摘 要：職業(yè)院校，作為學(xué)生聚集的重要場所之一，既是學(xué)生交流的平臺，也是傳染病易發(fā)生和流行的場所。在職業(yè)院校中，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控對于傳染病的流行起到了一定的作用，它可以緩解傳染病流行速度和范圍。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 傳染病 公共衛(wèi)生

職業(yè)院校作為學(xué)生大量聚集的地方之一，也是傳染病流行和突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生頻率較高的地方之一。究其原因，職業(yè)院校實行寄宿制、大班授課、團體活動以及歷年的新生入學(xué)等活動，都會產(chǎn)生大量的學(xué)生聚集在一起，這時，就會導(dǎo)致傳染病病情的傳播與擴散，甚至發(fā)生一些突發(fā)的公共衛(wèi)生事件。筆者針對此現(xiàn)象，進(jìn)行原因分析，并提出一些相應(yīng)的對策，以此來控制，并慢慢解決該問題的發(fā)生。

一、影響到職業(yè)院校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的因素分析

1.醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)滯后。目前，在社會經(jīng)濟發(fā)展的過程中，相應(yīng)的一些傳染性疾病也在頻發(fā)，并且種類也在增多。例如2003年出現(xiàn)的SARS，2009年流行的H1N1，以及近兩年流傳的H7N9禽流感病毒都是突然間出現(xiàn)并傳播開來的疫情等等。這些疫情或者相應(yīng)的一些傳染病，例如甲肝、肺結(jié)核、傳染性皮膚病等的防控工作都需要校醫(yī)院來完成。然而，目前許多職業(yè)院校的校醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施仍然不夠完善，由于地方有限，無法設(shè)置隔離病區(qū)，這樣，就會使得許多需要進(jìn)行隔離治療的同學(xué)沒有辦法進(jìn)行常規(guī)隔離，只能被隔離在寢室之內(nèi)，這樣對于其他同學(xué)的安全也是一個隱患。再有，有些職業(yè)院校沒有設(shè)置發(fā)熱門診，或者發(fā)熱門診只是一個擺設(shè)，起不到任何的作用，由于設(shè)施的有效性，無法進(jìn)行常規(guī)檢查與治療。這些情況都會導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)傳染病的流行和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

2.校園及周邊餐飲業(yè)食品安全隱患多。在職業(yè)院校的周圍，通常都會開有許多的餐飲店，像燒烤店、火鍋店等等，以及一些路邊小吃來讓學(xué)生們享用，學(xué)校內(nèi)部也會設(shè)有食堂供學(xué)生們進(jìn)行就餐。這些餐飲機構(gòu)的設(shè)立，既可以讓同學(xué)們解決吃飯問題，也是同學(xué)之間進(jìn)行聚餐的好地方。然而，許多商家為了獲取高額利潤，購買一些廉價的食品，這些食品的質(zhì)量均或多或少存在一定的問題，例如地溝油等。再或者，商家為了不浪費東西。將前一天或者前幾天沒賣出去的食物接著售賣給學(xué)生，學(xué)生吃過之后很容易患上腸胃疾病。除了商品的質(zhì)量問題，許多商家的環(huán)境衛(wèi)生也存在不合格現(xiàn)象，像廚房骯臟，雜物亂放，餐具洗刷不干凈等等。這些現(xiàn)象都會對學(xué)生的身體不利，甚至患上一些傳染性疾病。

3.學(xué)生各種活動較多從而增加了人群聚集流動。職業(yè)院校在新學(xué)期開學(xué)之際，會聚集來自全國各地以及國外的許多新生入學(xué)以及老生返校，加上開學(xué)以后新生的軍訓(xùn)活動，學(xué)生的大班上課等，這些活動不免會將眾多學(xué)生聚集到一起，這樣就會使得一些帶有傳染性疾病的同學(xué)將病毒傳染給其他同學(xué)，導(dǎo)致疫情的傳播和擴散。筆者以軍訓(xùn)為例，凡是學(xué)生入學(xué)，都要經(jīng)歷軍訓(xùn)這一環(huán)節(jié)，這是我國培養(yǎng)具有健康體魄的新時代的學(xué)生不可缺少的一個環(huán)節(jié)。在新生進(jìn)行軍訓(xùn)的過程中，大批量的、來自國內(nèi)外的各個地方的學(xué)生聚集在一起，一起生活，一起訓(xùn)練，若在室內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練時，會導(dǎo)致空氣流通較差，再加上一些學(xué)生體質(zhì)較差，這就會讓一些病菌通過空氣進(jìn)行傳播，從而導(dǎo)致疫情的擴散。

