張福英

摘 要：初中政治內(nèi)容比較多，專業(yè)名詞和各種理論往往使得學(xué)生索然無味，久而久之產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，自身的政治素質(zhì)不能得到有效提升。電子白板的運用，則可以為初中的政治教育帶來新的活力，熟練地使用電子白板來輔助政治課堂教學(xué)，能夠取得較好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：初中政治；電子白板；教學(xué)效果；高效性

中圖分類號：G633.2 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）14-0011-01

在這個信息時代，交互式電子白板被引入了課堂教學(xué)，成為現(xiàn)代化教育的一個重要標志。電子白板可以整合各種多媒體教學(xué)優(yōu)點，是新一代的教學(xué)工具。初中政治教學(xué)逐漸使用交互式電子白板，交互式電子白板的使用，改變了以往的教學(xué)方式，可以將電子白板通過數(shù)據(jù)線和電腦連接，利用投影儀將電腦上的文字或圖像投射到電子白板上，對教學(xué)發(fā)揮了極大的作用。

一、電子白板具有高效性

第一，白板的寫字與畫圖功能。在以往的政治課教學(xué)中，板書是必不可少的，教師將政治知識的要點書寫在黑板上以便于學(xué)生們做筆記，這樣就會耗費許多的課堂時間去書寫知識點。電子白板的書寫和繪畫功能可以極大地縮減教師的板書時間，顯著地提升課堂效率。通過課前準備教學(xué)資料，教師能夠節(jié)約出大量的時間在課堂上講解重點知識和難點知識，也方便教師及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。寫字和畫圖功能讓教師寫板書的過程變得更加輕松、更加便捷，再也不需要使用粉筆作為書寫工具。第二，白板的文字調(diào)整和燈光匯聚功能。白板有著比黑板更優(yōu)越的功能。很多學(xué)生抱怨自己有時候看不見教師寫的板書，每個教師的寫字風(fēng)格不同，導(dǎo)致學(xué)生有時候不能夠很好地進行辨認。電子白板與電腦相互連接，統(tǒng)一使用的是規(guī)范的字體，而且字體的大小可以調(diào)控，坐在后排的同學(xué)也可以清楚地看到電子白板上的內(nèi)容。聚光燈可以調(diào)節(jié)白板的亮度，能夠突出上課的重點，通過設(shè)定使得重點區(qū)域的內(nèi)容亮度和其他區(qū)域的亮度不一致，從而突出重點。新式的功能克服了許多以前黑板不能夠完成的難點，在初中政治課堂的教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，順利地解決了學(xué)生看不清字的問題。第三，存儲回放的功能。白板有著自己的資源存儲區(qū)，課堂上講過的知識要點都能夠重新回放，不像以前的板書，一旦擦掉就不能再看到?；胤殴δ軐σ恍┮呻y點和重點回顧都可以起到幫助，教師再一次講解的時候就便利很多，不但減輕了教師的工作負擔(dān)，而且可以根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行針對性的回放，滿足教學(xué)中不同學(xué)生的需求。每節(jié)課講完以后，電子白板能夠自動記錄下教師這節(jié)課的板書內(nèi)容和添加標記的地方，學(xué)生可以在課間利用電子白板來查看整節(jié)課的授課內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以自己下載電子白板記錄的內(nèi)容。

二、展示生活中的實際案例，增強教學(xué)內(nèi)容和生活的聯(lián)系

電子白板的使用為政治課堂上教師和學(xué)生之間的相互交流提供了便利，使教師和學(xué)生的互動形式越來越多樣化。通過使用電子白板，可以全面地講解相關(guān)的知識點，可以使教師的授課變得靈活多變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使用電子白板輔助教學(xué)，教師能夠?qū)⑸钪信c學(xué)生關(guān)聯(lián)性較大的一些實際案例作為教學(xué)內(nèi)容，這樣可以激勵學(xué)生積極地參與到課堂討論中來。教師在引導(dǎo)學(xué)生進行探究思考的同時，通過電子白板展現(xiàn)一些和所要探討的話題相關(guān)的資料，能有效地指引學(xué)生探索的方向，有利于探究活動的有效開展。例如，九年級第一單元“感受時代脈動”一節(jié)，主要講解改革開放以后社會的大發(fā)展，人們的生活水平和以往相比發(fā)生了翻天覆地的變化。教師在利用電子白板講課的時候，可以利用圖片和視頻對改革前后的生活狀況進行對比，來反映生活發(fā)生的巨大變化。還可以聯(lián)系現(xiàn)在的生活，讓同學(xué)們談?wù)劯邢?。在教學(xué)過程中，電子白板自帶的資源庫可以存儲教學(xué)時需要的一些資料，教師可以事先將自己需要用到的資料存儲在資源庫中，做好充分的準備。

三、視野延伸，拓展學(xué)生的思維深度

初中的政治課內(nèi)容與生活的聯(lián)系十分密切，基本理論雖然不會出現(xiàn)變化，但是課本引用的情景材料是經(jīng)常需要改變的，具有時效性。在傳統(tǒng)教學(xué)中，初中政治教師通常會注意到這樣一個問題：同樣的一個事例在不同的時間點所起到的效果不一樣。電子白板能夠通過電腦聯(lián)網(wǎng)，這樣教師選取的事例就具有時效性，在給學(xué)生授課的同時，能密切關(guān)注世界政治動態(tài)。例如，在講到“我國在世界格局中的地位作用”的課程時，授課教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生及時了解到當(dāng)前我國采取的一系列大的舉措對于整個世界的影響，以及中國和其他國家的近期交往。這些重大的時事新聞都能夠給學(xué)生一定影響，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)政治，從而能夠客觀準確地了解國家的大政方針。電子白板技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，使得學(xué)生在接受知識的同時，思維不再局限于教課書。利用網(wǎng)絡(luò)信息，結(jié)合自己的思考，使得學(xué)生的思維深度得到拓展。在這樣的學(xué)習(xí)方式下，學(xué)生對所學(xué)的知識產(chǎn)生了深刻的了解和認知，喚醒學(xué)生求知求真的學(xué)習(xí)欲望，讓原本平淡的政治教學(xué)變得活躍起來。

四、結(jié)束語

電子白板在初中政治課堂的運用使多媒體的教學(xué)方式變得流行起來，逐漸取代了黑板教學(xué)。電子白板綜合了其他教學(xué)工具的能力和特性，為教學(xué)效率的提高和教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮了巨大作用，有利于激活學(xué)生的政治學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

參考文獻：

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