午夜,漆黑安靜的教學(xué)樓里,一束手電的燈光刺破黑暗。
“非要現(xiàn)在來找嗎?明天早上再來不一樣嗎?”我輕聲抱怨道。“不行啊,這個(gè)單詞本今晚不找到,明天聽寫我就死定了?!庇⒆哟蛑蛛娷b手躡腳地走著,生怕被值夜班的保安發(fā)現(xiàn)。她緊緊挽著我的手臂,看來她也聽說了那個(gè)故事。
“哈哈,你是害怕那個(gè)故事嗎?巫婆和黑色圓珠筆的故事……”我朗聲笑道。
英子突然著急道:“求你了,別說啦,我最怕這些故事啦?!?/p>
“哎呀,不就是誰手里有支黑色圓珠筆,誰就會在午夜時(shí)分被巫婆帶走嗎?哈哈,有什么可怕的?”我一邊笑,一邊撓起后背的癢癢。
“不,沒這么簡單。我聽說,前幾天有幾個(gè)同學(xué)真失蹤了……”英子的臉色變得慘白。
我感覺氣氛不對,也沒再多說。我們走進(jìn)教室拿了單詞本,剛要離開時(shí),窗戶被風(fēng)吹開,啪啪作響。我們嚇得趕緊逃離了教室。這時(shí),遠(yuǎn)處樓梯口的聲控?zé)敉蝗涣亮耍?/p>
我倆嚇得尖叫了起來。那叫聲在樓道里回蕩,越來越大,好像一股靈異的力量,想要從教學(xué)樓逃竄出去,卻四處碰壁,一次又一次地被退了回來。英子將單詞本里的紙撕下來揉成兩個(gè)小團(tuán)堵住了我的耳朵,尖叫聲這才消失了??蓻]多久,我感覺我的一只耳朵開始嗡嗡作響,另一只耳朵里全是刺耳的“咚咚”聲,好像拐杖接觸地面的聲音。我雖然無法判斷聲音是從哪個(gè)方向傳來的,可那聲音很清晰,仿佛這個(gè)人就在我們身邊。
“這不是巫婆的拐杖發(fā)出的聲音嗎?!”英子突然說。難道那個(gè)隱匿在黑暗中的人就是巫婆?
“快跑!”英子的一聲大叫驚醒了被嚇呆的我。我跟著英子在教學(xué)樓里“啊啊”尖叫著瘋跑。尖叫的聲音又瘋狂地響了起來,風(fēng)吹窗戶的啪啪聲也跟著響了起來。往日里我極其熟悉的教學(xué)樓,現(xiàn)在變得陌生而恐怖。
跑了十幾分鐘,氣喘吁吁的我們才發(fā)現(xiàn),教學(xué)樓出口竟被鎖死了。此時(shí),所有的聲音都消失不見了。
遠(yuǎn)處的聲控?zé)魧⑥D(zhuǎn)角后的巫婆投射在墻壁上,那是一個(gè)巨大而畸形的影子。走廊里響起她蒼老而沙啞的聲音:
“把筆還給我?!?/p>
我不知哪里來的勇氣,辯解道:“你找錯人了,我們沒有你要找的黑色圓珠筆?!?/p>
“不,”我感覺有人在背后推我,“你有?!?/p>
我轉(zhuǎn)過頭,看見英子慘白的臉上,一雙冷酷的眸子緊盯著我。
“英子,你說什么?”
“圓珠筆在你身上。”
“什么!”我心里一驚,感覺后背有什么東西突然一松。
“啪?!币恢A珠筆從我衣服里悄然滑落,直直跌到地上,黑色的。
英子突然冷笑起來。這是今晚響徹走廊的最后一個(gè)聲音……
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2016年5期