二、我國職業(yè)院校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控的措施

1.建立學(xué)校傳染病防控機制。學(xué)校主管部門作為學(xué)校各項事物的管理部門，以及作為學(xué)校醫(yī)療部門的校醫(yī)院，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，應(yīng)當(dāng)共同考慮并建立傳染病的防控機制，用來解決突發(fā)的傳染病的出現(xiàn)和傳播，將疫情控制到最小范圍，從而保證學(xué)生的健康安全。

2.做到傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生防控與日常工作緊密結(jié)合。傳染病的防控和突發(fā)公共衛(wèi)生的防控工作不應(yīng)等到疫情真正出現(xiàn)之后才開始實施，也不應(yīng)該作為單獨的一個環(huán)節(jié)與社會生活相脫離，而應(yīng)該把它們作為日常工作的一部分，在日常生活中就時刻對傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生進(jìn)行關(guān)注和防控，在日常工作中做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，從而減少疫情的擴散，確保學(xué)生有一個安全的生活環(huán)境。

3.由專人負(fù)責(zé)公共場所。公共場所環(huán)境衛(wèi)生的好壞，是關(guān)系到疫情是否能夠快速流傳的重要環(huán)節(jié)。因此，對于公共場所，學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排專門的機構(gòu)負(fù)責(zé)，并指派到個人，讓專人對公共場所的環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)，做到每日清掃，并定期進(jìn)行大清掃，從而保證環(huán)境的衛(wèi)生與整潔。與此同時，上級主管部門也要對公共場所的衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查，采取考核、獎懲制度，以對公共場所的負(fù)責(zé)人起到監(jiān)督和促進(jìn)作用，從而保證公共場所衛(wèi)生環(huán)境的整潔。

4.校醫(yī)院要設(shè)立發(fā)熱門診和隔離病房。作為校醫(yī)院，設(shè)立發(fā)熱門診和隔離病房是必不可少的，這是將疫情扼殺在搖籃里首要方法。發(fā)熱門診的設(shè)立應(yīng)當(dāng)包含基本的設(shè)施，處置室是必不可少的，與此同時，對于一些帶有傳染性疾病的同學(xué)要將其送入隔離病房，隔離病房內(nèi)的設(shè)施也是要經(jīng)過消毒的，做到無菌。無論是發(fā)熱門診，還是隔離病房，所有的設(shè)施都一定要符合衛(wèi)生醫(yī)療部門的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能真正起到它所設(shè)立的目的。

5.加強校內(nèi)外食品衛(wèi)生監(jiān)管力度。食品的安全問題是導(dǎo)致病情發(fā)生的重要原因之一，因此，學(xué)校的主管部門要對學(xué)校內(nèi)的食堂衛(wèi)生進(jìn)行定期檢查，對員工的身體健康狀況進(jìn)行定期檢查，以及對食品的質(zhì)量進(jìn)行定期檢查，對不合格的窗口或者店鋪進(jìn)行限期整改，下發(fā)處罰條例，對于優(yōu)秀的店鋪進(jìn)行表揚，并予以相應(yīng)的獎勵，以此來促進(jìn)員工和商家的積極性，從而保證校園內(nèi)的食品可以放心食用。對于校外的商鋪和小攤販，衛(wèi)生監(jiān)督部門應(yīng)當(dāng)定期或者不定期進(jìn)行檢查，取締非法商戶，整改不合格商戶，以此來保證校外的食品安全，讓學(xué)生可以食用的更加放心，同時也減少了病菌對學(xué)生身體的侵害，減少了疫情的產(chǎn)生與傳播。

三、結(jié)語

職業(yè)院校，作為培養(yǎng)社會人才的地方，保護(hù)好學(xué)生的身體健康是重要的工作之一。與此同時，它作為學(xué)生重要的聚集場所之一，傳染性疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生情況的也會不斷發(fā)生，因此，學(xué)校一定要做好相應(yīng)的防范措施，將此作為一份責(zé)任與義務(wù)，從而更好的保證學(xué)生的身體健康安全，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

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作者簡介：萬贛（1983—），男，江西南昌人，本科，單位：石城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，講師，研究方向：學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控研究。