劉榮

摘 要：廣播是重要的傳播媒體，承擔(dān)著向大眾正面宣傳和教育的重任。隨著廣播事業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)廣播播音主持人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，為了增強(qiáng)節(jié)目的影響力和吸引力，主持人必須形成個(gè)性化的主持風(fēng)格，以便獲得良好的節(jié)目播出效果。本文從提高主持基本功、契合欄目定位主持風(fēng)格以及確定獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格三方面入手，對(duì)廣播播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)路徑進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：廣播；播音主持人；個(gè)性化；主持風(fēng)格

一、提高主持基本功

（一）培養(yǎng)扎實(shí)的基本功

對(duì)于一名優(yōu)秀的廣播播音主持人而言，想要形成自己獨(dú)特的主持風(fēng)格，必須具備扎實(shí)的基本功，所以，必須重視對(duì)其基本功的培養(yǎng)。主持人要有一口流利且規(guī)范的普通話，這是對(duì)一名播音主持人最基本的要求，同時(shí)，主持人還具有推廣和普及普通話的責(zé)任，有很多南方聽(tīng)眾，都是通過(guò)收聽(tīng)廣播節(jié)目逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話的。在實(shí)際工作中，播音主持人要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，注意每一個(gè)發(fā)音細(xì)節(jié)，做到咬字精準(zhǔn)，控制好音調(diào)，增強(qiáng)聲音的清晰度。

（二）提高綜合素質(zhì)

播音主持人除了要具備扎實(shí)的基本功之外，還要了解其它方面的知識(shí)，對(duì)生活和事物要有獨(dú)到的見(jiàn)解，為此，應(yīng)當(dāng)逐步提高主持人的綜合素質(zhì)，這有助于主持風(fēng)格的形成。播音主持人在平時(shí)要博覽群書(shū)，不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，爭(zhēng)取做到上知天文、下知地理，了解古今中外的奇聞趣事，并將這些在播音中與聽(tīng)眾分享。同時(shí)，還應(yīng)增長(zhǎng)見(jiàn)聞，加強(qiáng)修養(yǎng)，拓寬視野，為獨(dú)特主持風(fēng)格的形成奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）培養(yǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮能力

臨場(chǎng)發(fā)揮能力是現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目主持人必須具備的能力，也是主持人形成個(gè)性化主持風(fēng)格的突破口。以新聞節(jié)目為例，“聊新聞”已經(jīng)成為當(dāng)前新聞節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)，這就要求主持人必須具備較強(qiáng)的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)細(xì)微的觀察力和靈活的語(yǔ)言組織力，從而適應(yīng)新聞節(jié)目創(chuàng)新發(fā)展的需求。

二、契合欄目定位主持風(fēng)格

（一）展示真實(shí)的自己

隨著聽(tīng)眾審美能力的提高，通過(guò)包裝塑造出來(lái)的完美型播音主持人并不一定會(huì)受到聽(tīng)眾的青睞，而聽(tīng)眾更傾向于接地氣的主持人，盡管這些主持人在主持工作中存在一點(diǎn)瑕疵，但是卻流露出最真實(shí)的情感，能夠準(zhǔn)確反映出播音欄目的特色和主持人的個(gè)性特征。所以，播音主持人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持真實(shí)、真誠(chéng)播音，使其成為個(gè)性化主持風(fēng)格的穩(wěn)定因素。

（二）恰當(dāng)設(shè)計(jì)主持風(fēng)格

播音主持人要充分了解自己，知曉自己在主持方面的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇適合自己的節(jié)目類(lèi)型。如，性格外向、熱情的主持人易形成活躍、愉快、幽默的主持風(fēng)格，所以應(yīng)當(dāng)盡量避免去主持嚴(yán)肅類(lèi)的節(jié)目，抑制其主持風(fēng)格的確立。所以，廣播電臺(tái)要了解主持人的特點(diǎn)，根據(jù)節(jié)目類(lèi)型、內(nèi)容以及受眾群體選擇適合的主持人，同時(shí)主持人也要結(jié)合節(jié)目風(fēng)格，恰當(dāng)設(shè)計(jì)主持風(fēng)格，使主持特點(diǎn)與節(jié)目宗旨相適應(yīng)。

