機等密數(shù)引據(jù)用描，文述件，命數(shù)名據(jù)數(shù)理，據(jù)數(shù)存據(jù)檔備，份數(shù)據(jù)處再據(jù)利，數(shù)用據(jù)，互開用放數(shù)與據(jù)共數(shù)享據(jù)相保聯(lián)存系和數(shù)相關(guān)資源推薦目的和原則，適用范文件格式，文件保存方式，數(shù)據(jù)備共享權(quán)限，數(shù)據(jù)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)[23]圍經(jīng)，費數(shù)問據(jù)題管，培理訓(xùn)計咨劃詢，/組文織件，命版名面，控元制數(shù)，份存，位置保存時間，保獲用取，數(shù)據(jù)再利與享相數(shù)聯(lián)據(jù)系保存和共服務(wù)據(jù)，數(shù)據(jù)描述相關(guān)項定義，相關(guān)者保存方式（私密文蘭開斯特大學(xué)[24]責(zé)劃，任相，關(guān)數(shù)資據(jù)源管推理薦計，訪具問途徑，工/件，加密文件等），/數(shù)存據(jù)，數(shù)傳據(jù)遞加，密數(shù)據(jù)保培訓(xùn)咨詢服務(wù)保存安全元數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)描數(shù)據(jù)安全，機密數(shù)原因，好處，知識相關(guān)項定義，數(shù)據(jù)管述，文件形式，版據(jù)，數(shù)據(jù)獲取，數(shù)產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)問在共享和保存時萊斯特大學(xué)[25]理計劃/面控制，數(shù)據(jù)標(biāo)據(jù)間，備經(jīng)份費，問保題存，時數(shù)題取，，數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)開出放版獲和的安全問題引據(jù)銷毀引用，再利用相關(guān)項定義，目的和數(shù)據(jù)創(chuàng)建（資保存位置，保存方原則，相關(guān)者責(zé)任，金募集），格文件命名，數(shù)據(jù)式，數(shù)據(jù)備份，保數(shù)據(jù)管理過程的薩塞克斯大學(xué)[26]數(shù)據(jù)管理計劃，相關(guān)式數(shù)，據(jù)知保識護產(chǎn)和權(quán)道，描述，元數(shù)據(jù)存時間，數(shù)據(jù)的選好處和共享方式安權(quán)和全所以有及權(quán)知問識題產(chǎn)資源推薦德問題擇數(shù)據(jù)創(chuàng)建，私數(shù)據(jù)備份，存儲空目的和原則，相關(guān)者密或機密文件數(shù)據(jù)格式，文件間，保存位置，數(shù)倫敦大學(xué)皇家責(zé)任，數(shù)據(jù)管理計的獲取，與數(shù)組織，版面控制，據(jù)保存前的數(shù)據(jù)共享原因，數(shù)據(jù)/霍洛威學(xué)院[27]劃培訓(xùn)，經(jīng)服費務(wù)問題，咨詢據(jù)系，組數(shù)織據(jù)相的聯(lián)公數(shù)據(jù)據(jù)描述，元數(shù)處理，數(shù)據(jù)保存時出版開獲取間，數(shù)據(jù)建檔相關(guān)項定義，目的和文件格式，文件原則，適用范圍，相安全和加密問命名，文件與文數(shù)據(jù)備份，數(shù)據(jù)加數(shù)據(jù)共享原因，布魯內(nèi)爾大學(xué)[28]關(guān)者責(zé)任，培訓(xùn)咨詢題的公，開科獲研取機構(gòu)件件的夾組的織組，織數(shù)，郵據(jù)密存，位置保存時間，保數(shù)據(jù)出版數(shù)據(jù)所有權(quán)服務(wù)描述數(shù)據(jù)安全問卷，數(shù)數(shù)據(jù)訪問權(quán)數(shù)據(jù)備份，保存方數(shù)據(jù)再利用，獲據(jù)加密，符合法律巴斯大學(xué)[29]數(shù)據(jù)管理計劃限陳述，數(shù)據(jù)獲取數(shù)組據(jù)織描述，文件式存，前的數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)歸處檔理，保取取權(quán)和限獲取，許延可遲獲等據(jù)方保面存的和要共求享，數(shù)中的安全問題，密碼設(shè)置目的和原則，相關(guān)者數(shù)據(jù)描述，元數(shù)數(shù)據(jù)備份，保存時數(shù)據(jù)出版，數(shù)據(jù)班戈大學(xué)[30]責(zé)任，數(shù)據(jù)管理計/據(jù)，文件命名，版間（至少三年），保共享許可，知識數(shù)據(jù)保存劃，相關(guān)資源推薦面控制存方式，保存格式庫，數(shù)據(jù)公開目標(biāo)和原則，適用范獲取符合要求數(shù)據(jù)描述文件格數(shù)據(jù)保存前的處知識庫，數(shù)據(jù)出埃塞克斯大學(xué)[31]圍管，理相計關(guān)劃者，責(zé)培任訓(xùn)，咨數(shù)據(jù)詢（貿(mào)法易律要，道求）德，和開式面，控文制件命名，版理據(jù)，銷毀數(shù)，據(jù)保備存份時，間數(shù)版機，密數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)再，利版用權(quán)，敏密感，數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)保，存數(shù)據(jù)加服務(wù)，相關(guān)資源推薦放獲取和知識產(chǎn)權(quán)問題相關(guān)項定義，目的與文件命名，版面數(shù)據(jù)引用，數(shù)據(jù)原則，適用范圍，相控制，數(shù)據(jù)描述，數(shù)據(jù)歸檔，保存位共享許可，共享私密數(shù)據(jù)，敏感數(shù)赫瑞瓦特大學(xué)[32]關(guān)者責(zé)任，數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)公開獲取文件格式，元數(shù)置，數(shù)據(jù)備份要用求，數(shù)，據(jù)數(shù)出據(jù)版再，利知據(jù)，版權(quán)計劃據(jù)識庫

