彭世民

清晨，揉開惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，我該起床上學(xué)去了。

從家里出發(fā)到學(xué)校沿途要經(jīng)過三個村，有三、四公里的路途。父親怕我上學(xué)遲到，給我買了一輛自行車。

公雞的打鳴聲還此起彼伏，我就騎著自行車出門了，沿著彎彎曲曲小河像野馬般歡快地奔馳。

河堤綠樹搖曳，像一條綠色的玉帶；白鷺翱翔其上，畫出一道道弧線；河水潺潺流淌，閃爍著粼粼光斑……不知不覺中，我進入了另一個村子的領(lǐng)地。

“嘎——嘎——嘎——”，每天這個時候，方方總會趕著她的鴨子在堤壩上穿行。她把鴨子放到小河里，那群鴨子從河水中劃過，一陣陣“沙沙”的聲音是那么歡快。到了晚上，那群鴨子便在我夢中撲騰著翅膀，“嘎嘎”地呼喚著我。

在農(nóng)村，除了剛栽秧苗、稻子抽穗或稻谷成熟的時候，將鴨子早上趕出去、晚上趕回家就算完成任務(wù)了。

方方就承擔(dān)了這個任務(wù)，每天去讀書之前把鴨子趕到小河里，放學(xué)回家，再把鴨子趕回家去。

其實，我和方方是同班同學(xué)。在路上相遇的時候，我不喊她，她也不喊我，雙方點個頭就算是打招呼了。

后來我當(dāng)了班長，還競選上了學(xué)生會副主席，各種班隊活動都由我領(lǐng)頭，班主任不在的時候，班上大小事務(wù)都得請示我這個當(dāng)班長的。那時候，我算是“明星人物”了。

我當(dāng)上班長后，方方從沒參加過班上的集體活動，也從未找我請過假。她話不多，作業(yè)工整，不出風(fēng)頭，是那種本本分分、老老實實的女孩兒。

早上到了學(xué)校，我們?nèi)ナ程贸栽绮?，她就坐在教室里啃饅頭。中午，我們在食堂花錢打菜，她卻舍不得花錢，經(jīng)常一個人在角落找個位子，吃點兒開水泡飯，偶然也見她從罐頭瓶里挑出點兒干菜或辣椒之類的東西來下飯。我有意跟她套近乎，有幾次，打菜的時候特地多打了些，然后在她旁邊找個位子坐著，借口吃不下，給她夾點兒菜，不料好心沒好報，她端著飯菜另外找位子吃去了。

每天上學(xué)，我騎自行車，她走路。其實，我可以順路帶她去學(xué)校，放學(xué)再把她帶回家。好幾次，我有心載上她一程，可她只沖我抬頭笑笑，然后她走她的路，我騎我的車。

初夏，綠油油的稻子開始吐穗揚花。早上從小河邊經(jīng)過，一股稻花的清香飄來，那味道是甜的，農(nóng)村里大家都盼著這個季節(jié)來臨。

方方的鴨群經(jīng)受不住誘惑跑上岸來，那些剛抽穗的稻谷成了鴨子嘴里的美味。稻子的主人大聲嚷：“誰家的鴨子？誰家的鴨子！” 一陣狂吼，嚇得鴨子四散而逃。方方晚上回去點數(shù)——兩只失蹤，兩只受傷！

初夏的鴨子正產(chǎn)蛋，那幾天，鴨子被軟禁起來，但產(chǎn)蛋的數(shù)量每天都在遞減；方方母親的腳因為放鴨被蛇咬傷，還不能下地；父親長年在外打工掙錢養(yǎng)家；奶奶臥病在床，天天需要打針……方方雖說才是初一的學(xué)生，但她覺得自己必須要承擔(dān)起家庭責(zé)任了。

一連幾天，方方都沒來上學(xué)，早上也沒見她到河邊放鴨。雖然，我們平時見面也只是點個頭、笑一笑，但沒見她來上學(xué)，我心里頓時變得空蕩蕩的。

“彭班長，下課后你到我辦公室來一下！”班主任叫喚我，以前，他從來沒有用這種嚴肅的語氣跟我說過話，是不是我做錯什么事了？我惶恐不安地想。

“方方幾天沒來上學(xué)了，你知道不？”辦公室里，班主任問我。

“我知道?！?/p>

“你是班長，班上的同學(xué)你應(yīng)該關(guān)心，對不？”

“沒錯……但她不來讀書，不能怨我呀，我沒招她惹她。”

“那女孩兒聽話，讀書認真，目前家里遇到點兒困難，我們要幫她。聽同學(xué)說，你家離她家最近，你是班長，又有自行車，以后每天中午你就去給她補課?！?/p>

……

中午，小學(xué)生放學(xué)了，他們也像我們上小學(xué)時一樣，沿著河邊走，在淺水里追逐、打鬧?！盎丶覈D——吃飯嘍——”聽到大人們呼喊，他們還是不肯上岸。

這個時候，只有她是孤獨的，她一個人，在河堤上走走停停。

我們見了面，她還是低頭不語。坐在河堤上，我給她講新課的內(nèi)容，她靜靜地聽著，有時向我眨巴眨巴眼睛，她似乎有話想和我說，卻又不開口。

河水從我們眼前流過，時間也像河水一樣，靜靜流淌……

有一天中午，像往常一樣，她撿了幾塊大石頭當(dāng)桌子，趴在上面做題，我瞇著眼睛打瞌睡。

“老鷹來了！老鷹來了！”突然，我大喊起來。

此時，老鷹盤旋在天上，似乎在等待捕獵時機。

她站起來：“在哪兒？在哪兒？”她邊說邊揮舞著手中趕鴨子的竹竿，以免老鷹突襲，卻一不小心，腳踏空了。我伸手去拉，沒拉住，我倆一起滾到小河里去了。

仰望天空，天藍如洗，早已不見老鷹的蹤影?？吹轿依仟N不堪的模樣，她笑了，笑得一臉緋紅，我也笑了，笑得那樣甜蜜。

她學(xué)習(xí)的時候，我就負責(zé)給她放鴨，原來放鴨并不是一件容易的事：鴨子喜歡亂跑，為了不讓它們走散，必須拿小竹竿左右驅(qū)趕，有時候它們還不聽我的呢！而方方則與它們建立了親密關(guān)系，她就像司令官一樣，只要一聲呼哨，手一指，鴨子就心領(lǐng)神會地安靜下來或者出發(fā)。

我與方方之間也都形成了一種默契——我講完新課后替她放鴨，她做完題后交給我檢查。有好幾次回學(xué)校之前，方方從衣兜里掏出兩個煮熟的青殼大鴨蛋，塞到我的挎包里，還叮囑我，別讓同學(xué)知道了。

望著奔流不息的河水，一種眷戀刺痛我的心……

待到放學(xué)時，那些鴨子也早在水中吃飽喝足、玩耍夠了。

我陪方方趕著鴨子沿路走回家，鴨子“嘎嘎”叫著向她靠攏，啄著她的衣服和鞋襪，那樣子顯得特別親熱。而方方正在細心數(shù)著，直到把整個鴨群全部收攏，一只不漏，她才露出安心的笑容……