（三）學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀主持人

對(duì)于剛進(jìn)入播音工作的主持人而言，不僅要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)和實(shí)踐能力，而且還要敢于模仿優(yōu)秀主持人的主持風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們的特點(diǎn)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在此基礎(chǔ)上形成自己的主持風(fēng)格。如，學(xué)習(xí)優(yōu)秀主持人對(duì)語(yǔ)氣的把握、句子的處理、視角的解讀等，結(jié)合自己發(fā)展的需要進(jìn)行吸收和消化。在模仿過(guò)程中，切忌不要全盤(pán)模仿，這樣會(huì)適得其反，易迷失自己的主持風(fēng)格。

（四）形成貼近生活的主持風(fēng)格

廣播節(jié)目一般以反映人們?nèi)粘Ｉ钪械氖虑闉橹鳎栽诠?jié)目中要體現(xiàn)出濃厚的生活氣息，從而吸引更多聽(tīng)眾樂(lè)于收聽(tīng)節(jié)目。這就要求播音主持人在主持節(jié)目中融入生活元素，形成大眾易于接受的主持風(fēng)格，拉近節(jié)目與聽(tīng)眾的距離，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。尤其在直播節(jié)目中，主持人要具備一定的臨場(chǎng)主持技巧，面對(duì)突發(fā)狀況要迅速找到解決狀況的方法，使自己成為成熟的播音主持人。

三、確立獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格

聲音是廣播的傳播媒介，播音主持人的語(yǔ)言表達(dá)效果是節(jié)目收聽(tīng)率的重要保障。為此，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)播音主持人獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，這有助于收聽(tīng)率的提高。語(yǔ)言風(fēng)格的形成并非一蹴而就，而是需要一個(gè)過(guò)程，因?yàn)楣?jié)目一開(kāi)始播放時(shí)，主持人很難對(duì)聽(tīng)眾的需求做到了如指掌，所以必須經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，通過(guò)聽(tīng)眾的不斷反饋，最終形成聽(tīng)眾喜愛(ài)的語(yǔ)言風(fēng)格。除此之外，播音主持人還要對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣更能吸引聽(tīng)眾。廣播中的主持風(fēng)格有以下幾種：幽默型，即以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)吸引聽(tīng)眾，這種類(lèi)型的主持風(fēng)格最受聽(tīng)眾喜愛(ài)，它能夠使人們暫時(shí)忘卻煩憂，如都市廣播的主持人大兵便是這種風(fēng)格；活潑型，該風(fēng)格以活潑、開(kāi)朗的語(yǔ)言見(jiàn)長(zhǎng)，可以帶給聽(tīng)眾放松、喜悅的心情；犀利型，即站在旁觀者的角度看待問(wèn)題，并以犀利甚至是帶有一些諷刺的語(yǔ)氣去評(píng)價(jià)某人某事，如《葉文有話說(shuō)》節(jié)目的主持人葉文便屬于這種風(fēng)格，該檔節(jié)目的收聽(tīng)率較高；恬靜型，字里行間無(wú)不透露著恬靜，能夠帶給聽(tīng)眾舒適的感覺(jué)。

四、結(jié)論

總而言之，培養(yǎng)廣播播音主持人個(gè)性化的主持風(fēng)格對(duì)推動(dòng)廣播行業(yè)蓬勃發(fā)展有著重要意義。為此，播音主持人要掌握扎實(shí)的主持基本功，契合節(jié)目定位自己的主持風(fēng)格，積極將主持技巧與主持實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在播音工作中展示出自己的魅力，樹(shù)立良好的主持形象，形成獨(dú)特的主持風(fēng)格。

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