3.1.4 科研數(shù)據(jù)管理計劃科研數(shù)據(jù)管理計劃是科研人員闡述如何進行數(shù)據(jù)管理的說明性文件。20所高校的數(shù)據(jù)管理政策均包含了數(shù)據(jù)管理計劃的內(nèi)容。在調(diào)研中可以發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的高校數(shù)據(jù)管理政策都要求科研人員科研進行前出示一份管理計劃。例如，蘭開斯特大學(xué)要求所創(chuàng)建的數(shù)據(jù)管理計劃描述創(chuàng)建什么數(shù)據(jù)、現(xiàn)存的數(shù)據(jù)將有哪些會被使用、什么是數(shù)據(jù)保存和數(shù)據(jù)共享以及數(shù)據(jù)管理實踐活動（長期或短期的數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)備份、安全和獲取）。布魯內(nèi)爾大學(xué)解釋了什么是科研數(shù)據(jù)管理計劃以及為什么要創(chuàng)建計劃，說明了各個科研機構(gòu)的政策對于計劃的要求，科研數(shù)據(jù)管理計劃要求包含以下內(nèi)容：數(shù)據(jù)類型、格式、標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)據(jù)獲取、共享和再利用，短期數(shù)據(jù)保存和數(shù)據(jù)管理；數(shù)據(jù)處理和長期數(shù)據(jù)保存以及相關(guān)資源的費用等。

3.1.5 相關(guān)者責(zé)任英國高校近年來對于科研數(shù)據(jù)管理過程中相關(guān)者責(zé)任的界定非常重視。16所高校對其進行了詳細的規(guī)定，其中涵蓋了高校自身、科研人員、高校領(lǐng)導(dǎo)、科研辦公室、圖書館等各自的責(zé)任。例如，牛津大學(xué)的政策中對于相關(guān)人員責(zé)任的規(guī)定包括：科研人員根據(jù)相應(yīng)的原則和需求管理數(shù)據(jù)；高校在符合各方政策法規(guī)的情況下為科研人員的數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)處理等科研活動提供幫助，在數(shù)據(jù)管理過程中，為科研人員提供培訓(xùn)咨詢等服務(wù)以及在一些科研環(huán)節(jié)中為科研人員提供重要的資源等。

3.1.6 培訓(xùn)與咨詢服務(wù)以及相關(guān)資源的推薦調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的高校都會在政策的最后說明能夠提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。高校圖書館會為科研者提供所需要的培訓(xùn)和建議以支持科研的進行。同時，許多高校推薦了相關(guān)的資源，包括各科研機構(gòu)的科研數(shù)據(jù)管理要求等。

3.2 科研數(shù)據(jù)管理政策內(nèi)容

3.2.1 數(shù)據(jù)訪問數(shù)據(jù)訪問可以理解為數(shù)據(jù)的創(chuàng)建和獲取，包括對于訪問數(shù)據(jù)過程的要求、數(shù)據(jù)訪問權(quán)限、訪問方式、經(jīng)費和工具等。科研數(shù)據(jù)管理是一個循環(huán)的過程，根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)訪問還會與數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)安全等其他方面相聯(lián)系或包含在某項當(dāng)中。例如，薩塞克斯大學(xué)提出要充分考慮付費數(shù)據(jù)的費用和資金募集的問題，在數(shù)據(jù)訪問中，要注意所牽涉到的數(shù)據(jù)的知識產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)等安全問題以及其過程中對數(shù)據(jù)的保護；埃塞克斯大學(xué)認(rèn)為數(shù)據(jù)訪問的過程一定要遵循相應(yīng)的政策法規(guī)以及道德規(guī)范；倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院更多的將數(shù)據(jù)訪問與數(shù)據(jù)組織相結(jié)合，要求在過程中注意對數(shù)據(jù)格式等方面的組織，并且要注意私密或機密文件的獲取。

3.2.2 數(shù)據(jù)組織18所高校涉及到數(shù)據(jù)組織方面的內(nèi)容，主要有元數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)文檔）、數(shù)據(jù)描述、文件命名、文件格式、版本控制和郵件組織等方面。元數(shù)據(jù)是描述性的數(shù)據(jù)，可以用于數(shù)據(jù)的管理、識別和檢索等，可使其他科研人員正確方便的查找和使用數(shù)據(jù)。赫瑞瓦特大學(xué)指出元數(shù)據(jù)就是數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)，需要對數(shù)據(jù)集的起源、過程、分析和科研人員的管理進行描述，元數(shù)據(jù)能夠嵌入到數(shù)據(jù)集中或者說通過所支持的文件格式來提供數(shù)據(jù)收集的上下文語境以及方法和結(jié)構(gòu)等；在文件命名與文件格式方面，南安普頓大學(xué)建議在文件命名時，避免一些沒有意義的表達，可以使用實驗編號或項目名稱來進行命名，方便數(shù)據(jù)的保存和共享；紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)提供了比較流行的數(shù)據(jù)和文件格式的選擇，例如對于文檔類最好選擇.txt，.odt，.xml，.html，.pdf的格式、音頻類的.mj2，.mp4格式或者地理數(shù)據(jù)選擇.shp，.shx，.dbf，.tiff，.tfw，.dwg格式。在版本控制方面，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)根據(jù)英國數(shù)據(jù)檔案中心的建議對文件的修改進行管理，對其草稿模板的利用也有助于了解文件的最新版本模式。

3.2.3 數(shù)據(jù)保存被調(diào)查的所有高校的數(shù)據(jù)管理政策都對數(shù)據(jù)保存做出了詳細的規(guī)定，內(nèi)容主要包括數(shù)據(jù)保存前的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)保存期限、保存位置以及變更、保存格式、數(shù)據(jù)備份和超過保存期限的數(shù)據(jù)銷毀等。數(shù)據(jù)處理包括科研數(shù)據(jù)類型格式的確定，科研數(shù)據(jù)的描述以及科研數(shù)據(jù)的注冊等。埃塞克斯大學(xué)提出要按照法律規(guī)定、機構(gòu)要求和學(xué)科特點來確定科研數(shù)據(jù)的類型，上傳數(shù)據(jù)保存時要準(zhǔn)備好必要的描述信息以及科研數(shù)據(jù)注冊時使用用戶的真實姓名和護照號碼。許多資助機構(gòu)和科研機構(gòu)要求數(shù)據(jù)的保存要在十年以上，班戈大學(xué)的數(shù)據(jù)管理政策規(guī)定所有的科研數(shù)據(jù)的保存期限至少為3年，其他高校也紛紛根據(jù)自身的情況對此做出規(guī)定。保存位置和變更方面，一般要求數(shù)據(jù)要保存在數(shù)據(jù)存儲設(shè)備中，可以是學(xué)校的數(shù)據(jù)倉庫，也可以是國家或科研機構(gòu)的數(shù)據(jù)存儲庫，防止數(shù)據(jù)的盜用、丟失等，方便數(shù)據(jù)的獲取、共享和再利用，目前英國高校普遍使用云服務(wù)和郵件途徑來實現(xiàn)數(shù)據(jù)保存位置的變更。保存格式方面，一般建議使用持久性的數(shù)據(jù)保存格式來確保數(shù)據(jù)的長久有效性?？蒲袛?shù)據(jù)的備份也是數(shù)據(jù)保存過程中必要環(huán)節(jié)之一，它是容災(zāi)的基礎(chǔ)，能夠防止系統(tǒng)出現(xiàn)操作失誤或者系統(tǒng)故障導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失等。逾期的科研數(shù)據(jù)銷毀一般要求數(shù)據(jù)失去保存價值、超過保存期限并且得到相關(guān)部門的許可。萊斯特大學(xué)認(rèn)為例如CD、DVD和USB等便攜式的保存設(shè)備在數(shù)據(jù)保存上存在著很大的風(fēng)險，不能夠達到長期保存的要求，學(xué)校建議使用本校的數(shù)據(jù)存儲設(shè)備對數(shù)據(jù)進行保存，并依據(jù)需求提供數(shù)據(jù)文件保存服務(wù)（Research File Storage，RFS），數(shù)據(jù)備份方面要求利用高校的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)驅(qū)動器每天對數(shù)據(jù)進行備份。南安普頓大學(xué)將數(shù)據(jù)銷毀分為正在執(zhí)行的科研數(shù)據(jù)和數(shù)字形式科研數(shù)據(jù)的銷毀，不同形式的數(shù)據(jù)采取不同方法和工具。通過調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)建檔或歸檔也是現(xiàn)在數(shù)據(jù)保存的重要方面，它是將不再經(jīng)常使用的數(shù)據(jù)移到一個單獨的存儲設(shè)備來進行長期保存的過程。

3.2.4 數(shù)據(jù)共享數(shù)據(jù)共享是進行科研數(shù)據(jù)管理的目的所在，它的內(nèi)容主要包括共享的原因和好處、如何共享、共享權(quán)限以及有關(guān)數(shù)據(jù)再利用、數(shù)據(jù)出版、數(shù)據(jù)引用和知識庫等方面。20所高校全部涉及到了共享方面的內(nèi)容。萊斯特大學(xué)在政策中闡述了為什么要進行數(shù)據(jù)共享以及數(shù)據(jù)共享的好處，認(rèn)為科研數(shù)據(jù)是很有價值的資源，它的產(chǎn)生通常需要花費大量的時間和經(jīng)費，許多數(shù)據(jù)的重要價值也不僅僅體現(xiàn)在一次的科研活動中。數(shù)據(jù)的共享對合作者和后續(xù)研究生有很好的指導(dǎo)作用，并可以增加科研的影響力和可預(yù)見性等。牛津大學(xué)要求在共享數(shù)據(jù)時要考慮數(shù)據(jù)資源的知識產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)問題，在介紹如何引用數(shù)據(jù)時推薦了datacite、DDC和DOI等有關(guān)的工具、資源和培訓(xùn)。利茲大學(xué)的數(shù)據(jù)管理政策提到在科研完成時對于數(shù)據(jù)的出版、再利用和知識庫選擇方面的問題。并且所有高校都在共享這一環(huán)節(jié)提到了有關(guān)共享過程中數(shù)據(jù)的安全問題。

3.2.5 數(shù)據(jù)安全20所高校的數(shù)據(jù)政策都對“Security”也就是數(shù)據(jù)安全做出了規(guī)定，要求必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的安全。其中包括機密數(shù)據(jù)和敏感數(shù)據(jù)的安全；防止未經(jīng)允許或不符合道德、倫理和法規(guī)的訪問、銷毀、更改或刪除；數(shù)據(jù)共享、獲取和保存等管理過程中數(shù)據(jù)的安全問題以及一些保證數(shù)據(jù)安全的方法。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，蘭開斯特大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、利物浦大學(xué)、諾丁漢大學(xué)等都將數(shù)據(jù)安全融入在數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)保存當(dāng)中。巴斯大學(xué)要求在獲取和共享數(shù)據(jù)時設(shè)置密碼并給數(shù)據(jù)加密。倫敦大學(xué)熱帶醫(yī)學(xué)院建議給計算機安裝防病毒軟件并對數(shù)據(jù)管理過程進行監(jiān)護。

4 典型案例分析

通過對英國20所學(xué)校的調(diào)查，筆者選取了3所數(shù)據(jù)管理特點鮮明的高校作為案例，分別是蘭開斯特大學(xué)（Lancaster University）、巴斯大學(xué)（University of Bath）和利茲大學(xué)（University of Leeds）。與其他高校一樣，這3所高校都有屬于本校的數(shù)據(jù)管理政策總體要求，諸如相關(guān)項定義、科研數(shù)據(jù)管理政策的目的和原則、相關(guān)者的責(zé)任以及其他的培訓(xùn)、咨詢和經(jīng)費支持等服務(wù)項目。與其他高校顯著不同的是，這3所高校是按照科研階段過程或者人員身份細分進行數(shù)據(jù)管理和提供服務(wù)的（詳見表2），而一般高校是按照數(shù)據(jù)生命周期進行數(shù)據(jù)管理的。

表2 英國3所高校的數(shù)據(jù)管理政策內(nèi)容及特色

4.1 蘭開斯特大學(xué)

蘭開斯特大學(xué)制定了科研數(shù)據(jù)政策（Lancaster University Research Data Policy）并且在科研開始時，就要求制定數(shù)據(jù)管理計劃。與其他高校直接列出數(shù)據(jù)管理的項目有所不同，它在本校的網(wǎng)頁上帶有引導(dǎo)性和幫助性的指導(dǎo)用戶進行科研數(shù)據(jù)管理，它提前預(yù)知了科研人員在管理過程中遇到的問題，并提供解決方案。

（1）數(shù)據(jù)保存（Deposit your data）。學(xué)校給予了兩種選擇，可以使用機構(gòu)知識庫或通過電子郵件進行數(shù)據(jù)保存。蘭開斯特大學(xué)所提供的機構(gòu)知識庫能夠讓科研人員方便的存儲和發(fā)布數(shù)據(jù)對象，并且對于文件的形式和大小基本沒有限制。此外還提供保存指南以及保存過程中可能遇到的問題的解決辦法。電子郵件方面，學(xué)校提供了科研數(shù)據(jù)管理郵件保存的模板（RDM Email deposit template），研究人員填寫后將它發(fā)送到蘭開斯特大學(xué)數(shù)據(jù)管理的指定郵箱（rdm@lancaster. ac.uk）進行保存，但是這種方式對于數(shù)據(jù)的大小和形式有一定的限制，科研人員可以在學(xué)校的網(wǎng)站上清楚地了解到學(xué)校具體的要求。在這樣的保存方式下，蘭開斯特大學(xué)還特別提醒科研人員一些其他需要考慮的問題，并提出建議，例如對于一些敏感數(shù)據(jù)怎么辦？什么樣的數(shù)據(jù)需要進行保存以及如果已經(jīng)將數(shù)據(jù)保存到其他的地方，是否還需要將數(shù)據(jù)再次保存到機構(gòu)知識庫中。

（2）科研數(shù)據(jù)管理——我需要做什么（RDMWhat do Ineed to do）。蘭開斯特大學(xué)將管理的過程分為了三個階段：申請階段，制定數(shù)據(jù)管理計劃；課題研究階段，保證數(shù)據(jù)的安全可靠；提交和發(fā)布階段，注意數(shù)據(jù)的保存以及添加數(shù)據(jù)訪問的描述語句。申請階段需要有一份科研數(shù)據(jù)管理計劃以及明確如何獲取支持?？蒲羞^程中，學(xué)校要求保證數(shù)據(jù)的可靠性和安全性，方便數(shù)據(jù)的保存、查找以及再利用等。發(fā)表數(shù)據(jù)時，政策要求從課題完成時算起，科研人員需選擇自己信賴的數(shù)據(jù)庫對數(shù)據(jù)保存至少十年，并且在發(fā)布時需要對所保存數(shù)據(jù)的具體位置和狀態(tài)等進行描述。

（3）學(xué)校提供幫助（Get Research Data Management Support）。蘭開斯特大學(xué)聯(lián)合RCSO（Research and Contract Support Office，科研及其協(xié)議支持辦公室）和ISS（Information Security System，信息安全系統(tǒng)）承諾非常愿意在科研人員進行科研數(shù)據(jù)管理的過程中給予幫助。這些幫助包含改進科研人員的科研數(shù)據(jù)管理計劃，在數(shù)據(jù)的保存、安全以及出版過程中給出建議和提供培訓(xùn)服務(wù)等。具體的還可以通過郵箱聯(lián)系專門人員進行解答。

（4）科研數(shù)據(jù)管理（What is RDM）。學(xué)校認(rèn)為，科研數(shù)據(jù)管理是科研過程的重要組成部分，是一項很好的實踐活動?？蒲袛?shù)據(jù)管理主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)管理計劃、數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)訪問和數(shù)據(jù)的保存共享，并且說明了每一部分所涉及到的具體內(nèi)容。更值得一提的是，蘭開斯特大學(xué)在提供服務(wù)時，進行了人員的分類，將服務(wù)分為了面向教職工人員的服務(wù)、面向大學(xué)生的服務(wù)、面向研究生的服務(wù)、面向科研人員的服務(wù)和面向一般訪客的服務(wù)。

4.2 利茲大學(xué)

利茲大學(xué)的科研數(shù)據(jù)管理清楚地圍繞科研活動過程，分為項目開始前（application stage）、項目進行中（award stage）和項目完成時（post-award stage）3個階段。在每一階段中，利茲大學(xué)都詳細的說明了需要進行管理的內(nèi)容。

（1）項目開始前。利茲大學(xué)要求在項目開始前，科研人員首先要了解各個科研基金對于科研數(shù)據(jù)管理計劃的要求，并且按要求提交自己的計劃。其次，每一個科研人員都需要完成利茲大學(xué)的數(shù)據(jù)管理計劃。高校的出版法特別要求，科研人員的科研數(shù)據(jù)管理計劃應(yīng)申請ORCID，并且在計劃中涵蓋了所有合理的要求。

（2）項目進行中。主要包含數(shù)據(jù)管理計劃的更新、數(shù)據(jù)的保存、數(shù)據(jù)的描述和選擇需要保留的數(shù)據(jù)。項目的進行階段是產(chǎn)生數(shù)據(jù)最主要的階段，科研人員應(yīng)該根據(jù)科研機構(gòu)和學(xué)校的反饋要求以及項目進行中的實際情況更新修改管理計劃。強調(diào)數(shù)據(jù)的保存要注意包括非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的保存，對需要的、有價值的數(shù)據(jù)進行備份等。數(shù)據(jù)的描述要求對數(shù)字和非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)進行恰當(dāng)?shù)?、補充性的描述，其中包括數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、獲取和組織方式、文件形式和數(shù)據(jù)特征等方面。要保存所有的數(shù)據(jù)一般來說是不可能也是沒有必要的，因此科研人員要根據(jù)數(shù)據(jù)的自身價值和使用價值來選擇需要被保留下來的數(shù)據(jù)。在科研過程中，能被大家所理解和能夠被再利用的數(shù)據(jù)才是有用的數(shù)據(jù)。

（3）項目完成時。完成階段主要包括數(shù)據(jù)的保存和共享、獲得利茲大學(xué)的DOI（Digital Object Identifier）和出版時的數(shù)據(jù)描述。利茲大學(xué)建議將數(shù)據(jù)上傳到學(xué)校知識庫進行保存并且根據(jù)所提供的模板填寫一份保存表。對于所有數(shù)據(jù)的保存，學(xué)校建議核對清楚計劃中對于數(shù)據(jù)保存和共享方面的要求、數(shù)據(jù)是具有即時價值或是長久價值以及對公開數(shù)據(jù)和保密數(shù)據(jù)的界定等。DOI是判斷相關(guān)數(shù)據(jù)能否進入到利茲大學(xué)科研數(shù)據(jù)知識庫的依據(jù)，科研人員將從知識庫取得DOI，學(xué)校提供了申請模板。同時，對于校外人員數(shù)據(jù)的保存，學(xué)校也提出了一些要求。在數(shù)據(jù)出版時，學(xué)校建議弄清出版期刊對于數(shù)據(jù)可用性描述有沒有什么特殊的要求以及注意描述數(shù)據(jù)可用性的措辭等。

4.3 巴斯大學(xué)

巴斯大學(xué)的科研數(shù)據(jù)管理政策，包含了學(xué)校政策、學(xué)校政策指南、基金政策以及相關(guān)政策。學(xué)校要求科研人員在進行數(shù)據(jù)管理前了解這些政策的內(nèi)容以及其他的諸如知識產(chǎn)權(quán)政策、機構(gòu)職業(yè)道德規(guī)范和信息自由政策等一系列連帶內(nèi)容。學(xué)校對科研數(shù)據(jù)管理進行了介紹，并簡要說明了對于數(shù)據(jù)的一些計劃，數(shù)據(jù)的安全、數(shù)據(jù)的歸檔、數(shù)據(jù)的共享和再利用以及支持、咨詢和培訓(xùn)等服務(wù)。與利茲大學(xué)相類似，巴斯大學(xué)的科研數(shù)據(jù)管理是按照科研項目過程進行的，分為項目計劃、項目進行和項目完成三個階段，此外還囊括了其他的可能性，包括使用其他人的數(shù)據(jù)、其他人想要使用你的數(shù)據(jù)等問題的處理。

（1）項目計劃階段?？蒲袛?shù)據(jù)管理的要求主要有：制定數(shù)據(jù)管理計劃、制定的計劃要符合科研機構(gòu)的要求、使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆湍０逡约翱梢韵驁D書館等部門提出檢查所制定的計劃并提出有效建議的要求。

（2）項目進行階段。項目進行過程中，學(xué)校要求做到：首先組織文件資料，成功有效的文件資料組織有利于今后的數(shù)據(jù)管理，使用戶能夠快速正確的定位、識別和檢索到所要的信息。其次是數(shù)據(jù)保存和數(shù)據(jù)的安全，防止數(shù)據(jù)的遺失、對數(shù)據(jù)進行備份以及使用數(shù)據(jù)過程中的安全問題等。最后是巴斯大學(xué)提供的數(shù)據(jù)保存服務(wù)，本校的科研人員通過自己的賬號密碼，可以將所要保存的數(shù)據(jù)上傳到圖書館的機構(gòu)知識庫進行保存。

（3）項目完成階段。內(nèi)容包括滿足科研機構(gòu)對于后期的數(shù)據(jù)共享、出版以及再利用等相關(guān)方面的要求、數(shù)據(jù)訪問的描述、選擇適當(dāng)?shù)臍w檔和保存模式、非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的數(shù)字化、利用學(xué)校系統(tǒng)對數(shù)據(jù)歸檔等。

（4）其他要求。除了以上三階段，巴斯大學(xué)還考慮到了管理過程中遇到的其他問題。當(dāng)需要使用他人的數(shù)據(jù)時，如何選擇合適的數(shù)據(jù)，并了解共享和再利用數(shù)據(jù)的要求；當(dāng)數(shù)據(jù)被他人使用時，限定數(shù)據(jù)公開，注意信息自由和安全問題以及了解如何公開科研數(shù)據(jù)；更多的信息和咨詢要求，學(xué)校也給出了聯(lián)系方式供參考。這種有別于一般按照數(shù)據(jù)生命周期進行管理的方式，更加具有指導(dǎo)性，能夠在每一個階段清楚地指導(dǎo)科研人員進行數(shù)據(jù)管理，人員上的劃分也更具有針對性。

5 總結(jié)與啟示

目前，在我國的高校中，武漢大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)對科研數(shù)據(jù)管理規(guī)范方面做出了規(guī)定。武漢大學(xué)圖書館[33]數(shù)據(jù)管理規(guī)范涉及工作思路、具體步驟、關(guān)鍵技術(shù)以及服務(wù)推廣措施等；復(fù)旦大學(xué)在2011年成立人文社會科學(xué)數(shù)據(jù)中心，與高校學(xué)科部門取得了合作制定數(shù)據(jù)管理規(guī)范，使得人文社會科學(xué)數(shù)據(jù)得到更好的建設(shè)規(guī)劃和管理，并且充分共享。但是在國內(nèi)并沒有形成國家、科研機構(gòu)和高校層面的數(shù)據(jù)管理政策。根據(jù)數(shù)據(jù)管理理論和數(shù)據(jù)生命周期理論，結(jié)合上述的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查分析和典型案例分析結(jié)果，并針對我國數(shù)據(jù)管理研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀，從政策內(nèi)容體系、動力機制以及責(zé)任細化三方面對我國科研數(shù)據(jù)管理政策的制定提出建議。

5.1 全面完善政策法規(guī)體系，探索合適的數(shù)據(jù)管理模式

根據(jù)上述分析，可以總結(jié)出高?？蒲袛?shù)據(jù)管理政策的基本內(nèi)容：總體要求包括政策制定的目的和原則、適用范圍、相關(guān)項定義、相關(guān)者責(zé)任。科研數(shù)據(jù)管理內(nèi)容包括數(shù)據(jù)管理計劃和培訓(xùn)咨詢等服務(wù)以及數(shù)據(jù)訪問、數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)保存、數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)安全，每項中均有具體的規(guī)定。我國現(xiàn)在還沒有正式的國家層面的科研數(shù)據(jù)管理政策，因此各高校在制定政策和進行科研數(shù)據(jù)管理時，很難得到相關(guān)法規(guī)或條例的指導(dǎo)和支持。國家強制性的政策規(guī)定，能夠避免科研人員對于數(shù)據(jù)共享和再利用等環(huán)節(jié)的抵觸，更有利于保護科研人員的研究成果。我國可以根據(jù)實際情況，借鑒國外成功的實踐經(jīng)驗，制定符合本國實際要求和發(fā)展?fàn)顩r的科研數(shù)據(jù)管理政策。國內(nèi)各高校在國家政策的基礎(chǔ)上，參考國外有特色的數(shù)據(jù)管理內(nèi)容構(gòu)建模式，例如利茲大學(xué)等按照科研項目進行過程的方式進行科研數(shù)據(jù)的管理，完成本校的科研數(shù)據(jù)管理政策的制定以及構(gòu)建出內(nèi)容全面、指導(dǎo)性強的科研數(shù)據(jù)管理模式。

5.2 加強推動各方力量聯(lián)合，設(shè)立專門的管理監(jiān)督部門

我國目前還沒有有關(guān)科研數(shù)據(jù)管理的政策法規(guī)，國內(nèi)的大多數(shù)科研機構(gòu)和期刊出版機構(gòu)等也沒有對科研數(shù)據(jù)的管理方面做出要求，這樣的大環(huán)境不利于高校政策的制定。在圖書情報領(lǐng)域，《現(xiàn)代圖書情報技術(shù)》[34]從2016年開始對支撐數(shù)據(jù)提交提出了要求，從一個側(cè)面反映出國內(nèi)期刊在科研數(shù)據(jù)管理推動方面邁出了一步。國家應(yīng)制定相應(yīng)的科研數(shù)據(jù)管理或數(shù)據(jù)開放政策，修訂已有與數(shù)據(jù)管理有關(guān)的法律法規(guī)，如《保密法》、《著作權(quán)法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》等。科研基金資助機構(gòu)應(yīng)在資助政策中明確規(guī)定提交數(shù)據(jù)管理計劃、支持?jǐn)?shù)據(jù)保存與共享等。期刊出版機構(gòu)在科研人員提交科研稿件時，告知他們同時提交相關(guān)的科研數(shù)據(jù)并且出版后將其研究結(jié)果與讀者共享等。外部力量的推動無疑會提高高校內(nèi)部對于科研數(shù)據(jù)管理的重視，針對此，學(xué)校應(yīng)設(shè)立相關(guān)部門指導(dǎo)和監(jiān)督科研數(shù)據(jù)的管理過程，并在政策的制定、發(fā)布和修訂等環(huán)節(jié)發(fā)揮作用。

5.3 細化相關(guān)者責(zé)任內(nèi)容分工，建立明確的職責(zé)追究機制

明確各方的職責(zé)有利于政策的貫徹和執(zhí)行。英國大部分高校對于相關(guān)者的責(zé)任有明確的規(guī)定，其中包括了高校（領(lǐng)導(dǎo)）、圖書館、科研人員、科研辦公室以及IT部門職員等。高校為數(shù)據(jù)管理的進行營造良好的環(huán)境，為科研人員提供相關(guān)的培訓(xùn)、支持和建議，為數(shù)據(jù)的保存、備份和處理等提供設(shè)施；學(xué)校、圖書館及部門領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)科研數(shù)據(jù)管理政策的實施，確?？蒲腥藛T了解并熟悉高校政策以及支持政策指導(dǎo)方針和實施過程；科研人員中的主要研究者在負(fù)責(zé)創(chuàng)建適當(dāng)?shù)目蒲袛?shù)據(jù)管理計劃的同時，要確保研究組員重視計劃并遵守學(xué)校的科研數(shù)據(jù)管理要求，其他的科研人員要積極配合和實施政策內(nèi)容；圖書館為科研人員提供科研數(shù)據(jù)管理與共享服務(wù)和保存數(shù)據(jù)的存儲庫等，同時也能夠為科研數(shù)據(jù)管理提供培訓(xùn)和支持；科研辦公室和管理部門負(fù)責(zé)監(jiān)督和敦促政策的實施，為其提供咨詢和指導(dǎo)。

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（責(zé)任編校駱雪松）

Research Data Management Policies in British Universities: Investigation and Enlightenments

Wei Yue,Liu Guifeng
Institute of Science and Technology Information,Jiangsu University, Zhenjiang 212013,China

The paper investigated the research data management policies of British universities and sums up their content after learning about the status of British research data management policies by means of online survey and content analysis and made case studies of Lancaster University,Leeds university and Bath University.It was found that the research data management policies and data management modes of British universities can offer valuable experience and inspirations to us in terms of policy content,power mechanism and responsibility sharing.

research data management;university;data policy;Britain;research data

G250

魏悅，女，1993年生，2015級圖書情報與檔案管理專業(yè)碩士研究生，研究方向為科研數(shù)據(jù)管理，發(fā)表論文1篇。

*本文系江蘇省博士后科研資助計劃項目“大數(shù)據(jù)輪動的圖書館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新研究”（項目編號：1402106C）的研究成果之一